Cosa si dovrebbe dire a un bambino che inizia la scuola?
Cosa si dovrebbe dire a un bambino che inizia la scuola e come comportarsi sono domande che spesso ci si pone. I figli, se la famiglia Se si è preparato in anticipo e ha a casa dei fratelli più grandi che può prendere a modello, non vede l'ora di andare a scuola. In questo caso, è importante che i genitori raccontino concretamente al figlio le situazioni che potrebbe incontrare a scuola.
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Il bambino resterà a scuola con l'insegnante e gli altri studenti
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Alla fine del giorno di lezione in cui tornerà a casa, gli si dovrebbe dire che potrebbe piangere.
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Bisogna dirgli che condividerà l'attrezzatura della classe e che ci sono alcune regole che deve seguire a scuola.
Raccontagli tutto ciò che incontrerà. Non lasciarti sorprendere o farti prendere dal panico quando si verificano questi eventi. Se gli dipingi un quadro roseo e incontra una situazione che lo preoccupa, la delusione che proverà scuoterà così tanto il suo stato mentale che non giocherà con gli altri bambini, né parlerà con la sua insegnante, né si interesserà al lezione. È importante andare. Quando si va a scuola, è necessario mostrare al bambino la scuola e mostrare uno per uno l'aula, i servizi igienici, la mensa e l'ufficio del preside. In questo modo il bambino non incontrerà un ambiente estraneo il primo giorno di scuola. Se possibile, è importante che il bambino incontri l'insegnante durante la registrazione per evitare problemi che potrebbero sorgere in seguito.
COSE DA CONSIDERARE QUANDO SI SELEZIONA UNA SCUOLA
I genitori spesso si preoccupano delle questioni da considerare durante la selezione della scuola, creando confusione. Poiché in molti settori con l'inizio dell'istruzione primaria vengono gettate le prime basi, le decisioni consapevoli da prendere qui sono molto importanti poiché determineranno la vita educativa e il destino del bambino in molti altri settori. Pertanto, la scelta dell'istituto scolastico a cui frequenterà il bambino è una questione molto importante per i genitori. Ci sono due dimensioni separate che saranno efficaci nel raggiungere questa decisione. Una di queste è la dimensione infantile e l’altra è la dimensione familiare. Quindi la scuola da scegliere Verrà presa in considerazione la sua idoneità alle aspettative del bambino e della famiglia.
Ciò che si intende qui per dimensione infantile non significa che il bambino scelga la scuola che frequenterà. Un bambino a questa età non è socialmente e mentalmente abbastanza maturo per prendere una decisione così importante. Tale responsabilità non dovrebbe essere attribuita al bambino. Naturalmente si possono chiedere anche le opinioni dei bambini. La decisione finale spetta però alla famiglia. Ciò che qui si intende per dimensione infantile è determinare se la struttura della scuola e la sua filosofia educativa possono rispondere alle caratteristiche e ai bisogni del bambino. Conoscere le caratteristiche di sviluppo del bambino è di primaria importanza. Ogni bambino dovrebbe essere valutato in base alle proprie caratteristiche di sviluppo e non dovrebbero essere fatti paragoni con altri bambini. I bambini della stessa fascia di età possono mostrare caratteristiche simili. Tuttavia, le differenze individuali tra i bambini dovrebbero essere prese in considerazione. Conoscere il bambino; È importante guidare correttamente il bambino, prendere precauzioni precoci riguardo alle situazioni che non vanno bene, scoprire interessi e talenti particolari e apportare cambiamenti di fronte al cambiamento del comportamento del bambino. Successivamente è necessario informarsi sulle scuole presenti nei dintorni. La famiglia dovrebbe condurre una ricerca dettagliata che includa informazioni chiare su questo problema. Queste informazioni forniscono poi informazioni su quanto la scuola soddisferà le aspettative della famiglia e del bambino.
Con l'apertura delle scuole, i bambini potrebbero presentare alcuni disturbi comportamentali. L'insuccesso scolastico, l'iperattività, l'enuresi notturna, il mangiarsi le unghie, il succhiarsi il pollice, la menzogna, la rissa, l'assenteismo scolastico, la fobia scolastica, il rifiuto scolastico e il rifiuto scolastico sono solo alcuni di questi. Anche dopo le elezioni, i problemi di adattamento sopra menzionati possono essere riscontrati con l'apertura delle scuole. In tal caso, i genitori dovrebbero assolutamente condividere i problemi che incontrano a casa con gli insegnanti, e genitori e insegnanti dovrebbero agire insieme per risolvere il problema. Durante questo periodo, si dovrebbe fare uno sforzo per comprendere il disagio del bambino, e al bambino dovrebbe essere concesso del tempo per affrontare il suo disagio. Atteggiamenti coercitivi e punitivi possono portare il bambino ad allontanarsi dalla scuola piuttosto che ad abituarsi ad essa. Se il problema non può essere risolto dopo aver svolto tutte queste operazioni, potrebbe essere necessario ottenere l'aiuto di un esperto.
Un'istruzione fluida e di successo. I migliori auguri per l'inizio dell'anno accademico.
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