Perché gli atteggiamenti dei genitori sono importanti?

La casa è il primo mondo del bambino, e in questo mondo impara e sperimenta molte cose che sono giuste/sbagliate, buone/cattive, belle/brutte. Un bambino inizia ad imparare dal momento in cui nasce. Vede chi sono i genitori e di cosa ha bisogno per esistere in questo mondo. Come è noto, 0-6 anni sono gli anni in cui il carattere comincia a prendere forma e qui risiede l'importanza delle dinamiche familiari. Ogni comportamento e discorso che il bambino vede in famiglia è come il denaro che ha risparmiato da utilizzare nel tempo;

La famiglia infonde un senso di fiducia nel bambino. Il bambino sarà influenzato dagli atteggiamenti che vedrà nella famiglia per tutta la sua vita e mostrerà la stessa aspettativa nel suo approccio con le persone che lo circondano. Il successo del bambino nella vita sociale e scolastica dipende in gran parte dall'atteggiamento genitoriale. Molti disturbi comportamentali osservati nei bambini sono causati dagli atteggiamenti dei genitori. Il fattore ambientale più importante nella formazione della personalità è la famiglia.

I bambini con disturbi dell'adattamento sono solitamente il prodotto di una relazione genitore-figlio inefficace. Gli atteggiamenti dei genitori sono efficaci nella formazione dell'autovalutazione del bambino. Influisce sull’autostima e sulla formazione della personalità. Influisce sul modo in cui i bambini entrano in contatto con il mondo. È un ingrediente essenziale affinché i bambini possano liberare il loro vero potenziale. Fornisce al bambino il modello necessario per il suo sviluppo e i modelli di comportamento coerenti dei genitori.

Gli atteggiamenti dei genitori nei confronti del bambino nella fascia di età da 0 a 6 anni sono importanti per la percezione di sé e personalità. Perché il bambino valuta se stesso e il mondo in presenza di modelli coerenti da parte dei genitori. Come risultato di questa interazione, i bambini valutano se stessi e il mondo e, se non sono durevoli, se non si forma la resilienza psicologica, agiscono secondo questo modello con queste etichette in tutte le loro esperienze.

Come si formano gli atteggiamenti genitoriali?

p>

Il concetto di un bambino immaginario si forma nella mente dei genitori riguardo al tipo di bambino che desiderano, anche prima della nascita. Se il bambino messo al mondo non soddisfa le aspettative dei genitori, si sviluppa nei genitori l'atteggiamento di rifiuto a causa della delusione. I valori culturali della società influenzano i genitori nella crescita dei propri figli. Il genitore che prendono Gli atteggiamenti dei genitori che si compiacciono del proprio ruolo e credono di svolgere adeguatamente il proprio dovere sono più vincenti e positivi rispetto ai genitori che non sanno come crescere i propri figli, che si sentono insicuri e inadeguati. I genitori soddisfatti del numero, del genere e dei tratti della personalità dei propri figli hanno atteggiamenti più adeguati rispetto a quelli insoddisfatti. Oltre a tutto ciò, le loro esperienze infantili possono avere un ruolo nei loro atteggiamenti attuali. Il rapporto tra i coniugi all'interno della famiglia è un altro fattore che influenza l'atteggiamento nei confronti dei figli. Sono importanti anche il temperamento del bambino, l'età in cui i genitori hanno figli, l'atteggiamento del genitore radice e il livello di conoscenza dei genitori sullo sviluppo del bambino.

