1. Classe o asilo? Come dovremmo prendere questa decisione?
Sebbene l'età sia un criterio determinante per l'inizio della scuola primaria, non è sufficiente. Allora a cosa dovremmo prestare attenzione?
La preparazione del bambino
La preparazione fisica, emotiva, cognitiva e spirituale del bambino è molto importante per l'inizio della scuola primaria. Sarebbe sbagliato valutare due bambini della stessa età basandosi esclusivamente sulla loro componente anagrafica. È necessario effettuare valutazioni individuali perché ogni bambino impara al proprio ritmo. Anche in questo caso sarebbe sbagliato fare un paragone.
Che ci sia o meno esperienza scolastica pregressa
Non sarebbe giusto valutare un bambino che ha esperienza scolastica in allo stesso modo di un bambino che inizia per la prima volta. L’importanza dell’istruzione prescolare è un fatto inevitabile. Anche se i genitori si mantengono a casa, è molto importante che i bambini esistano da soli nell’ambiente sociale. È importante per il loro sviluppo sociale e cognitivo che sperimentino la condivisione, l'espressione di se stessi e dei propri bisogni e l'esistenza in un gruppo.
Scale di valutazione
Come risultato di questo test, i bambini viene valutata la struttura mentale, fisiologica e psicologica. Questa valutazione ci fornisce informazioni sulla preparazione di tuo figlio e sul livello di maturità richiesto per la scuola.
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Determina le competenze di comprensione, ascolto, interpretazione, scrittura e matematica di base di tuo figlio.
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Rileva il possesso della matita, le motivazioni di scrittura e le abilità matematiche di base.
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Rileva anche deficit di attenzione, iperattività, impulsività, difficoltà di apprendimento , se presente. Fornisce inoltre dati importanti per rilevare problemi di vista e udito.
Quando si sceglie una classe, è necessario prendere una decisione in linea con tutti questi componenti.
Bambini: perché piangere?
Naturalmente, i bambini possono piangere per molti motivi diversi. Fondamentalmente, quando il loro sviluppo linguistico non è ancora completo, l’incapacità di esprimersi crea un grande stress nei loro corpi e rispondono piangendo quando i loro bisogni fisici non vengono soddisfatti. Tuttavia, i bambini possono piangere per vari motivi anche quando il loro sviluppo linguistico è completo.
Quindi, pensiamo prima:
Piangere è una brutta cosa?
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Come reagisci quando il tuo bambino/bambino piange?
Come ci sentiamo noi adulti dopo aver pianto?
Certo, piangere non è una brutta cosa . Proprio come ci rilassiamo e alleviamo lo stress quando ridiamo, anche il corpo si rilassa dopo aver pianto. Questo vale anche per i bambini. A volte, anche se tutti i loro bisogni sono soddisfatti, possono piangere senza motivo.
Quindi come dovremmo reagire in questi momenti?
Se tutti i loro bisogni sono soddisfatti ma continuano comunque per piangere, dovresti stare con il bambino lasciandolo piangere. Quando il bambino viene lasciato con tutta la compassione e il calore e gli viene permesso di piangere, questo fornirà sollievo al corpo.
Ciò che dovrebbe essere fatto in questo caso è non lasciare il bambino solo mentre piange. Ciò danneggia il legame instaurato tra genitore e figlio.
In genere, quando il bambino piange, si cercano modi per farlo tacere distraendolo con cose diverse, ma anche se il bambino rimane in silenzio, non ha riuscito ad alleviare lo stress e probabilmente piangerà di nuovo alla prima occasione.
Quando i bambini piangono: comportamenti distruttivi
Ignorare e ignorare il bambino mentre piange.
Mandarlo nella sua stanza da solo.
Punirlo per aver pianto.
Cercare di zittire qualcuno gridando.
Frasi distruttive
Cosa c'è da piangere?!
Sei diventato un fratello/sorella maggiore, non piangere più.
Bambino, piange.
Sei un uomo, non piangere come una ragazzina.
Sono comportamenti e affermazioni che spesso si fanno nella vita quotidiana senza rendersene conto. Tuttavia, questi danneggiano direttamente e influenzano negativamente il sé del bambino. Si crea una percezione di inutilità e inadeguatezza. Quando non gli è permesso di vivere le sue emozioni e si trova di fronte ad un atteggiamento critico, cerca di reprimere il pianto con la forza. Di conseguenza, in futuro potrebbero sorgere problemi completamente diversi; mangiarsi le unghie, comportamento aggressivo, problemi di rabbia, enuresi notturna, ecc.
Dare un feedback positivo a un bambino che normalmente esprime i suoi desideri piangendo quando vuole qualcosa senza piangere, del tipo "Ti capisco molto meglio quando tu dillo in questo modo" rafforzerà il comportamento.
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In realtà, non si tratta solo di piangere. In questo caso contribuiamo anche allo sviluppo dell'intelligenza emotiva permettendo al bambino di sperimentare le sue emozioni.
Impostare limiti per i bambini
Il tono di voce dovrebbe essere lo stesso della voce parlante. Un volume alto crea una sensazione di punizione.
Stabilire un contatto visivo e parlare con tatto.
Dare istruzioni o fare domande stimolanti invece di fare domande Sì-No.
Deciso ed esprimendolo in modo educato pur essendo chiaro.
Essere coerenti entro i limiti stabiliti. I genitori dovrebbero avere un linguaggio comune.
La comprensione e la riflessione da parte del genitore dei suoi sentimenti da un posto di comando fa sì che il bambino si senta compreso.
E questo limite è davvero necessario?
Ad esempio; Il bambino che non esce di casa da una settimana salta sul divano perché ha bisogno di fare esercizio. Il bisogno deve essere soddisfatto per primo.
Ricorda, l'obiettivo non è punire, ma stabilire dei limiti in modo positivo
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