“Il bambino viene accettato producendo qualcosa. Sviluppa la sua determinazione e si adatta. Erik Erikson
“Una madre che salì le scale della scuola guardando il telefono in mano stava aspettando suo figlio senza bisogno di pronunciare il nome di suo figlio perché l'insegnante di turno porta la riconobbe. Mentre aspettava faccia a faccia con l'insegnante, non ha alzato lo sguardo dal telefono nemmeno per un secondo. Dopo che il bambino veniva e si metteva le scarpe, la madre scendeva le scale con il bambino, augurandogli la buonasera, senza interrompere il contatto visivo al telefono. Speravo che questa situazione fosse qualcosa di speciale solo per quel giorno, ma il panorama che ho visto dopo non è cambiato affatto."
Di tanto in tanto, chiedevo me stesso: dove sto commettendo errori? I nostri studi, eventi e seminari non sono affatto efficaci? Avendo lavorato duramente sull'importanza del processo di comunicazione, soprattutto nel periodo prescolare, consideravo tali situazioni come un mio fallimento e ne davo la colpa a me stesso. Tuttavia, d’altro canto, ho potuto vedere anche cambiamenti di grande successo. Poi ho capito qualcosa del genere: le persone erano divise tra coloro che credevano e praticavano veramente e coloro che fingevano di credere. Liberandomi di tutte le attribuzioni negative che avevo su me stesso molto tempo fa, ho riacquistato l'entusiasmo per il cambiamento e ora continuo a lavorare per tutte le persone che sono aperte al cambiamento.
Allora, perché ho fatto senti il bisogno di esprimere un simile ricordo? Perché, come società, ci preoccupiamo principalmente dei bisogni fisici dei nostri figli. Ma i nostri figli hanno anche bisogni emotivi. Penso che sia necessario parlare dell'importanza di questi bisogni emotivi meno consapevoli.
Leggi un libro a tuo figlio prima di andare a letto la sera. Il tuo bambino imparerà molto ascoltando i libri e la sua attenzione uditiva migliorerà.
Soprattutto i bambini di età compresa tra i 0-6; Potrebbero non essere sviluppati processi mentali come ascoltare, ricevere istruzioni, agire in modo appropriato, prendere decisioni e risolvere problemi. Anche la capacità di attenzione è un processo mentale e, se i bisogni emotivi non vengono soddisfatti, nei bambini si possono osservare sintomi di deficit di attenzione. Naturalmente sarai in grado di valutare il deficit di attenzione e diagnosticarlo. Sono gli psichiatri infantili che possono aiutare.
I genitori che non possono nutrire i propri figli in ogni aspetto fin dall'infanzia si vedono affrontare maggiori problemi negli anni successivi. Questi problemi; Può verificarsi come problemi di comunicazione, disturbi comportamentali, debolezza dei processi mentali o incontrollabilità della rabbia. A seconda del modo in cui vengono allevati, i bambini che non vengono ascoltati abbastanza e non presi sul serio non riusciranno successivamente ad imparare ad ascoltare. Pertanto, potrebbero avere difficoltà ad ascoltare i loro insegnanti nella vita scolastica (è un dettaglio importante che non vi sia alcuna ragione medica) e questa situazione inizia a influenzare l'intera vita educativa del bambino. A questo punto è necessario consultare prima uno psichiatra infantile e valutare il livello di problemi di attenzione del bambino. Successivamente vengono studiati i problemi comportamentali ed emotivi, soprattutto con il bambino e la sua famiglia, al fine di rendere il recupero più duraturo.
Mentre la prevalenza del disturbo da deficit di attenzione è del 3,8% in Germania, è intorno al 20% in Turchia. Quando ci si interroga sul motivo della differenza, si scopre che l'educazione familiare, soprattutto nella fascia di età da 0 a 6 anni, è un fattore importante.
Secondo l'esperto È necessario esaminare le interviste di bambini con cui riscontriamo problemi di attenzione nella vita scolastica, le relazioni familiari. Come e quanto tempo i genitori trascorrono con i propri figli e il contenuto di questo tempo è per noi il punto di partenza. Sento spesso l'espressione: è come se la nostra famiglia giocasse con noi, lasciamo che il bambino giochi con questi giocattoli... Tuttavia, c'è una differenza oltre il divario tra le opportunità del periodo comparato e le opportunità dei bambini di oggi.
