Intelligenza Emotiva nei bambini di 3-4 anni

Caratteristiche generali dei bambini di 3-4 anni:

I bambini di tre anni possono usare facilmente il proprio corpo, parlare correttamente, comunicare verbalmente con l'ambiente e avere la capacità giocare con i propri coetanei anche per brevi periodi di tempo è un individuo. Gli piace stare con i suoi genitori, giocare e parlare con loro. È curioso di ciò che lo circonda. Vuole sapere il perché e il come degli eventi. Per questo motivo gli piace parlare e fare domande.

La capacità di usare il linguaggio di un bambino di tre anni si è notevolmente sviluppata. La qualità del linguaggio utilizzato dagli adulti, la frequenza con cui si parla al bambino e l'intensità delle risposte o delle domande sono estremamente importanti nello sviluppo linguistico del bambino. I bambini di tre anni, il cui successo nell'ascolto è aumentato, amano ascoltare storie semplici e non troppo lunghe e ripetere canzoni semplici.

I bambini di tre anni sono in gran parte egocentrici. Comincia però ad apprendere alcune regole valide in famiglia, a condividere e ad avere pazienza affinché i suoi desideri vengano esauditi. Di tanto in tanto gli piace giocare da solo e guardare gli altri bambini giocare. Anche se gli piace stare con i suoi coetanei, non può continuare così per molto tempo. Riguarda il mondo esterno e coloro che lo circondano. Gli piace imitare il comportamento degli adulti.

Un bambino di quattro anni è un individuo che sa agire da solo, porre domande, fare scelte e fornire informazioni su se stesso. Fa molte domande e ascolta le spiegazioni con interesse. Osserva l'adulto, cerca di ripetere quello che fa e prende ad esempio il suo comportamento. Nel corso del tempo, le caratteristiche comportamentali frequentemente ripetute dell'adulto iniziano a diventare esempi comportamentali per il bambino. Hanno ancora problemi a mescolare la realtà con la fantasia. Gli piace raccontare storie immaginarie sulle sue azioni.

Alcuni genitori si preoccupano, pensando che il bambino stia mentendo. Tuttavia, questa situazione non è una bugia, ma una situazione temporanea derivante dall'incapacità del bambino di distinguere tra realtà e irrealtà, come risultato del suo sviluppo cognitivo. Quando il bambino riesce a distinguere i confini tra realtà e irrealtà, questa situazione scompare spontaneamente.

 

Intelligenza Emotiva:

          Riconoscere e notare le proprie emozioni. e è la capacità di entrare in empatia con gli altri e di usare le loro emozioni in ogni aspetto della loro vita. L'intelligenza emotiva non riguarda quanto intelligente o intelligente sia il bambino, ma quanto siano sviluppate le sue capacità sociali ed emotive.

 

Sviluppo dell'intelligenza emotiva nei bambini, soprattutto durante all'età di 3-4 anni Come si manifesta?

          Lo sviluppo dell'intelligenza emotiva è legato alla qualità della relazione del bambino con i suoi genitori e gli altri adulti. La relazione instaurata con gli adulti influenza gli atteggiamenti e i comportamenti futuri del bambino. La capacità del bambino di riconoscere le proprie emozioni, comprendere se stesso e gli altri e adottare atteggiamenti e comportamenti adeguati dipende dal rapporto che instaura con l'ambiente.

          Grazie al rapporto caloroso, amorevole e positivo che instaura con l'adulto , il bambino impara a riconoscere ed esprimere le proprie emozioni, a rispondere alle emozioni degli altri, a rispondere alle emozioni degli altri e alle esperienze che vive, a trovare una soluzione a una situazione e ad affrontare lo stress. Quando i bambini di 3-4 anni iniziano a diventare più socievoli e la loro capacità di comprendere ed esprimere il linguaggio inizia a migliorare, iniziano a riconoscere ed esprimere le proprie emozioni e a comprendere le emozioni degli altri.

          I loro sentimenti e pensieri sono prese in considerazione, le loro emozioni non vengono rifiutate. I bambini che si sviluppano in modo sano in futuro diventeranno individui sicuri di sé, in grado di controllare le proprie emozioni, in grado di risolvere problemi e stabilire relazioni positive.

Suggerimenti per genitori che sviluppano l'intelligenza emotiva

• Aiutali a riconoscere le proprie emozioni

• Insegna loro a esprimere le proprie emozioni

• Trascorri del tempo di qualità con tuo figlio

• Incoraggialo in ciò che può fare

• Chiedi la loro opinione su questioni che li riguardano

• Ascolta tuo figlio

• Condividi le tue esperienze e sentimenti

• Esprimi e mostra i tuoi sentimenti

• Supporta le capacità di comunicazione

• Offri capacità di risoluzione dei problemi

• Assegnare responsabilità adeguate all'età

Caratteristiche dei bambini con elevata intelligenza emotiva Successivo

• Stanno lontani da cose che possono danneggiarli (alcol, droghe, sigarette, ecc.)

• Perché possono esprimersi. Sono facilmente compresi dagli altri.

• Hanno la capacità di comprendere gli altri e di avvicinarsi alle persone con empatia.

• Sono ottimisti. Sono pieni di speranza.

• Amano aiutare.

• Sono onesti. Non mentono

• Amano condividere.

• Evitano i litigi

• Evitano i conflitti e li risolvono trovando una soluzione

• Hanno buoni rapporti.

• Prendono decisioni buone e sane su se stessi

• Sono persone felici

• Sono curiose e amano imparare

• Focalizzano la loro attenzione su un argomento e svolgono il lavoro assegnato loro, si concentrano su di esso e lo portano fino alla fine.

• Sono disposti ad avere successo e motivano se stessi.

• Motizzano gli altri così come se stessi.

_{leggi: 0}