Indipendentemente dal fatto che tu stia ricevendo o meno supporto da un logopedista per tuo figlio con ritardo nel linguaggio, ci sono alcuni metodi di comunicazione che dovresti o non dovresti provare. Eccone alcuni;
Controinterrogatorio!
"Mamma, cos'è questo?"
"Di che colore è vero?"
"Quanti anni hai?"
Mentre fare domande consecutive provoca chiusura e confusione anche negli adulti, "interrogare" i bambini che hanno difficoltà a parlare in questo modo è la peggiore comunicazione stile che puoi fare. Stando così le cose, è sorprendente che quasi ogni incontro che un adulto ha con un bambino si basi su queste domande.
Quindi cosa si dovrebbe fare? Quasi ogni forma di espressione funziona, tranne fare domande e pretendere risposte.
“Che cosa c'è qui, è un insetto, oops, non mi piacciono affatto gli insetti...”
“Ho anche i pantaloni gialli, sì, ti piace il giallo?”
“Wow, sei diventato così grande, hai finito la scuola? (Quando parli con un bambino di 3 anni)”
Sebbene le frasi di cui sopra non richiedano alcuna conversazione, creano il bisogno di parlare. Questo è esattamente ciò che devi fare.
"Dai, dì papà!"
Questo è il secondo tipo di "comunicazione" che dovresti evitare .
Questo è un "comando", non un tipo di comunicazione, e i bambini sono esseri umani, non pappagalli.
Puoi usare due metodi invece di tali comandi; bombardamento di parole e monitoraggio della produzione del bambino:
Giochi e fiabe contenenti parole target e gruppi di parole sono materiali ideali per il bombardamento di parole; “Mamma Orso ha preparato la cena, ma papà Orso non c’era. Allora la mamma orsa chiamò il papà orso; papà orso, papà orso, andiamo. L'orsetto gridò; Papà, ba-baaaa vieni…” Invitare tuo figlio a una fiaba o a un gioco di questo tipo senza forzare è un buon metodo per insegnare le parole target.
Imitare i risultati più semplici del bambino ed espanderli è un altro metodo. In questo metodo, l'obiettivo non sono le parole e i gruppi di parole, ma l'obiettivo è aumentare la produzione del bambino, qualunque cosa accada. Ad esempio, se tuo figlio dice solo "ma ma ma", puoi trasformarlo in frasi come "ma-ma-maaasa, mi-mi-miiinik" supportandolo con immagini o canzoni appropriate. O con mamma Puoi trovare immagini che iniziano con ma e altre che non iniziano con ma.
Linguaggio e comunicazione
I genitori spesso dicono: "Mio figlio capisce tutto, ma è testardo!" Sento frasi simili.
Tale affermazione è problematica sotto molti aspetti, ma prima di tutto c'è un grosso problema nella visione di questa affermazione del linguaggio e della comunicazione. Spesso c'è un problema alla base dell'affermazione, cioè il bambino in realtà non capisce tutto, ma anche se questa parte dell'affermazione è vera (come visto nei casi di mutismo selettivo), da qui non si arriva da nessuna parte .
Comunicare e parlare significa camminare, balbettare, sono azioni che richiedono una scelta piuttosto che una necessità, come mangiare. Se tuo figlio davvero non capisce e non parla tutto, ci sono ragioni più grandi della semplice testardaggine. Il bambino non sceglie la comunicazione, almeno non sceglie la comunicazione verbale, non ne ha bisogno.
In questo caso, o hai creato un mondo che renderà inutili gli sforzi di comunicazione verbale di tuo figlio. " Cosa voleva la mia rabbia! Ha chiesto delle caramelle, ha chiesto dell'acqua…” oppure hai trasformato i suoi sforzi per parlare in eventi traumatici: “Bambina, perché non me lo dici?” Andiamo tesoro, tesoro. Guarda, lo dice anche mio fratello!"
Il modo per uscire da questo circolo vizioso è capire che comunicazione e linguaggio non sono la stessa cosa e che non sono necessari l'uno all'altro.
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