Gli atteggiamenti dei genitori occupano un posto importante nella psicologia dei bambini. A volte, nonostante tutte le buone intenzioni, alla fine scoppiano guerre e momenti di crisi indesiderati. Cercare di risolvere la crisi, provare a parlare, cercare di calmarsi, ecc. I comportamenti a volte possono accelerare questa situazione negativa. Allora come approcciarsi al bambino in questi momenti di crisi? Cosa si può fare? Questo non contiene informazioni sulla pillola perché ogni bambino è diverso e unico. Ogni situazione è unica. I bambini imparano le loro caratteristiche fisiche guardandosi allo specchio. Imparano a riconoscere le proprie emozioni ascoltando le emozioni riflesse su di loro. Riflettono ciò che viene visto così com'è. Quando proviamo emozioni forti, la presenza di qualcuno che ci ascolta e ci capisce è molto importante. Un genitore che guida un bambino che ancora non conosce né comprende le sue emozioni diventa un supporto importante nel suo processo di sviluppo. Affinché impari a controllare la sua rabbia in futuro, dobbiamo prima fargli sentire che comprendiamo i suoi sentimenti. A questo punto sarebbe opportuno citare la filosofia "Whole Brain Child" di Daniel Siegel: la nostra mente ha due lati. Un lato è legato alle emozioni, l’altro è legato alla logica. Se siamo in un momento di intensità emotiva e l'altra persona viene da noi con qualcosa di logico, la respingiamo indietro. Anche il bambino. Mentre era in quello stato emotivo intenso, disse qualunque cosa lo facesse arrabbiare: “Sì, capisco. In questo momento sei arrabbiato per questo o quel motivo. "Quando ero piccola, mi sentivo come te quando è successo così." Soprattutto se parliamo di bambini di età compresa tra 0 e 3 anni, è importante rassicurarlo in quel momento e fargli sentire che comprendiamo i suoi sentimenti stabilendo un contatto fisico, parlando lentamente, con un tono di voce calmo e cercando di abbassare il suo umore agendo con calma.
La cosa da non dimenticare è che nulla di ciò che viene fatto o detto durante una crisi sarà efficace. Questa può essere descritta come un’onda che non può essere evitata. Dopo che la marea è passata e le acque si sono calmate un po', l'argomento può essere discusso a seconda dell'età e della maturità emotiva del bambino. Si può dare un nome alle emozioni che il bambino sta vivendo in quel momento (come rabbia, delusione, tristezza) e si può aiutare il bambino a riconoscere le sue emozioni e a dare un senso a queste emozioni. Cosa si può fare in caso di situazioni simili che potrebbero verificarsi in futuro Le istruzioni possono essere riviste insieme.
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