Continuiamo il mio articolo sui nostri sensi.
Vorrei esaminare in particolare i primi 3 sensi della piramide sensoriale. Perché senza i nostri sensi di base, gli altri sensi nelle fasi di sviluppo non possono essere completati in modo sano.
1- Sistema sensoriale vestibolare:
È il senso del movimento. Si trova nell'orecchio interno. Fornisce la relazione attuale della nostra testa e del nostro corpo con la superficie terrestre. Invia segnali dal collo e dagli occhi al sistema nervoso centrale per elaborare i messaggi sensoriali e quindi regolare il tono muscolare in modo che possiamo muoverci in modo fluido ed efficace. Per la percezione della gravità è necessario che si sviluppi il sistema vestibolare. Dà la capacità di muoversi contro la resistenza, contro la gravità. Capacità di muoversi; È uno strumento che ci permette di mostrare ciò che sappiamo, lo mostra con la postura eretta del nostro corpo. Un individuo che conosce e usa bene il proprio corpo sviluppa il senso dell'io. Senza il senso dell'Io, non si sviluppa il senso del “TU”, cioè non si sviluppa l'empatia. Pertanto, affinché si possa empatizzare, deve prima svilupparsi il sistema sensoriale vestibolare.
I bambini con un sistema sensoriale vestibolare eccessivamente sensibile mostrano generalmente disturbi della postura eretta. È tardi per sedersi, gattonare e camminare. Spesso cadono, non mostrano movimenti attivi nel parco giochi, hanno paura dell'altezza. I sistemi vestibolari dei bambini affetti da cinetosi sono estremamente sensibili. Sono generalmente individui lenti e cauti che vogliono tenere sempre i piedi per terra; gli oggetti e le persone che si muovono attorno a loro li spaventano.
Al contrario, quelli il cui sistema sensoriale vestibolare è meno sensibile sono mobili, irrequieti , che si arrampicano, saltano, sono attivi nel parco giochi. Sono bambini attivi e che non hanno paura del pericolo. Sono generalmente individui negligenti, disorganizzati e impulsivi.
Come possiamo comprendere i bambini con un sistema sensoriale vestibolare non funzionale?
- A loro non piacciono attività come dondolarsi , si girano, scivolano o viceversa. Sono irrequieti.
- Sono sempre cauti, amano sedersi o, al contrario, hanno difficoltà a sedersi e vogliono costantemente muoversi.
- Vogliono tenere la mano di un adulto fidato, non vogliono lasciare il fianco della madre. >
- Ha sempre paura anche se non c'è pericolo reale, o viceversa, ha corre rischi anche in situazioni pericolose, è coraggioso e agisce sempre in modo vigile.
- Tendono a mantenere le gambe a forma di "W" quando sono seduti sul pavimento.
- Da bambini, non amano gattonare e non amano giacere proni.
- I loro muscoli sono deboli, si stancano facilmente e generalmente vogliono essere portati in braccio.
- Sono goffi quando tengono una matita o tagliano con le forbici perché i muscoli delle loro mani sono deboli.
- Hanno difficoltà a mantenere l'attenzione e a concentrarsi sul compito.
- Non riescono a completare le istruzioni fornite perché non riescono a mantenere l'attenzione.
- Perde costantemente le sue cose ed è smemorato.
- Non riesce a controllarsi, non riesce a fermarsi a pensare.
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