La psichiatria infantile è una branca della medicina che viene completata dopo la laurea in medicina e il completamento di 5 anni di formazione specialistica. Viene definito come ''un medico specializzato nella diagnosi, nel trattamento e nella prevenzione dei disturbi cognitivi ed emotivi infantili''.
Sebbene ci siano vari dibattiti nell'ambiente della salute mentale sulla distinzione e le funzioni degli psichiatri e psicologi, oggi i confini professionali sono diventati più chiari. Ma c'è ancora una grave confusione tra il pubblico sulla distinzione tra psichiatri e psicologi e sul lavoro che svolgono.
C'è una convinzione generale che "Un medico che prescrive farmaci è uno psichiatra e un medico che parla è uno psicologo."
Gli specialisti in salute e malattie mentali infantili sono persone che hanno la capacità di determinare i processi di sviluppo del bambino, i problemi ambientali, fisiologici e attitudinali che emergono durante questi processi e per fornire il supporto necessario.
Sostegno familiare per la normale progressione dello sviluppo cognitivo ed emotivo del bambino e colloqui familiari per la sistemazione ambientale e sociale. e colloqui con bambini e adolescenti e utilizza tecniche psicoterapeutiche appropriate. Inoltre, nelle diagnosi necessarie vengono utilizzate anche pratiche di trattamento farmacologico adeguate all'età del bambino.
Alcune convinzioni socialmente errate sugli psicofarmaci possono causare problemi nell'iniziare il trattamento farmacologico nei bambini. Tuttavia, come specialisti in psichiatria infantile, si dovrebbe discutere il motivo dei pensieri negativi delle famiglie su questo tema e si dovrebbe spiegare chiaramente la necessità del trattamento, i suoi effetti e gli effetti collaterali. In caso di problemi di sviluppo cognitivo ed emotivo rilevati nel bambino, è molto importante determinare le situazioni in cui la situazione è fisiologica e indirizzarli verso il campo di competenza necessario.
La domanda di psichiatria infantile aumenta di giorno in giorno nel nostro Paese. Ciò può essere considerato un indicatore di una maggiore consapevolezza da parte di altri medici specialisti, delle famiglie, degli insegnanti e persino del bambino o del giovane stesso. Nonostante sia aumentato il numero delle facoltà di medicina che forniscono competenze in questo campo di competenza, purtroppo non ci sono ancora abbastanza specialisti in psichiatria infantile per la popolazione del nostro Paese.
Specialisti in salute e malattie mentali dell'adolescenza:
1- DISTURBI NON FISIOLOGICI DEL LINGUAGGIO E DELLA PAROLA: In altre parole, l'anatomia degli organi della parola Se esiste un problema del linguaggio e della parola che non è causato da condizioni come disturbi dell'udito, problemi dell'udito, epilessia, idrocefalo, il processo di diagnosi e trattamento è determinato dalla valutazione psichiatrica, dall'anamnesi familiare e dalle valutazioni psicometriche.
2- DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO (OTIM) E ALTRI): Se il bambino presenta sintomi quali interazione sociale limitata adeguata al suo livello di sviluppo, contatto visivo insufficiente, ritardo nella comunicazione verbale, apatia, problemi nel ricevere segnali emotivi, comportamenti ripetitivi, limitazioni nelle relazioni tra pari, ecc., dovrebbe essere eseguita una valutazione psichiatrica. Dovrebbero essere discusse le modalità del trattamento e il follow-up del trattamento.
3- DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE E IPERATTIVITÀ: Diagnosi e modalità di trattamento per questo disturbo, che crea effetti negativi sulla famiglia, sulla scuola e vita sociale con i suoi principali sintomi di disattenzione, iperattività e impulsività. Dovrebbe essere fatto da uno psichiatra infantile.
4- DISTURBO SPECIFICO DELL'APPRENDIMENTO: Se il bambino ha problemi nell'apprendimento dei concetti adeguato alla sua età e al suo livello di sviluppo, problemi nell'apprendimento di lettere e numeri, problemi di direzione e sviluppo temporale, valutazione psichiatrica, la diagnosi viene effettuata tramite valutazione psicometrica, il trattamento viene organizzato e monitorato.
5- DEPRESSIONE: Il bambino sperimenta infelicità, espressione facciale triste, rabbia, cambiamenti comportamentali, tensione, riluttanza, per più di 1 mese. Se ci sono sintomi come stanchezza, vengono condotte valutazioni e interviste. Devono essere escluse cause fisiologiche. Vengono seguiti diagnosi e trattamento.
6- DISTURBI D'ANSIA: Queste condizioni, che si presentano con sintomi diversi come ansia da separazione, disturbo d'ansia generalizzato e disturbo di panico, sono presenti anche in bambini. Si possono osservare sintomi come cambiamenti emotivi improvvisi, stato ansioso, paure, cambiamenti del sonno, non voler andare a scuola, paura di restare soli. È necessario effettuare una valutazione psichiatrica e discutere le opzioni terapeutiche appropriate.
