L'attaccamento appare come un concetto che si determina nelle prime fasi della vita e regola le dinamiche delle relazioni strette degli individui e si ritiene che sia continuo. I problemi sociali, psicologici e di sviluppo sperimentati dai bambini cresciuti negli ospedali e nelle case di cura fin dall’infanzia negli anni ’40 sono il fattore più importante che ha avuto un ruolo nello sviluppo della teoria dell’attaccamento. La teoria dell’attaccamento fu avanzata per la prima volta nel 1969 dallo psichiatra e psicoanalista britannico John Bowlby. La teoria sostiene che il prerequisito per un sano sviluppo fisico e psicologico del bambino dipende dalla relazione che esso instaura con la sua figura di accudimento (Bowlby, 1969). Secondo Bowlby, l'attaccamento è accettato come un legame speciale che consente a un individuo di trascorrere del tempo con le persone che apprezza nella sua vita e di sentirsi sollevato quando è con quelle persone quando si sente angosciato, ansioso e infelice. Questo legame può verificarsi tra i genitori e il bambino o tra la prima persona che si prende cura di lui e il bambino (Bowlby, 2005). In questo contesto, la teoria dell'attaccamento si esprime come una catena emotiva che contribuisce a gettare le basi dell'autosviluppo nel bambino e allo sviluppo dei pensieri dei bambini sul mondo esterno (Bowlby, 1988).
TIPI DI ATTACCAMENTO
Attaccamento sicuro
La condizione principale affinché si verifichi un attaccamento sicuro è che la persona che si prende cura del bambino sia sensibile , qualificati e compatibili (Crenshaw e Stewart, 2019, p.130). Affinché i bambini possano essere attaccati in modo sicuro, la figura di attaccamento deve essere calda, sincera e accessibile. In uno stile di attaccamento sicuro, il bambino non ha paura di esplorare il suo ambiente. I bambini si sentono minacciati quando vengono separati dalla figura di attaccamento, ma mostrano reazioni positive quando la figura di accudimento ritorna. Mentre i bambini trovano pace e tranquillità in presenza delle loro mamme grazie al legame sicuro; In assenza della madre sperimentano stress (Sümer, 2006). Le madri di bambini attaccati in modo sicuro hanno mostrato un modello comportamentale più premuroso, sensibile, confortante nei confronti dei loro figli e li hanno lasciati più liberi di esplorare l'ambiente (Aspelmeir, Kerns, 2003; Pietromonaco, Barrett, 2000; Rothbard, Shaver, 1994; Thompson , 1999). La tua connessione sicura Affinché ciò possa avvenire, le mamme devono avere una struttura ininterrotta e sempre accessibile. Quando vengono fornite queste condizioni, i bambini possono provare un senso di sicurezza anche in condizioni di stress e dimostrare attivamente i comportamenti richiesti dal periodo dello sviluppo.
Attaccamento evitante
La cosa più importante per i bambini con uno stile di attaccamento evitante è che la loro caratteristica è che non si è stabilito un forte legame emotivo tra loro e le loro madri. Le madri di bambini con uno stile di attaccamento evitante mostrano comportamenti freddi, arrabbiati, più indifferenti verso i loro figli, più distanti, più rifiutanti e più insensibili al desiderio di vicinanza dei loro figli (Beatson, Taryan, 2003; Parker, Scannell, 1998; Pietromonaco, Barrett, 2000; Pound, 1982). I bambini apprendono questi comportamenti di fuga dai loro caregiver attraverso l'osservazione. Questi bambini mostrano atteggiamenti negligenti quando sono con le loro madri. Non reagiscono a questa situazione quando vengono separati dalle loro madri. I bambini riuniti alle madri rivolgevano la loro attenzione all'ambiente e restavano lontani dalle madri (Ainsworth et al., 1978). Il comportamento freddo e arrabbiato delle figure di attaccamento nei confronti dei bambini li porta ad alienarsi nel tempo e induce i bambini ad adottare uno stile di attaccamento evitante (Küçük, 2020). Secondo Bowlby, quando il livello di evitamento delle madri è alto, queste non mostrano interesse perché riflettono la loro percezione negativa degli altri verso i loro figli, valutandoli così negativamente. In questo contesto, i bambini che non possono ricevere sufficiente attenzione dalle loro madri sviluppano un modello mentale secondo cui gli altri sono irraggiungibili e inaffidabili.
Attaccamento ansioso (pauroso)
La ragione più importante dell'attaccamento ansioso è che la persona che si prende cura di lui trascura il bambino a causa del comportamento incoerente e della mancanza di attenzione sufficiente. Gli individui con attaccamento ansioso mostrano comportamenti stressanti e resistenza quando vengono separati dalla figura di attaccamento. Spesso cercano di far fronte agli attacchi di pianto in situazioni stressanti. Quando il caregiver lascia la stanza, si verificano comportamenti aggressivi e attacchi di pianto. Quando il caregiver ritorna nella stanza, le crisi di pianto continuano e la tensione non cessa (Gökmen, 2009). ). Le madri di bambini con uno stile di attaccamento ansioso sono incoerenti nell'amore e nell'attenzione che mostrano al bambino e mostrano comportamenti desiderosi di dirigere il bambino in modo interventista (Aspelmeir, Kerns, 2003). Levy, Blatt, Shaver (1998) affermano che i figli di genitori che mettono i propri bisogni al di sopra di quelli dei propri figli hanno uno stile di attaccamento ansioso.
Come si fa Gli stili di attaccamento influenzano la vita del bambino?
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I bambini con attaccamento sicuro si sentono compresi, accettati e apprezzati dai loro genitori. La fiducia in se stessi dei bambini che crescono con questo modello comportamentale è supportata positivamente. Le ricerche sull’attaccamento mostrano che i bambini che sviluppano uno stile di attaccamento sicuro nei primi anni di vita sono meno dipendenti rispetto a quelli con attaccamento insicuro e sono più interessati al processo di esplorazione dell’ambiente. Inoltre, grazie allo stile di attaccamento sicuro, i bambini riescono ad affrontare più facilmente situazioni stressanti ed eventi difficili della vita. Nello stile di attaccamento ansioso, i bambini sviluppano aspettative negative nei confronti del loro ambiente e delle altre persone, possono sentirsi minacciati nella maggior parte delle situazioni e possono provare intensamente sentimenti di inutilità (Knox, 1999). Depressione, disturbi d’ansia o problemi comportamentali sono più comuni nei bambini che hanno sviluppato uno stile di attaccamento insicuro. In uno studio che esaminava la relazione tra stili di attaccamento e stili di comunicazione, è emerso che gli individui con attaccamento sicuro erano più positivi nel comprendere, fidarsi e comunicare con altre persone e nel creare relazioni strette; È stato rivelato che gli individui con attaccamento ansioso/ambivalente si comportano in modo piuttosto negativo nei loro stili di comunicazione (Subaşı e Kazan, 2020). La cosa più preziosa che i genitori dovrebbero fare per i propri figli è far sentire ai propri figli che li amano e li apprezzano come genitori, senza la necessità che facciano alcuno sforzo per i loro genitori.
Lo stile di attaccamento descrive la I comportamenti di attaccamento del bambino nelle relazioni intime durante tutta la sua vita, sia positivi che negativi, possono influenzarlo negativamente. Per questo motivo è molto importante che lo stile di attaccamento instaurato nella prima infanzia sia sano. È importante.
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