Quali sono le caratteristiche del periodo dell'adolescenza?

Periodo dell'adolescenza; È un periodo di transizione dall’infanzia all’età adulta che comprende rapidi cambiamenti fisici, emotivi e sociali. Gli studi hanno dimostrato che l’adolescenza avviene tra i 10 e i 19 anni. Tuttavia, se consideriamo le differenze sociologiche tra i paesi, possiamo osservare che questa età può arrivare fino a 24 anni. Possiamo classificare il periodo dell’adolescenza in precoce, medio e tardivo.

Prima adolescenza; si verifica tra i 10 e i 14 anni. I bambini di questa età spesso sperimentano intensi cambiamenti fisici e comportamentali. Anche se durante l'infanzia trascorrono più tempo con i loro simili, è proprio in questo periodo che iniziano ad interessarsi al sesso opposto. Si aspettano di essere apprezzati, approvati, amati e ammirati dai loro amici.

Vogliono sfidare l'autorità e stabilire le proprie regole. A causa della loro mentalità egocentrica, reagiscono duramente alle critiche e ai conflitti con i loro circoli ristretti. Il cambiamento nelle loro strutture biologiche, il rapido funzionamento dei loro ormoni e l’aumento dei loro impulsi fanno fluttuare i loro mondi emotivi. Di tanto in tanto, incontrano situazioni come introversione, incapacità di controllare la rabbia, ansia e preoccupazione. Sebbene queste caratteristiche siano intense in alcuni adolescenti, appaiono lievemente in altri.

Mezza adolescenza; Si sperimenta tra i 14 e i 19 anni. Durante questo periodo, gli adolescenti cominciano a mettere in discussione la propria identità sessuale, poiché il loro più grande interesse è il proprio aspetto. L’intensità dei loro impulsi sessuali li porta a sperimentare conflitti riguardo al proprio orientamento sessuale. Tuttavia, questo tumulto spirituale non significa che in futuro si interesseranno ai loro simili. Questa contraddizione è normale, poiché l'adolescenza è un periodo di ricerca dell'identità sessuale. È molto importante che i genitori mantengano la calma in una situazione del genere. Il loro atteggiamento oppressivo e manipolativo può portare i figli a svilupparsi nella direzione opposta. Pertanto, in questo processo, sarà più sano per i loro figli accettare che stanno cercando di trovare una nuova identità e consentire loro di completare la ricerca dell'identità.

Un altro vantaggio di questo periodo è che gli adolescenti familiarizzano con il concetto di pensiero astratto. Pertanto, gli adolescenti cercano di valutare gli eventi da diverse prospettive, di pianificare il futuro e di apprendere i propri ruoli sociali nella società. Si concentrano su concetti come filosofia, religione, politica, morte. Si sforzano di acquisire tratti propri e della personalità, di diventare indipendenti dai genitori e di far loro accettare di essere un individuo diverso.

Periodo della tarda adolescenza; Inizia dopo i 19 anni e termina con l'integrazione del senso di identità. In questo periodo gli individui hanno completato la ricerca della loro identità e scelgono una professione adatta alla loro personalità e stabiliscono strette relazioni con il loro ambiente.

Erik H. Erikson, uno dei teorici che forniscono spiegazioni di base sull'identità, afferma che lo sviluppo della personalità continua per tutta la vita, che gli individui affrontano un conflitto che devono superare in ogni periodo di sviluppo e che questi conflitti sono importanti per l’acquisizione dell’identità segna un punto di svolta. Per questo motivo possiamo dire che è normale che gli adolescenti siano in crisi di identità, abbiano conflitti con il loro ambiente e vogliano essere indipendenti dai genitori. Tuttavia, se questa crisi viene vissuta intensamente in alcuni adolescenti, se i conflitti familiari diventano ingestibili, se tendono all'autolesionismo o al suicidio, questa situazione si trasforma in “confusione d'identità”.

Confusione di identità; Fa sì che le persone incontrino problemi mentali più gravi come depressione, disturbi della personalità e disturbi alimentari. In una situazione del genere, aiuterà i genitori a ottenere il sostegno di esperti, ad avvicinarsi ai propri figli in modo empatico, rassicurante e solidale e a cercare di capirli senza giudicarli.

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