Il cervello può svilupparsi in base all'esperienza e all'apprendimento. Sono gli stimoli emotivi provenienti dall'ambiente che consentono questo sviluppo.
Lo studio che lo dimostra è quello realizzato da Bloom e Lazerson nel 1988 in un orfanotrofio in Iran dove venivano accuditi bambini senza casa. Qui i bambini trascorrono le giornate nella culla senza essere alzati del tutto dal letto nel primo anno di vita, e vengono prelevati per il bagnetto solo ogni due giorni. L'alimentazione veniva effettuata a letto con un biberon appoggiato sul letto. Normalmente, i bambini possono sedersi a 9 mesi e camminare al massimo a 2 anni, ma qui i bambini possono sedersi a 2 anni e pochissimi di loro iniziano a camminare a 3 anni.
Normalmente, quando i bambini vengono tenuti in braccio, non solo ricevono stimoli emotivi e sociali, ma vengono stimolati anche i loro nervi e i loro muscoli. È possibile. Il bambino viene tenuto in varie forme e posizioni e impara ad adattarsi a queste con il suo corpo. Vedere gli oggetti da diverse angolazioni, la pressione e il tocco applicati al corpo, danno molti stimoli contemporaneamente al cervello, permettendogli di svilupparsi. (Öktem, 2006, p34-35)
Il cervello è costituito da cellule nervose e dalle connessioni tra loro. Il cervello funziona con la trasmissione elettrica nelle connessioni tra queste cellule. Quando nascono i bambini, nel loro cervello ci sono più che sufficienti cellule nervose e connessioni tra loro. Quindi ogni bambino nasce intelligente. Se queste cellule e connessioni non vengono utilizzate, si atrofizzeranno e scompariranno nel tempo. Le cellule nervose non vengono rigenerate. Ad esempio, se un bambino che normalmente vede entrambi gli occhi ha solo la cataratta, cioè uno strato davanti all'occhio, viene individuata precocemente e la cataratta viene rimossa, vedrà l'occhio senza problemi. Ma se viene rilevato tardi e il bambino non riesce a vedere per mesi, diventerà cieco anche se viene eseguito lo stesso intervento. Perché i nervi ottici non utilizzati perdono la loro funzione. Le cellule cerebrali e le connessioni diminuiscono nei bambini che ricevono una stimolazione fisica, sensoriale ed emotiva insufficiente. Ma i bambini che vengono costantemente accuditi, cui si parla, che vengono tenuti in braccio, che vengono loro mostrati amore, che ascoltano musica, che vengono portati in giro e che vedono ambienti e persone diverse, il loro cervello si sviluppa, le cellule e le connessioni sono protette, e diventano più intelligenti perché ricevono stimolazione costante. Nei primi 7 anni di età il cervello del bambino raggiunge il 90% di quello di un adulto. (ömeroğlu, Ulutaş, 2007 p25) Quindi, l'educazione nella fascia di età da 0 a 7 anni è molto importante per lo sviluppo dell'intelligenza.
In altre parole, è SBAGLIATO dire "non trattenerlo, non lasciarlo abituatevi".
Con questa frase si dice alle nonne, b Buon compleanno ai nostri nonni, zie, zii, fratelli e sorelle. Ma qui c’è una questione che richiede attenzione. I bambini non conoscono ancora molti virus e batteri nel mondo, non li hanno mai incontrati prima. Molti microrganismi che portiamo con noi, che conosciamo e non ci fanno ammalare, gli sono estranei e possono farci ammalare. Per questo motivo chi è malato non dovrebbe mai avvicinarsi al bambino. Non dovrebbero baciare le persone che non sono malate ma le stanno abbracciando. È preferibile lavarsi le mani.
Una donna che non aveva avuto figli da 14 anni e che in seguito ha avuto un bambino in cura, ha portato il suo bambino con una polmonite quando aveva 1 mese. Quando gli ho chiesto come fosse successo, ha detto che tutto il villaggio veniva a trovarlo, che era un ospite abituale della casa e che prendevano il bambino di mano in mano.
Penso che non sia così. è giusto che persone diverse dai familiari amino il bambino tenendolo in braccio e baciandolo in questo modo. Non solo non è giusto, ma è anche pericoloso che i visitatori facciano fare al bambino vari movimenti tra le sopracciglia e gli occhi, senza chiedere il permesso ai genitori, con la scusa che "manca la cartella del bambino" o "non dovrebbe avere una collo corto". Puoi proteggere il tuo gatto e il tuo bambino da eventi fastidiosi non permettendoli in primo luogo.
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