Il gioco è un'attività universale e una forma di espressione di sé durante l'infanzia.Attraverso il gioco, il bambino sviluppa le sue capacità mentali, emotive, motorie e sociali. Il gioco è necessario per la crescita e lo sviluppo sano del bambino quanto il nutrimento, l'amore e la cura. Il processo ludico, che inizia fin dall'infanzia, continua in età scolare. Durante questo periodo, il gioco è un'importante fonte di soddisfazione per il bambino.
I bambini tendono a concentrarsi maggiormente sui giochi di gruppo durante l'età scolare. Soprattutto i bambini dello stesso sesso giocano a giochi specifici per genere. I ragazzi preferiscono giochi più attivi e giocati con una squadra. Le ragazze si raggruppano e giocano tra loro.
Nel gioco, la mobilità del bambino influisce positivamente sul sistema respiratorio, circolatorio e digestivo e accelera il loro sviluppo. Grazie ai giochi praticati all'aria aperta, il bambino assume vitamina D beneficiando della luce solare, il suo appetito aumenta e dorme più comodamente grazie all'ossigeno e all'aria fresca. Giochi di equilibrio, giochi con la palla e attività simili danno al bambino l'abitudine di usare le sue forze in modo appropriato e puntuale.
I bambini che non si conoscono si riuniscono e socializzano nell'ambiente di gioco. Il gioco è il loro ambiente di comprensione più naturale, è il loro linguaggio comune.
Il gioco è un lavoro di gruppo. Durante il gioco il bambino impara a rispettare i diritti degli altri, ad accettare la sconfitta e a non ribellarsi. Il bambino, che socializza attraverso il gioco e prende coscienza dei concetti di “io el'altro”, impara anche a dare e ricevere attraverso il gioco. Il gioco ha un ruolo importante nell'adattamento del bambino alla società e alle regole morali.
Mentre il bambino gioca, i suoi sensi aumentano e le sue capacità e abilità si sviluppano. Il gioco è un ambiente in cui il bambino applica ciò che sente e vede e sviluppa ciò che ha imparato. Nel gioco il bambino non si limita a ciò che vede intorno a sé, ma aggiunge anche i propri pensieri e a modo suo dà forma, movimento e vivacità al gioco. Ne prova grande piacere e gioia. Attraverso il gioco, il bambino ha l'opportunità di liberare l'energia accumulata in un modo socialmente accettato. Giocando il bambino comincia ad accettare l'esistenza indipendente dei suoi amici. Il bambino acquisisce esperienza giocando. La personalità dei bambini si sviluppa attraverso giochi che coinvolgono se stessi e gli altri.
Il gioco influenza le relazioni emotive. È importante iniziare il n. Permette al bambino di liberarsi dalla tensione creata dagli stimoli che riceve dal suo ambiente nella vita quotidiana. Attraverso il gioco il bambino trova l’opportunità di esprimere i suoi sentimenti e bisogni più profondi e può risolvere da solo i suoi problemi emotivi. Pertanto, l'ambiente di gioco offre al bambino l'opportunità di affrontare i suoi conflitti e le sue ansie interne. Il gioco insegna al bambino a comprendere la vita in cui vive e a distinguere tra ciò che è reale e ciò che è irreale.
Il bambino è costantemente in attività mentale durante il gioco. Nel gioco il bambino conosce tutti i tipi di concetti e oggetti e ne apprende le proprietà e le funzioni di utilizzo. Il bambino, che impara a riconoscere e utilizzare nuovi concetti e oggetti, cerca inconsciamente di comprendere le proprietà di questi concetti e oggetti confrontandoli tra loro. Durante il gioco, il bambino è costantemente impegnato in attività mentali come pensare, percepire, comprendere e simbolizzare.
Di conseguenza; Il gioco non dovrebbe essere visto come un mezzo per riempire il tempo libero del bambino. Il gioco è un vero e importante strumento educativo. È una prova generale per la vita reale e prepara i bambini alla vita.
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