Oggi il termine iperattivo è diventato il termine usato per un bambino che non riesce a stare fermo o ha troppa energia. Allora chi è questo bambino distratto e iperattivo?
Uno dei sintomi più importanti; Per poter parlare della presenza del Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività in un bambino, le differenze osservate devono iniziare prima dei sette anni, essere riscontrate in almeno due ambienti come la scuola e la casa, essere persistenti ed essere di tipo dimensioni che incidono sulla vita quotidiana.
Non è possibile fare una diagnosi definitiva nei bambini in età prescolare. È difficile mettere il tutto in prospettiva perché si scopre che la maggior parte dei bambini piccoli sono attivi e il loro comportamento varia. In questo caso l'evoluzione va monitorata effettuando una valutazione nel tempo. Lo specialista che effettua la valutazione arriva alla diagnosi combinando osservazioni cliniche, reperti dell'esame e risultati dei test con le informazioni ricevute dalla famiglia e dall'insegnante.
Non è facile fare una diagnosi definitiva al bambino, a causa dei problemi vissuti all'interno della famiglia. Problemi come problemi di salute e difficoltà di apprendimento possono anche causare mobilità e comportamenti incoerenti nei bambini. Sebbene siano presenti i sintomi del disturbo da deficit di attenzione e iperattività, in tal caso al bambino non viene diagnosticato il disturbo da deficit di attenzione e iperattività.
Se osserviamo i sintomi e le caratteristiche di questi bambini;
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I bambini iperattivi hanno difficoltà a prestare attenzione, agiscono all'improvviso senza pensare e generalmente sono troppo attivi. In alcuni, sebbene si possano osservare deficit di attenzione e comportamento incoerente, potrebbe non esserci iperattività. In effetti, la maggior parte dei bambini può comportarsi in questo modo di tanto in tanto, ma i bambini iperattivi mostrano quasi sempre tale comportamento.
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Non riesce a prestare attenzione ai dettagli e commette semplici errori di distrazione durante le lezioni. . Hanno difficoltà a mantenere l'attenzione.
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Potrebbero sembrare che non ascoltino quando parlano direttamente con loro e potrebbero non essere in grado di mantenere la comunicazione.
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Spesso non riescono a completare i compiti assegnati. Non riescono ad adempiere alle proprie responsabilità.
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Non vuole fare i compiti. Non riescono a stare seduti a lungo all'inizio della lezione.
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Si distraggono facilmente. Sono smemorati. Non possono agire in modo pianificato.
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I bambini sono irrequieti e non riescono a rimanere fermi a lungo. Corrono o si arrampicano in ambienti inappropriati. Potrebbero avere problemi di pericolo.
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Non riescono a giocare tranquillamente con gli amici, hanno problemi con i compagni di gioco.
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Parla anche tanto. Rispondono e fanno domande prima che l'altra persona completi la frase.
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Lavorano in modo disordinato, non pianificato e irregolare e non possono rispettare i limiti di tempo. Ecco perché mostrano scarsi risultati negli studi controllati.
È importante che i sintomi siano visibili per più di 6 mesi. Se i comportamenti influenzano il successo del corso e il nostro flusso nella vita quotidiana, sarà utile per te e tuo figlio ricevere aiuto da un esperto.
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