L'epidemia di coronavirus ha colpito quasi molti paesi del mondo. Il modo più importante per proteggerci da questa epidemia è restare a casa. In questo periodo siamo rimasti a casa, le nostre routine sono cambiate. Prima dell’epidemia i bambini avevano un certo ordine durante la giornata. La sveglia la mattina, l'ora dei pasti, l'andare a scuola, il ritorno da scuola e l'ora del sonno erano in un certo ordine. Durante questo periodo i bambini restavano lontani dalla scuola, dai loro amici e dagli insegnanti. Sia il cambiamento delle routine quotidiane che l’incertezza del processo epidemico hanno influito negativamente sulle famiglie e sui bambini. È perfettamente normale essere preoccupati per questa incertezza determinata dal processo epidemico. La nostra ansia è l’emozione più basilare che ci permette di sopravvivere. Durante questa epidemia, prendiamo alcune precauzioni per paura che il virus venga trasmesso. Proteggerci dalle malattie, ridurre al minimo il rischio di contaminazione, lavarci spesso le mani, prestare attenzione alla distanza sociale e non uscire se non strettamente necessario sono le precauzioni che prendiamo a causa delle nostre preoccupazioni. Tuttavia, se la nostra ansia è molto maggiore di quanto dovrebbe essere, ciò può influire negativamente sulla nostra salute mentale. Durante questo periodo, se le reazioni dei genitori sono troppo esagerate e prevale uno stato di panico, è inevitabile che i bambini non ne risentano. Perché i bambini imparano osservando le reazioni dei genitori e dando risposte simili. Se i genitori ottengono informazioni dalle fonti giuste, sarà più facile per loro affrontare questo processo. Le famiglie che leggono costantemente articoli su questo tema sui social media possono aumentare la loro ansia, il che potrebbe avere un impatto sui bambini. L'ansia si diffonde molto rapidamente. Potrebbe essere un po’ più difficile per i bambini in età prescolare comprendere ed esprimere questo processo epidemico. In questo processo, si dovrebbe imparare quanto il bambino sa su questo argomento. Nel periodo prescolare i bambini possono avere difficoltà ad esprimere verbalmente le proprie preoccupazioni. Immagini, disegni e giochi possono essere utilizzati per comprendere meglio il bambino. Se il bambino esprime la sua paura, è necessario cercare di capire i suoi sentimenti. Andrebbero evitate affermazioni come “Non c’è nulla da temere, il virus non ci farà del male, non ci succederà nulla”. È importante creare un ambiente in cui il bambino possa porre domande comodamente e rispondere alle domande che pone in modo che possa comprendere in base alla sua età senza spaventarlo. Se il bambino non fa domande su questo argomento, dovrebbero essere evitate spiegazioni inutili sul virus. Durante l'adolescenza, i giovani L'uomo potrebbe non prendere sul serio la situazione. Potrebbe resistere a restare a casa, dicendo "non mi succederà nulla". In tal caso, invece di litigare con il giovane, sarebbe più utile conoscere le sue opinioni su questo processo epidemico e creare insieme un ambiente di conversazione.
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