Salve, 'maestra, mio figlio può avere la dislessia?' 'maestra, anch'io ho la dislessia?' 'è colpa mia se mio figlio ha la dislessia?' 'pensi che mio figlio riuscirà a recuperare suoi coetanei?" "In realtà è molto intelligente, ma non capisco cosa stia succedendo." Mi imbatto in molte domande del tipo "Come affronteremo questa situazione?" "C'è un problema con la sua intelligenza?" I genitori arrivano giustamente preoccupati e possono essere molto confusi. Quando a queste si aggiungono le lamentele degli amici, della cerchia sociale e della scuola, possono sentirsi bloccati e impotenti. Mettiamola in questo modo: anche se noi adulti ci sentiamo così impotenti di fronte a questa situazione, è molto, molto importante comprendere la situazione dei nostri figli e renderci conto di quanto siano difficili.
Sì, mentre il nostro bambino cresce e si sviluppa fisicamente, si sviluppa anche socialmente, cognitivamente e linguisticamente e continua il suo sviluppo. Nella prima infanzia, intorno ai 2 anni, questo è il periodo in cui dovrebbero essere compiuti progressi significativi, soprattutto nello sviluppo del linguaggio del bambino.
Lo sviluppo della dislessia può verificarsi nei seguenti modi:
-Dislessia fonologica: in questa forma, il problema nella comprensione della produzione dei suoni è più evidente. Il mancato riconoscimento dei suoni influisce automaticamente negativamente sulla lettura e sulla comprensione.
-Dislessia semplice o superficiale: esiste un problema nel riconoscere, comprendere e scrivere le parole utilizzate.
-Dislessia visiva: c'è un problema nella lettura e nella comprensione a causa del problema delle abilità visive. È per lo più accompagnato da problemi visivi e neurologici.
-Classicamente conosciuta come Primaria Dislessia: è il tipo più comune di dislessia. Ci sono problemi con la funzionalità della metà sinistra del cervello e questo è il tipo più comune. Questo tipo non scompare con l'età.
-Dislessia secondaria dello sviluppo: si verifica a causa delle negatività a cui è stato esposto fin dal grembo materno, ed è possibile diminuire con la crescita del bambino quando le condizioni vengono corrette.
-Dislessia dovuta a cause traumatiche: si sviluppa negli adulti o nei bambini a causa di danni al cervello dovuti a traumi o malattie.
La dislessia è causata da vari fattori ambientali , condizioni genetiche, gravidanze e parti difficili, infezioni che influiscono negativamente sullo sviluppo del cervello durante i processi di sviluppo. Può verificarsi anche in situazioni come r.
Indipendentemente dal motivo per cui è nata, è essenziale che una soluzione si applichi alle specialità interessate (pediatra, psichiatria infantile, neurologia infantile) senza dimenticare che mette a dura prova la vita della persona e che è importante ottenere il supporto necessario.
Quando si può notare la dislessia?
Si può notare nella prima infanzia, soprattutto all'età di 2 anni, quando lo sviluppo del linguaggio del bambino è rapido. Ma la dislessia può essere difficile da riconoscere e comprendere. I problemi sorgono soprattutto durante gli anni scolastici.
SINTOMI PRESCOLASTICI;
- ritardo nel parlare, pronuncia errata delle lettere
- difficoltà nel dire il proprio nome,
Potrebbero verificarsi situazioni come difficoltà nel comprendere i comandi impartiti a livello di età,
-non essere bravi nelle capacità motorie fini.
Non dovrebbe essere dimenticato! Non è necessario che tutti i bambini che parlano tardi abbiano la dislessia, e non va dimenticato che il linguaggio tardivo ha diverse cause fisiche, psichiatriche e neurologiche. Se in famiglia sono presenti soggetti affetti da dislessia o disturbo da deficit di attenzione e iperattività, è importante effettuare valutazioni in merito durante i follow-up del neonato per la diagnosi precoce e il trattamento.
SINTOMI DURANTE IL PERIODO SCOLASTICO;
-Imparare a leggere tardi rispetto all'età, leggere lentamente,
-Avere difficoltà nel comprendere e comprendere ciò che viene detto,
-Problemi di fluidità nel parlare, problemi nel trovare e usare le parole giuste,
-Difficoltà nell'apprendimento di informazioni sequenziali (come mesi, giorni, indicazioni stradali, ora) e nella memorizzazione delle informazioni,
-Difficoltà nel comprendere situazioni come somiglianze e differenze nell'apprendimento uditivo,
-Difficoltà nel comprendere i giochi, nell'assumere ruoli e nel seguire le regole,
-Difficoltà in situazioni che richiedono equilibrio (come andare in bicicletta, sullo skateboard, sul pattinaggio) e quindi evitare,
-Pronunciare parole e frasi lunghe e complesse. Difficoltà,
-Evitare compiti che richiedono lettura e impiegare troppo tempo per completarlo se fatto.
E questa situazione continuerà in età adulta se il supporto necessario non viene ricevuto in tempo.
-Difficoltà nel leggere ad alta voce e nel trasmettere ciò che leggi,
-Problemi nelle operazioni matematiche,
-Difficoltà nella pianificazione e organizzazione del tempo,
-Imparare una lingua straniera Difficoltà nel leggere o pronunciare correttamente,
-Difficoltà nella memorizzazione,
-Difficoltà nella fluidità nell'esprimere verbalmente gli eventi,
-Difficoltà nel raccontare barzellette e barzellette Ritardi nella comprensione delle sottigliezze e queste situazioni influiscono in modo significativo sullo sviluppo sociale e sull'adattamento.
