Negli ultimi anni si è registrato un aumento del numero di studenti universitari con diagnosi di depressione, che ricevono cure e utilizzano farmaci per la depressione. La depressione è uno dei problemi emotivi più gravi affrontati dagli studenti universitari perché colpisce direttamente e profondamente adulti e giovani adulti. Perché durante gli anni universitari i giovani cominciano ad affacciarsi al mondo degli adulti. In altre parole, i giovani adulti che entrano nell’università iniziano a esplorare prospettive diverse, stili di vita diversi e si rendono conto di avere ruoli diversi. Mentre cercano di essere indipendenti, cercano anche di stabilire relazioni strette, che è uno dei compiti di sviluppo che ci si aspetta da loro. Gli studenti universitari faticano a bilanciare le proprie aspettative con quelle di altre persone (amici e familiari). Inoltre, gli studenti universitari cercano di scoprire se stessi e questo processo di scoperta di sé può portarli a sperimentare di tanto in tanto alti e bassi nella loro autostima. Inoltre, gli studenti universitari devono adattarsi a condizioni mutevoli come l’ambiente e il luogo di residenza. La vita universitaria porta quindi con sé sia possibilità che condizioni di vita negative e fattori di stress. Di conseguenza, gli studenti universitari potrebbero diventare più inclini ad alcuni sintomi e problemi psicologici come rabbia, ansia e depressione a causa della pressione che sperimentano.
Scopo della ricerca: La depressione è abbastanza comune tra gli studenti universitari e influisce negativamente sulla loro vita.Esaminare la depressione è di grande importanza. Considerando le condizioni di vita e le caratteristiche di sviluppo degli studenti universitari, l’insoddisfazione per l’aspetto, il fallimento accademico e l’incapacità di adattarsi al luogo di residenza sono tra i più importanti fattori di rischio per la depressione. Per questo motivo, questa ricerca è stata condotta per esaminare i livelli di depressione degli studenti universitari in termini di variabili di genere, soddisfazione per l’aspetto, luogo di residenza e successo accademico. In questa ricerca, (1) quali sono i livelli di depressione degli studenti universitari?, (2) i livelli di depressione degli studenti universitari vengono esaminati in base al loro aspetto esteriore. I livelli di depressione degli studenti universitari differiscono significativamente a seconda del loro rendimento scolastico?, (4) I livelli di depressione degli studenti universitari differiscono significativamente a seconda del sesso e del luogo di residenza?, (5) I livelli di depressione degli studenti universitari differiscono significativamente a seconda del loro percorso accademico I livelli di depressione differiscono significativamente a seconda del sesso e del luogo di residenza quando vengono controllate le variabili di soddisfazione per l'aspetto fisico e il successo accademico? Sono state cercate risposte alle domande.
Metodo della ricerca: questo studio è stato condotto su 440 studenti universitari che frequentavano l'Università di Anadolu. 315 partecipanti erano donne e 123 uomini; 102 sono alunni di prima elementare, 105 di seconda elementare, 110 di terza elementare e 123 di quarta elementare. Dati di ricerca, Beck Depression Inventory, Corpo 90 A. Aykut Ceyhan et. Ottenere. È stato raccolto con la scala di soddisfazione degli organi e il questionario sulle informazioni personali sviluppato dai ricercatori per questa ricerca. Il modulo dei dati personali consisteva in domande sul sesso degli studenti universitari, sul livello scolastico, sulla media accademica e sul luogo di residenza. Nell'analisi dei dati sono stati utilizzati il test t per gruppi indipendenti, l'analisi della varianza a due vie e l'analisi ANCOVA (covarianza) a due vie.
Risultati della ricerca: La media di la distribuzione relativa ai livelli di depressione degli studenti universitari è 12,63, standard. La deviazione è risultata pari a 8,21. I punteggi della depressione del 25% degli studenti universitari sono sette o inferiori a sette, il 50% di loro ha punteggi uguali o inferiori a 11 e il 75% di loro ha punteggi pari o inferiori a 17. Secondo questi risultati si può affermare che la maggior parte degli studenti universitari non presenta livelli elevati di depressione. I risultati dello studio hanno rivelato che i livelli di depressione degli studenti universitari insoddisfatti del proprio aspetto erano più alti dei livelli di depressione di coloro che erano soddisfatti del proprio aspetto. Inoltre, è stato riscontrato che gli studenti che hanno avuto insuccessi accademici avevano maggiori probabilità di soffrire di depressione rispetto a quelli che avevano avuto successo accademico. I risultati della ricerca mostrano che i livelli di depressione degli studenti universitari variano a seconda del sesso, del luogo di residenza e Rivela che non vi è alcuna differenza significativa in base all'interazione di queste due variabili. I risultati dell'analisi di covarianza mostrano che i livelli di depressione degli studenti universitari non differiscono significativamente in base al sesso, al luogo di residenza e all'interazione delle due variabili, anche quando vengono controllate le variabili di soddisfazione per l'aspetto fisico e di successo accademico.
Risultati della ricerca e raccomandazioni:I risultati dello studio hanno rivelato che il luogo di residenza e il sesso degli studenti universitari non sono fattori importanti nel causare differenze nei livelli di depressione. Questi fattori non hanno portato ad una differenza significativa anche se sono stati controllati la soddisfazione degli studenti universitari per il loro aspetto fisico e il successo accademico. D’altro canto, la soddisfazione degli studenti universitari per il proprio aspetto e il successo accademico hanno effetti significativi sui loro livelli di depressione. Poiché la depressione è uno dei problemi psicologici più importanti affrontati dagli studenti universitari, è necessario fornire agli studenti universitari servizi efficaci di aiuto psicologico. Per questo motivo si possono sviluppare diversi programmi per affrontare la depressione che aumentano i livelli di autoaccettazione degli studenti universitari e migliorano le loro capacità comunicative e di relazioni sociali. Durante la progettazione e la preparazione di questi programmi, si dovrebbe prendere in considerazione anche la soddisfazione per l'aspetto esteriore e le questioni accademiche. Questo studio presenta alcune limitazioni, quindi questa ricerca può essere ripetuta con altri studi. A causa del numero limitato di partecipanti a questo studio, le interazioni tra i livelli di depressione degli studenti universitari e il genere, la soddisfazione dell'aspetto e il luogo di residenza possono essere condotte con gruppi di studio più ampi. È possibile condurre studi qualitativi per esaminare la depressione degli studenti universitari in modo più dettagliato.
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