Il tempo libero è il tempo rimasto dalla scuola e dalle lezioni che il bambino trascorre a sua discrezione. La maggior parte dei bambini preferisce giocare ai videogiochi e guardare la televisione nel tempo libero. È importante non riempire il tempo libero interamente con televisione e computer, ma limitare queste attività e indirizzarlo verso attività che consentano al bambino di partecipare più mentalmente o fisicamente, al fine di sostenere lo sviluppo sia fisico che mentale.
Quali sono le attività che si possono svolgere nel tempo libero?
Le attività che i bambini in età scolare possono svolgere nel tempo libero possono essere considerate attività artistiche e sportive che possono essere svolto individualmente o in gruppo. Le attività artistiche includono pittura, musica, ceramica, danza, balletto, teatro, danze popolari; Tra le attività sportive si possono preferire il basket, il nuoto, la ginnastica, lo yoga, gli scacchi, il tennis, lo scoutismo e gli sport naturali.
Come va effettuata la scelta?
Per il bambino Prima di decidere quale attività è adatta, è necessario osservare attentamente gli interessi e le capacità del bambino e le aree in cui ha difficoltà e l'attività deve essere selezionata di conseguenza. Quando viene scelta un'attività legata all'area in cui il bambino ha difficoltà, questa diventa una situazione in cui il bambino sperimenterà intensi sentimenti di fallimento piuttosto che un processo piacevole. Di conseguenza, si verificano problemi di fiducia in se stessi.
Come dovrebbero essere guidate le famiglie?
Di tanto in tanto, si possono incontrare difficoltà nella scelta di un'attività per utilizzare il tempo libero. In alcune case, i genitori insistono affinché i loro figli svolgano attività che avrebbero voluto fare da bambini ma che non potevano fare per vari motivi, mentre in altre case, il bambino insiste per andare all’attività a cui partecipano i suoi amici più cari. Il bambino potrebbe non avere sempre talento nell'area di interesse o interesse. Ciò porta con sé il fallimento e il ritiro dall’attività. A questo punto, i genitori dovrebbero guidare il bambino nelle sue capacità, determinare le aree in cui può avere successo e aiutare il bambino a fare delle scelte.
Come dovrebbero essere supportati i bambini in questo senso? Come dovrebbero comportarsi i genitori?
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Le capacità e la pressione del bambino Bisogna essere consapevoli delle aree in cui ci si concentra.
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Dovrebbe essere motivato a continuare l'attività iniziata.
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I suoi sforzi e i suoi successi dovrebbero essere ricompensati.
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Fin dalla tenera età, dovrebbe essere introdotto a materiali come matite, carta, strumenti musicali e attività che richiedono attenzione.
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Gli dovrebbe essere data l'opportunità di provare diverse attività.
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Se le aree di interesse sono molto limitati, dovrebbero essere offerte diverse alternative e i suoi interessi dovrebbero essere diversificati.
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Il suo interesse dovrebbe essere attratto da argomenti diversi assicurandosi che si trovi in ambienti diversi.
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Cosa guadagnano i bambini da attività come l'arte e lo sport al di fuori della scuola?
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Il bambino impara a pianificare la sua giornata.
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Scopre i suoi talenti e conosce se stesso.
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Man mano che ottiene più successo, la sua autostima aumenta.
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Essere in ambienti sociali diversi migliora la sua capacità di stabilire nuovi relazionali.
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Le attività artistiche e sportive assicurano lo sviluppo a tutto tondo del bambino poiché contribuiscono al funzionamento efficace di entrambi gli emisferi del cervello.
In che modo le loro attività influenzano il successo scolastico?
Si pensa che il bambino non potrà dedicare tempo alle lezioni a causa delle attività sociali , e quindi il successo scolastico sarà influenzato negativamente. Tuttavia, le attività fisiche e artistiche supportano lo sviluppo mentale perché assicurano il funzionamento coordinato di entrambi gli emisferi cerebrali. Inoltre, la vita del bambino che partecipa alle attività sociali non si limita alle sole lezioni. Ciò impedisce al bambino di essere sopraffatto dalle lezioni e aumenta la sua motivazione verso la scuola e le lezioni.
Cosa si dovrebbe fare se ha un effetto negativo? Il bambino dovrebbe essere trattenuto dall'attività?
Se l'attività sociale non viene avviata al momento giusto o il tempo assegnato all'attività è più lungo del tempo assegnato alla lezione, il successo scolastico potrebbe risentirne negativamente. In questo caso, la prima cosa che fanno le famiglie è allontanare il bambino dall’attività. Impedire al bambino di impegnarsi in attività non garantirà il successo accademico, né influenzerà la fiducia in se stesso del bambino. Fa sì che anche la pelle venga colpita. Avere successo nelle attività sociali così come il successo accademico è uno dei requisiti fondamentali. Per questo motivo, il tempo dovrebbe essere adattato in modo appropriato invece di impedire loro di svolgere l'attività.
Se mostrano un successo superiore in questa materia, la loro istruzione dovrebbe essere indirizzata verso questo campo?
Essere superiori in una materia è speciale in quel campo ed è un'indicazione che lo sei. L'educazione del bambino dovrebbe essere sviluppata in questa direzione, garantendo che raggiunga successo e felicità per tutta la vita.
Cosa succede se le famiglie hanno altre aspettative riguardo all'istruzione del bambino?
Nella nostra società, lo sport e l'arte sono generalmente considerati hobby e sceglierli come professione non è sempre considerato appropriato. Per questo motivo si verificano conflitti tra figli e genitori riguardo alla scelta della carriera.
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