Come si può vedere, la DISLESSIA è una condizione che colpisce non solo l'infanzia ma anche l'intera vita.
METODI DI DIAGNOSI NELLA DISLESSIA;
Non esiste un test specifico e unico in grado di diagnosticare la dislessia, ma durante la diagnosi vengono presi in considerazione una serie di fattori:
-Lo specialista infantile si consulta e ottiene informazioni dettagliate sulla famiglia. Come gravidanza, parto, processi di sviluppo, situazioni particolari in famiglia, ecc.
-Varie scale di valutazione vengono utilizzate per insegnanti e genitori per i processi di sviluppo del bambino e lo stato accademico,
-Visione e udito del bambino Si valuta se esiste un problema rilevante, se necessario,
-Se ci sono risultati diversi nella valutazione dello sviluppo del bambino, possono essere richiesti test di intelligenza in base al livello di età ,
-Se il bambino è in età scolare, può essere richiesta la comprensione del testo, la dettatura e la scrittura. Ciò può essere fatto come valutazione delle prestazioni della motricità fine.
Prima di tutto , queste valutazioni dovrebbero essere effettuate dopo aver stabilito che non vi sono problemi di sviluppo fisico o neurologici che incidono sul processo di apprendimento del bambino.
COME VIENE TRATTATA LA DISLESSIA;
Non c'è modo di correggere le anomalie cerebrali alla base della dislessia. Esistono però supporti formativi per rendere efficace questo funzionamento errato. Sebbene si affermi che la dislessia è una condizione permanente, molti supporti educativi migliorano seriamente la situazione e riducono significativamente le aree di difficoltà.
TECNICHE EDUCAZIONI NELLA DISLESSIA;
Dislessia È una condizione che viene trattata applicando alcune tecniche di allenamento. Quanto prima inizia il sostegno educativo, tanto minore si svilupperà il divario tra il bambino e i suoi coetanei,
-studi sulla comprensione della lettura,
-studi sull'apprendimento tattile, uditivo, visivo,
- p>
-esercizi per aumentare l'attenzione,
Queste pratiche menzionate dovrebbero essere implementate da educatori speciali esperti.
Se il bambino inizia a ricevere sostegno per la dislessia nella scuola materna e primaria, sarà vantaggioso per lui essere più adattabile nella vita. Quanto più si ritarda la comprensione, non solo lo sviluppo accademico del bambino sarà influenzato negativamente. È possibile incontrare problemi vitali come la fiducia in se stessi del bambino, lo sviluppo sociale, lo sviluppo di competenze in molti settori, problemi comportamentali, ecc.
In particolare, sebbene ricevere un sostegno educativo in età avanzata sia relativamente utile, diverse condizioni psichiatriche concomitanti (lotta con depressione, problemi comportamentali, disturbi d'ansia ecc. rendono la situazione ancora più difficile.
Se noti lentezza nelle reazioni, difficoltà nello sviluppo del linguaggio e nello sviluppo motorio nel tuo bambino, queste osservazioni sono corretto. Per favore, non ascoltate le affermazioni di altre persone intorno a voi come 'è più giovane', 'stai esagerando', 'nostro figlio era così'.
Perché voi genitori siete i primi fase di intervento precoce. Il lavoro a casa, il supporto sociale e le attività di sviluppo delle abilità motorie con tuo figlio iniziano con te. E non dimenticare! I risultati sopra menzionati possono anche indicare diverse condizioni come ritardo dello sviluppo, disturbi autistici, disturbo da deficit di attenzione e iperattività e bambini dotati.
In questi studi educativi, se il bambino è in età scolare, anche l'insegnante ha una responsabilità. È importante informare l'insegnante sull'argomento e determinare il sostegno che deve essere fornito dalla scuola.
Tali diagnosi includono supporti come il fatto che i bambini in età scolare seguano lezioni aggiuntive sotto forma di inclusione, sostengano esami con tempo aggiuntivo e con domande adeguate alla loro situazione e utilizzando stimoli che aumentano l'attenzione durante la lezione.
Se la DISLESSIA persiste in età adulta!
I problemi continueranno ad accompagnarti in molte aree come come avere successo nella vita lavorativa, organizzare le responsabilità nella vita, usare correttamente il tempo, essere socialmente abile. .
Avere una diagnosi di DISLESSIA non significa necessariamente che fallirai!! Un corretto supporto educativo, l'identificazione dei tuoi punti di forza nel tuo sviluppo personale e la garanzia del necessario sviluppo di quelle aree giocheranno un ruolo importante nell'affrontare questa sfida.
Diagnosi di dislessia. Dopo che il bambino è stato sottoposto al trattamento, è molto importante favorire la comprensione della situazione, che chiamiamo psicoeducazione, in un linguaggio adeguato allo sviluppo dell'età sia della famiglia che, soprattutto, del bambino.
Come dico sempre, comprendere la situazione, accettarla e andare avanti con le informazioni corrette è la ricompensa più grande che puoi dare ai tuoi figli e a te stesso.
leggi: 0