Atteggiamento della genitorialità autoritaria

Ci sono regole rigide, le regole non hanno spiegazioni. Le sanzioni vengono imposte quando le regole non vengono rispettate. La critica è molto dura. Le qualità positive del bambino non vengono enfatizzate, ma vengono enfatizzati gli errori. Le aspettative del bambino sono molto alte, ci sono aspettative superiori alla sua età. Il bambino non si cerca di farsi capire, ma viene valutato secondo schemi. Gli errori dei bambini non sono tollerati. I rapporti familiari sono tesi. Il bambino viene trattato in un modo che crea una percezione di rifiuto. La natura perfezionista può anche essere percepita dal bambino come un'autorità. C'è controllo con la forza, controllo con amore, moderazione. Il bambino incontra costantemente consigli, avvertimenti, correzioni e avvertimenti. Anche usare la forza emotiva, non fisica, su un bambino è una punizione. Sentiamo i genitori parlare della loro autorità, dicendo: "Non ho mai picchiato mio figlio, basta uno sguardo...". Questo è un buon esempio di violenza emotiva per un bambino. Anche gridare, umiliare, ignorare, negare l'amore, rimproverare, spaventare il bambino sono punizioni da non applicare

Ciò che impara il bambino;

• Sii come me voglio!

• Se non fai come voglio, sarai punito!

• Se non fai come voglio Voglio, non sarai amato!

• Nessuno dei tuoi non può avere voce in capitolo!

• Se tu non sei abbastanza bravo, non ne vali la pena!

• I problemi si risolvono con la violenza e l'autorità!

• Io devo cercare di compiacere la persona prepotente!

• Sono io stesso e punire gli altri.

Impatto sui bambini

Bassa fiducia in se stessi, senso di sfiducia nei confronti delle persone, personalità passiva e passiva, sviluppo di una personalità punitiva, Trasformando i problemi in violenza si possono incontrare problemi psicologici come risolvere ricorrendo a, intolleranza, debolezza nelle relazioni sociali, fallimento dovuto alla paura di sbagliare, non apertura alle innovazioni, paura di provare e sentimenti di inferiorità. Una pressione eccessiva può portare il bambino a mentire o a commettere un crimine. Il bambino è incline a opprimere i deboli e può mostrare comportamenti di bullismo. Il bambino inizia ad avere difficoltà a mostrare il suo amore agli altri. Inoltre, il bambino mostra un aspetto eccessivamente introverso o aggressivo. C'è un comportamento vendicativo e vendicativo. Attraversa un'adolescenza difficile. Mostra dipendenza dall’autorità esterna. Il bambino non può fare scelte indipendenti da solo. Non esprimono i loro sentimenti e pensieri.

Atteggiamento genitoriale tollerante

C'è un atteggiamento rilassato. Ci sono poche o nessuna regola, il bambino è eccessivamente liberale. I confini non sono chiari e hanno difficoltà a fissarli. Per questo motivo, sia il pensiero che la libertà del bambino sarà limitata, sia la mancata definizione dei confini tengono i genitori lontani da questo problema. I disturbi comportamentali del bambino non vengono interferiti. I diritti concessi al bambino sono troppi e le aspettative da parte del bambino sono troppo basse. Il bambino domina la famiglia, i suoi desideri vengono accettati senza discutere, qualunque cosa voglia viene fatta. Questo atteggiamento è più comune nelle famiglie con figli unici o nelle famiglie che desiderano avere figli per molto tempo. Anche l’atteggiamento dei genitori che lavorano può rientrare in questa categoria. Il bambino è più forte dei genitori. Anche la comunicazione con il bambino non è molto forte.

Il genitore tollerante può effettivamente essere considerato una sorta di genitore negligente. Anche non soddisfare o ritardare i bisogni mentali, emotivi e fisiologici del bambino con un atteggiamento eccessivamente rilassato è una forma di negligenza e violazione. Il genitore negligente non è coinvolto nella vita del bambino. Per questi genitori, la propria vita sociale è più importante di quella dei propri figli. In un tale ambiente, gli aspetti sociali sono deboli, soprattutto l'autocontrollo è basso, l'indipendenza lo è I bambini che non riescono a capirlo crescono facilmente.

Ciò che impara il bambino;

• Io sono il capo di questa casa, tutti dovrebbero fare quello che voglio voglio.

• Se ciò che voglio non viene fatto, devo superare i limiti con metodi diversi.

• Comportamenti con e senza approvazione mostrare incoerenza.

• Anche i miei amici dovrebbero fare quello che voglio.

• Non lo sopporto se non ricevo subito una richiesta

• Regole o cosa?

