Il mondo interiore e le immagini dei bambini

La pittura è una delle porte che si aprono sul mondo interiore dei bambini. Il bambino trasmette il suo mondo interiore, i desideri e i sentimenti inconsci attraverso le immagini. Permette al bambino di esprimersi. Il disegno è molto importante per i bambini, soprattutto nel periodo prescolare.

Vantaggi del disegno per i bambini;

Le caratteristiche delle immagini che disegnano variano a seconda del periodo di sviluppo del bambino. Mentre le linee casuali si vedono all’età di 2-3 anni, le figure umane iniziano a essere viste dall’età di 3 anni. Man mano che il bambino cresce, le immagini che disegna diventano più chiare. In questi periodi sarebbe meglio incoraggiare il bambino piuttosto che cercare di indirizzarlo.

I colori e le forme esprimono significati diversi a seconda del quadro complessivo. I colori popolari vengono utilizzati in modo intensivo, i colori sgradevoli vengono utilizzati meno. I colori vivaci sono intensi nelle immagini felici, mentre i colori scuri sono intensi nelle immagini tristi.

Oltre ai colori, anche i dettagli delle persone e degli oggetti sono importanti. Distorsioni nelle forme e disegni sbiaditi significano tutti qualcosa.

Quando guardi le immagini di bambini con deficit di attenzione e iperattività, l'incompletezza dell'immagine, le distorsioni nelle forme e gli scarabocchi attirano l'attenzione.

I bambini con fobia lo mostrano nelle loro immagini, che si riflette in molti modi diversi. Un bambino con la fobia dei cani può disegnare il cane come grande e nero.

Un bambino con problemi di fiducia in se stesso può disegnare se stesso in modo debole.

Qualsiasi membro della famiglia Un bambino che ha questo problema può attirare quella persona in una posizione diversa. Non si avvicina alla sua famiglia, ma può avvicinarsi da qualche parte lontano. Oppure non disegnano affatto quella persona.

I bambini vogliono essere liberi quando disegnano. Ecco perché non dovremmo interferire con i nostri figli con frasi guida come "disegna questo" o "non disegnare quello".

Una volta finito il disegno, dovremmo incoraggiare il bambino ad esprimere verbalmente ciò che ha detto nella foto. In questo modo il bambino si sente accudito e può descrivere il suo disegno come desidera. Ciò migliora sia la fiducia in se stesso del bambino che la sua capacità di esprimersi verbalmente.

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