DISTURBI DA 7-TIC: È una contrazione improvvisa, ripetitiva, non ritmica, involontaria del motore e/o o muscoli vocali nei bambini. In questi casi, se i tic sono temporanei o cronici è determinato dalla valutazione psichiatrica e dal follow-up. Le opzioni terapeutiche possono essere esaminate con la famiglia e il bambino. Se non trattato, sociale, accademico e Può causare problemi nella percezione di sé della persona.
8- PROBLEMI ALIMENTARI: È uno dei principali problemi delle madri, soprattutto nei bambini piccoli. Il supporto viene fornito dopo una valutazione psichiatrica sulle corrette abitudini alimentari e atteggiamenti materni riguardo a questo problema.
Se il problema nutrizionale è causato da un altro problema fisiologico, vengono indirizzati agli specialisti necessari. Disturbi alimentari come BULIMIA e ANORESSIA NERVOSA possono manifestarsi anche in età avanzata, generalmente tra i 16 e i 20 anni, e soprattutto nelle ragazze, a causa delle preoccupazioni sull'immagine corporea, sui conflitti familiari e tra pari, ecc. Dopo una valutazione medica completa, dovrebbe essere seguito un trattamento appropriato.
9- DISTURBI DA COMPORTAMENTO DISRUPTIVO: Litigare con gli adulti, rabbia, problemi nelle amicizie, difficoltà nel rispettare regole sociali, ferire consapevolmente le persone o se i problemi comportamentali, che presentano molti sintomi come danneggiare gli animali, rubare e mentire, non ricevono una diagnosi corretta e un supporto terapeutico, si verificheranno problemi significativi nell'ambiente familiare, sociale e accademico.
DISTURBI DEL 10-SONNO: Soprattutto nei bambini con problemi di ritardo dello sviluppo, vengono forniti trattamenti per addormentarsi e mantenere il sonno e una durata del sonno insufficiente. In casi come disturbi del ritmo del sonno normale, disturbi da incubi, terrori notturni, digrignamento dei denti e divagazioni del sonno, vengono valutati psichiatricamente e, se necessario, viene determinato un trattamento fisiologico e appropriato per molte ragioni. Il ritardo mentale causa problemi in aree quali l’apprendimento, gli affetti, l’organizzazione del comportamento e l’attenzione. Non trattiamo il ritardo mentale. Applichiamo i trattamenti necessari per i problemi che si verificano a causa di questo problema.
12- DISTURBO OSSESSIVO COMPULSIVO:Il bambino può avere regolarità, controlli e azioni sequenziali normali. Questi non influenzano negativamente il flusso della vita quotidiana. Quando queste routine diventano obbligatorie e quando non vengono eseguite creano emozioni come ansia, paura, eccitazione e la necessità di mettere in atto comportamenti ossessivi ripetitivi con maggiore frequenza per liberarsene, questa situazione può essere considerata un DISTURBO OSSESSIONALE.
In questo caso, ottieni supporto da Psichiatria Infantile.diagnosi e È importante per il trattamento. Soprattutto se questi tipi di condizioni che iniziano precocemente non vengono diagnosticate e trattate precocemente, causeranno problemi più significativi in età adulta.
13- PROBLEMI DELL'ADOLESCENZA:L'adolescenza è un periodo normale in il processo di sviluppo.Ma a volte questi trattamenti di supporto sono utili nei casi in cui la famiglia e l'adolescente hanno difficoltà ad affrontare, come ansia intensa vissuta durante il periodo, preoccupazioni future determinate dalle condizioni di vita, problemi con la cerchia di amici, problemi di comunicazione con la famiglia, problemi di uso di sostanze.
14: ANSIA DA ESAME:In realtà, questo si afferma nei disturbi d'ansia, ma ancora una volta, il cambiamento del sistema educativo e degli esami può causare seri problemi in bambini e famiglie. A questo proposito vengono applicati trattamenti di supporto, di gestione dell'ansia e, se necessario, farmacologici.
Sebbene vengano eseguite molte altre valutazioni di condizioni psichiatriche, volevo menzionare sopra quelle principali e più specifiche. Allo stesso tempo, in molti casi, come le abitudini igieniche dei bambini, le abitudini del sonno, le abitudini alimentari, il divorzio dei genitori, la presenza di fratelli e la gelosia tra fratelli, nel normale processo di sviluppo, ci sono interviste e interviste per famiglie e bambini che hanno solo problemi ad affrontare con sintomi a livello di disturbo psichiatrico, anche se non esiste alcun disturbo. A questo scopo viene fornita consulenza.
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