• Adesso era tutto gratis da dove è finita questa rabbia da dove vengono?

• Confusione

Effetti sul bambino

Problemi come arrogante, orgoglioso e Si possono osservare personalità presuntuose, impazienti, non responsabili, individui facilmente annoiati, insoddisfatti, atteggiamenti egoisti ed egocentrici, debolezza nella cooperazione e nel compromesso, comportamenti ribelli e aggressivi, fallimento nelle relazioni sociali. . Il bambino cerca di esercitare potere sui suoi genitori. Aumenta le reazioni del bambino alla rabbia e l'inibizione dei suoi desideri. Il bambino può realizzare i suoi desideri dicendo "non mi ami" e può avere difficoltà a seguire le regole in altri ambienti. Ciò impedisce al bambino di maturare e può renderlo dipendente dall'attenzione. Anche il narcisismo, che è il disturbo psicologico più comune dell'epoca, può portare a gettare le basi e ad allevare individui narcisistici. Pertanto, i bambini possono essere individui che non riescono a controllarsi e a rimandare le proprie emozioni, desideri e impulsi. Ogni desiderio del bambino viene esaudito. Il bambino è iperprotetto. Pertanto, il bambino non può essere una persona che si autoconserva, si prende cura e dirige. Il bambino è dipendente, insicuro, ha problemi emotivi. In questo atteggiamento, al bambino non è consentito essere autosufficiente. Il bambino è protetto da possibili problemi o questi problemi vengono risolti dalla famiglia. Anche ciò che un bambino può fare viene realizzato dalla sua famiglia.

Ciò che impara un bambino;

• Il bambino trova il mondo pericoloso e preoccupante

• Non posso fidarmi delle mie capacità

• Non devo fare nulla, lo fanno i miei genitori

• Non posso farlo

• Cosa farei senza i miei genitori

• Un problema che ho risolto quando è successo a me

• Mamma, dove sei?

• C'è una situazione pericolosa visto che sono così protetto?

• Sono indifeso e debole

• Non penso Posso farcela

Impatto sui bambini

I bambini che dipendono dai genitori e da un altro individuo in età avanzata crescono. Non possono sperimentare la responsabilità personale. Hanno difficoltà ad esprimersi. Non possono soddisfare i loro bisogni da soli. Hanno un problema di autostima. Non possono studiare da soli, potrebbero avere problemi nel successo scolastico. Cercano l’aiuto e il sostegno degli altri, anche nei compiti che possono svolgere da soli. Quando hanno un problema, cercano un salvatore che lo risolva.

Atteggiamento genitoriale democratico

Amore, rispetto, pace, fiducia, la cura e il calore prevalgono nella famiglia. I genitori diventano buoni modelli nelle decisioni e nei comportamenti che danno al bambino. Tutti in famiglia hanno la stessa voce in capitolo. Vengono accettati tutti i tipi di sentimenti, vengono posti limiti al comportamento, non ai sentimenti. La critica riguarda il lavoro, non la personalità. Le idee del bambino vengono ascoltate e valorizzate in tutte le questioni. Esiste una struttura familiare rassicurante e tollerante.

Cosa impara il bambino;

• Sono amato in ogni circostanza

• Le emozioni e le mie opinioni contano

• Sono accettato per quello che sono

• I miei genitori mi apprezzano

• Conosco le mie responsabilità

• Posso risolvere i miei problemi, ma se non ci riesco mi supporteranno.

Impatto sui bambini

Diventano individui socievoli e felici, sicuri di sé e responsabili, creativi e indipendenti. I bambini che crescono in questa famiglia sviluppano personalità inclini alla cooperazione, si fidano delle persone, rispettano le regole, conoscono e proteggono i propri confini e quelli degli altri, si pongono domande, sono disponibili ed esprimono facilmente i propri pensieri. Anche se sono colpiti dalle difficoltà emotive che sperimentano nell'ambiente in cui si trovano, possono superarle e non drammatizzarle.

Psicologo Gonca CİHAN

_{leggi: 0}