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Le origini di questo schema sono fortemente legate agli atteggiamenti dei genitori. Questo schema può formarsi se il genitore critica costantemente o frequentemente il bambino, mostra un atteggiamento di rottura della sfiducia come "non puoi farlo", "non è qualcosa che puoi fare", o non gli permette di provare e non offre opportunità. È molto probabile che gli atteggiamenti degli insegnanti allo stesso modo creino questo schema. "Sei stupido!" "Sei stupido!" Approcci come “incompetente” aprono la strada alla formazione di questo schema. Allo stesso modo, anche gli atteggiamenti amicali possono confermare questo schema. Atteggiamenti come "Comunque non riesce a correre bene" o "Comunque non studia mai, comunque non sa dipingere bene" possono anche portare alla formazione dello schema del fallimento.
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Inoltre, i confronti fatti dai genitori e dagli insegnanti portano il bambino a confrontarsi con gli altri e a descriversi come riuscito, fallito, buono o cattivo secondo gli altri piuttosto che come è dentro di sé. In questo caso, il successo o il fallimento non è sotto il suo controllo, ma purtroppo nelle mani degli altri. Determina dove e come è in relazione agli altri. Poiché questo è un errore fondamentale che abbiamo commesso nel nostro sistema di istruzione e formazione, è molto difficile correggerlo. Se lo risolviamo, il sistema funzionerà in questo modo.
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Uno degli errori commessi sono i confronti ingiusti. Con una sorella o un fratello maggiore, o con qualcuno più grande di lui/lei. In questo caso, poiché sarebbe difficile competere con la sorella o il fratello maggiore in quel campo, si potrebbe rinunciare a provarci e accettare il fallimento.
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I tuoi genitori hanno molto successo o hanno standard elevati, la loro natura perfezionista può far pensare al bambino che non avrà mai tanto successo quanto loro o che non soddisferà i loro standard elevati e potrebbe far sì che arrendersi. Soprattutto nel sistema educativo odierno, l’ansia e le ansie dei bambini che vengono quasi concorsi dalle loro famiglie per il successo e che si sono trasformati in cavalli da corsa sono davvero stimolanti. Anche se vogliamo allevare individui di successo, potremmo allevare individui con problemi psicologici.
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Ann Anche il fatto che all'e-padre non importi che tu abbia successo e non ti apprezzi sufficientemente può causare la formazione di tale schema. I genitori possono essere in competizione con il bambino o mantenere ancora il loro atteggiamento perfezionista. Sminuire il successo del bambino, come "È qualcosa, ho fatto questo e quello durante il tuo tempo?", può far sì che il bambino si senta minacciato per le volte in cui ha avuto successo.
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A scuola Avere difficoltà di apprendimento nello sport o in altri campi, vari problemi di linguaggio come balbuzie, problemi di articolazione, disturbi fonologici, deficit di attenzione, problemi di coordinazione o problemi con le capacità motorie possono aver indotto a rinunciare per non essere umiliati , e lo schema di fallimento potrebbe essere stato accettato.
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A parte questi, provenire da un paese diverso, da una regione diversa, dalla situazione finanziaria o da varie impossibilità possono essere percepiti come strani dagli altri o come qualcosa che mette a disagio la persona. In questa situazione, la persona può considerarsi inferiore agli altri. Per questo motivo può verificarsi uno schema di fallimento.
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Il fatto che i nostri genitori non ci abbiano posto i limiti necessari quando eravamo bambini, ci fa non imparare l'autocontrollo e responsabilità, e non acquisire competenze quali disciplina, ordine e abitudini lavorative necessarie per avere successo. Questa situazione crea l'esperienza del fallimento e possiamo accettare questa esperienza.
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Le persone con uno schema di fallimento scelgono persone che li farà sentire infruttuosi nelle loro relazioni. Potrebbero esserlo. Le persone con cui hanno una relazione possono spesso criticarli, dire o agire in modi che li fanno sentire male o avere atteggiamenti oppressivi. Stranamente, le persone con uno schema di fallimento consentono questi atteggiamenti e non possono porre limiti nelle loro relazioni con queste persone. Altrimenti, le persone con uno schema di fallimento potrebbero anche scegliere di stare con persone che le lodano eccessivamente e che parlano costantemente di se stesse. Hanno bisogno di qualcuno che dica loro che hanno successo per liberarsi della sensazione di fallimento dentro di loro. Quindi la vita Potrebbe effettivamente essere il risultato del nostro schema di fallimento il fatto che assumiamo persone che in qualche modo ci faranno sentire infruttuosi, o che proviamo a sbarazzarci della sensazione di fallimento assumendo persone che ci lodano eccessivamente o che riteniamo abbiano più fallimenti rispetto a noi. a noi stessi, con i quali ci sentiremo di successo. In questi casi, affinché una persona possa sentirsi veramente di successo, sviluppare fiducia in se stessa e abilità e raggiungere l'autocontrollo, deve prima andare alle radici dello schema di fallimento e liberarsene.
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