Ci sono così tanti stimolanti oggi che il bambino è confuso su cosa fare. Per prima cosa viene e scarica i suoi giocattoli al centro del soggiorno e, allo stesso tempo, il programma che desidera, anche se non l'ha visto, fa da sfondo alla televisione. Passa un po' di tempo e decide di andare a dipingere nella sua stanza. Stiamo parlando di un mondo in cui ci sono molte opzioni come l'acquerello, i pastelli, i colori con le dita... quale dovrei usare? In quel momento lo inviti a cena, cinque minuti dopo che ha cominciato a mangiare, lui va in soggiorno dicendo che giocherà con i miei giocattoli, e poi quando il tavolo da pranzo è stato sparecchiato, si presenta davanti a te dicendo: "Sono affamato." capisci qui Il processo che ho seguito è una serata classica per centinaia di famiglie che ho incontrato.
Quindi, cosa ha a che fare con l'attenzione, chiedi? Cosa diciamo per primo quando diciamo attenzione? Non riesce a concentrarsi, si distrae molto velocemente, chiamo ma non mi sente... Beh, se consideriamo che un bambino che cambia attività ogni cinque-dieci minuti e dice che si annoia, non lo farà lui, non riesce nemmeno a completare una pagina da colorare, pensiamo anche ai suoi compiti. Quella che chiamiamo disciplina interna, la capacità del bambino di essere responsabile del proprio comportamento e di controllarsi, è un'abilità che imparerà all'interno della famiglia. Quando un bambino che gioca con i Lego con suo padre vuole guardare i cartoni animati, l'esempio di suo padre e la pratica su come farlo dopo aver raccolto i giocattoli lo aiuteranno ad acquisire questa abilità. Oppure, quando si legge una favola della buonanotte, mettersi d'accordo fin dall'inizio che ne verrà letta solo una a un bambino che dice "un'altra, una ancora, una ancora".
Per i bambini che guardano troppi programmi televisivi, soprattutto programmi violenti. Il deficit di attenzione si verifica in età avanzata...Anatolian Journal of Psychiatry
Questo è un processo classico e non riconosciuto. Tuttavia, i nostri comportamenti e la disciplina interna che il bambino acquisisce come risultato di queste pratiche comportamentali costituiranno la base della sua capacità di realizzare obiettivi durante tutta la sua vita. E questo fondamento comincia a formarsi all'interno della famiglia in cui il bambino cresce, dal momento in cui nasce. Con l’ingresso nella vita scolastica è giunto il momento di gettare queste basi. Ciò che conta è quanto siano solide le basi che crei.
Finché vogliamo, non è mai troppo tardi per niente:
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Prima di tutto, crederci che tuo figlio supererà il suo problema di attenzione mentre lavora.
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Il problema di attenzione di tuo figlio non sarà risolto con suggerimenti come "fai attenzione...". È necessario lavorare per aiutare tuo figlio a concentrarsi.
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Cerca di mantenere basse le tue aspettative per il successo di tuo figlio finché non avrà successo. I paragoni dovrebbero essere evitati, soprattutto riguardo ai voti scolastici e ai compiti.
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L'ingegno è soggetto a complimenti! Dà un grande contributo al processo di rafforzamento delle situazioni positive che vedi dicendo " Se agiamo con il pensiero "non succederà", la fiducia in se stesso del bambino verrà distrutta e sarà molto difficile per lui rimettersi in piedi.
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Tenere un diario aiuterà sia la loro attenzione che la loro memoria, soprattutto nei bambini con disturbo da deficit di attenzione, poiché rivedranno i dettagli della loro giornata. È un'applicazione potente.
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Cerca di sostenerlo in qualunque cosa gli interessi. Automobili, sport, informazioni tecnologiche...
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Avere un rapporto sano con tuo figlio permette di svolgere più facilmente sia gli esercizi di attenzione che i compiti.
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