Man mano che i bambini crescono, le loro interazioni sociali con altri individui aumentano. Man mano che l'interazione aumenta, devono imparare a stabilire dei limiti per se stessi e a rispettare i confini degli altri. E ciò richiede empatia.
Come possiamo, come scuole e famiglie, aiutare i bambini a sviluppare maggiore empatia e consapevolezza di sé? Quale sarebbe il contributo dell'acquisizione di capacità di empatia per il bambino?
Per questo, dobbiamo prima comprendere l'empatia
Perché l'empatia è importante?
Per alcuni genitori, l'idea di imparare l'empatia per il bambino che non ha nemmeno imparato ad allacciarsi le scarpe può sembrare un po' sciocca. In effetti, l'empatia è un'abilità che può supportare altre abilità acquisendo tutte le abilità della vita, affinché i bambini possano iniziare a sviluppare questa consapevolezza di come si sentono gli altri e imparare come comportarsi.
L'empatia non è solo di pensare agli altri. Si tratta di essere consapevoli dei sentimenti e dei pensieri dell'altro e di aiutarlo a stabilire e proteggere i propri confini, e questo richiede pratica.
Come aiutare i bambini a sviluppare l'empatia? p>
Empatia, in generale È considerata un'abilità che possiamo acquisire da adulti, ma a partire dai 3 anni, la maggior parte dei bambini vede istintivamente che quando è preoccupata per un amico che piange, cerca di entrare in empatia.
Fai le domande giuste per migliorare le loro capacità di empatia.
p>Come pensi che si sia sentito Ali quando ha preso con la forza il suo giocattolo?
O come si è sentito il tuo amico quando non hai condiviso la sua palla con il tuo amico? Come ti sentiresti se ti venisse fatto lo stesso?
Le domande poste da genitori e insegnanti per comprendere i sentimenti aiutano a sviluppare capacità di empatia.
Fornisci informazioni sulle regole e sullo spazio privato sviluppare capacità di empatia.
Le persone sono responsabili del proprio corpo e non va bene che tu le tocchi se non vogliono, così come va bene che qualcuno ti tocchi in un modo che non ti piace. A volte le cose che sembrano divertenti per te potrebbero non esserlo per l'altra persona. Saltare sulla schiena del tuo amico può sembrarti divertente, ma il tuo amico non è pronto per questo. È inevitabile che uno di voi rimanga ferito. Per lo sviluppo delle competenze è necessario che i genitori e gli insegnanti spieghino le ragioni prima di dare istruzioni.
Esercitati a stabilire dei limiti.
Non importa quanto empatico sia un bambino quando si tratta di interazioni sociali, è difficile mantenere i limiti quando l'altro bambino è aggressivo. In tali situazioni, è responsabilità dell'insegnante e dei genitori far imparare al bambino alcune frasi per difendersi.
Ad esempio: "Qual è il modo per far capire ad Ayşe che non ti piace?" essere abbracciato senza chiedere?" Dopo averglielo chiesto, puoi fargli imparare alcuni schemi di frasi. "Per favore fermati." "Non mi piace." "Ora tocca a me."
Trova esempi e discuti.
Un altro modo per rendere l'empatia parte della conversazione è indicare esempi di comportamenti buoni o cattivi. Ad esempio, se un personaggio televisivo è vittima di bullismo, potresti chiedere: "Come pensi che si sia sentito quando gli altri ragazzi lo hanno chiamato stupido? Sarebbe mai andato bene dire qualcosa del genere a qualcuno? Cosa avrebbe potuto dire invece?" "
Abbracciare le differenze.
Un altro aspetto importante dello sviluppo dell'empatia è incoraggiare i bambini a interagire regolarmente con persone diverse da loro.
Non insegnare comportamenti forzati.
Gli adulti dovrebbero evitare di forzare i bambini a essere affettuosi quando non si sentono a proprio agio. Piuttosto che forzarli a farlo baciare qualcuno o scusarsi con forza Suggerirgli di scegliere un percorso in cui si sente a suo agio contribuisce allo sviluppo personale.
Prendere sul serio i limiti del bambino e ascoltarlo.
Quando il bambino ti dice cosa è appropriato e cosa no, ascolta veramente e fai ciò che è possibile, prendi in considerazione le sue richieste. Ogni bambino ha dei limiti e i suoi confini devono essere rispettati.
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