Comunicazione domestica e suggerimenti per una comunicazione sana
"Cosa vogliamo dalla vita"? Alla domanda si possono dare diverse risposte, ma l'augurio di “avere una famiglia felice” è forse il più noto. Anche l'istituzione familiare ha dei requisiti fondamentali per garantire una famiglia felice.
Quali sono i requisiti fondamentali della famiglia?
Possiamo esaminare i bisogni primari della famiglia in 7 sottovoci.
1. Sensazione di essere prezioso: l'interazione all'interno della famiglia porta i bambini alla sensazione di "io sono prezioso" o "Sono inutile". Se questo bisogno non viene soddisfatto all'interno della famiglia, il bambino cerca di raggiungere questo sentimento con altri mezzi. Il fatto che gli adolescenti formino bande e si scontri, spesso con esito mortale, può essere interpretato come una reazione agli ambienti familiari che non li considerano importanti. L'individuo che acquisisce la sensazione di "io valgo" all'interno della famiglia non avrà bisogno di intraprendere azioni estreme per dimostrare il proprio valore.
2. Ambiente di fiducia : L'individuo all'interno della famiglia sente di essere all'interno della famiglia, vuole sentirsi sicuro e che gli eventi pericolosi all'esterno non entrino nella famiglia. Questo sentimento è anche un sentimento che deve essere guadagnato all'interno della famiglia. Una cosa da non dimenticare è la sicurezza del bambino a casa. L’ambiente domestico dovrebbe essere strutturato considerando i pericoli che la TV e gli ambienti Internet inappropriati per l’età possono comportare, soprattutto in termini di esposizione alla violenza. Mangiare davanti alla TV, decorare l’ambiente domestico in base alla televisione, notiziari che contengono eccessiva violenza e programmi di riviste che incoraggiano i bambini e i giovani possono essere fattori che mettono a repentaglio la sicurezza della casa per i bambini. Un bambino che non si sente al sicuro può rifugiarsi in un luogo esterno alla famiglia e rompere i suoi legami con la famiglia.
3. Senso di vicinanza e solidarietà: Se c'è una base fiducia e solidarietà all’interno della famiglia, crea stress che l’individuo deve affrontare al di fuori della famiglia.Gli eventi negativi non sono così devastanti. Una famiglia con un senso di sicurezza può proteggersi dai problemi e dalle ansie create dal mondo esterno. Gli individui in questo tipo di famiglia hanno fiducia nell’ambiente circostante così come in se stessi. Se all’interno della famiglia non si instaurano fiducia e solidarietà, Queste persone sperimentano stress e tensione intensi. Queste persone non possono nemmeno fidarsi di se stesse. Pertanto, non possono stabilire relazioni strette intorno a loro.
4. Senso di responsabilità: il senso di responsabilità inizia a svilupparsi all'interno del sistema familiare. Mamme e papà esprimono il loro senso di responsabilità attraverso le loro azioni e parole. Tutti in famiglia, non solo i genitori, condividono il senso di responsabilità. Naturalmente, ai bambini dovrebbero essere affidate responsabilità in proporzione alla loro età. Madri e padri che si assumono tutte le responsabilità e sollevano i propri figli dalle responsabilità allevano individui che hanno difficoltà a plasmare la propria vita e sono costantemente sotto il controllo degli altri. Gli individui cresciuti a seguito di tali atteggiamenti ritengono costantemente gli altri responsabili degli eventi della loro vita.
Come acquisire un senso di responsabilità?
La responsabilità inizia in base all'età del bambino, a partire dalla prima infanzia, iniziando con l'assegnazione di compiti adeguati al genere e al livello di sviluppo del bambino. A partire dai due anni e mezzo, dando la possibilità al bambino di bere da solo la sua zuppa, anche se è uno spreco, aspettando che raccolga i suoi giocattoli, preparandogli un ambiente in cui possa dormire nella propria stanza e nel proprio letto, fornisce al bambino un ambiente incoraggiante e di sostegno in termini di responsabilità. Un simile ambiente aumenterà la fiducia in se stesso del bambino poiché gli darà l'opportunità di essere autosufficiente e autogestito.
Al contrario, l'approccio protettivo; Impedisce al bambino di diventare un individuo autosufficiente e indipendente. Proteggere un bambino o un giovane e allevarlo sotto la tua protezione fa più male che bene. I semi dell'autostima si sviluppano se viene data la responsabilità.
L'interazione all'interno della famiglia porta il bambino al sentimento di "Io sono prezioso"o"Io sono senza valore”
>Affinché il bambino possa percepirsi come "io valgo" e sentirsi importante, ha prima bisogno dell'accettazione sociale da parte del suo ambiente immediato. Per creare questo ambiente è necessario dare al bambino l’opportunità di esercitarsi. Il bambino che si veste come vuole, sceglie i propri vestiti, disegna i disegni che desidera, mangia il cibo senza pressioni, vede che la sua personalità è rispettata e può esprimersi liberamente, pensa "io valgo". Il sentimento di importanza e valore del bambino Porta a scoperte e successi.
5. Imparare a superare le difficoltà lottando con esse:Non dovrebbe essere dato al bambino tutto già pronto. Ciò che viene spiegato riguardo allo sviluppo del senso di responsabilità riguarda la lotta contro le difficoltà. Considerando lo stadio di sviluppo del bambino, il bambino dovrebbe essere lasciato solo con i propri problemi. Questo approccio è necessario per consentire ai bambini di lottare con i problemi e di crescere come individui sicuri di sé con capacità sviluppate di risoluzione dei problemi. I figli di genitori che aiutano eccessivamente in ogni difficoltà che incontrano sono costantemente dipendenti dagli altri e insicuri di se stessi. Queste persone non riescono a scoprire i propri talenti.
6. Ambiente di felicità e autorealizzazione:L'ambiente familiare è un ambiente di felicità. Soddisfare i bisogni fin qui descritti porta felicità. L'individuo che si sente apprezzato in casa diventa felice, trae soddisfazione dalle cose che fa e trova l'opportunità di realizzarsi. Altrimenti, quando una madre che si dedica al figlio o al coniuge sospende o abbandona il proprio sviluppo, sperimenterà privazioni o diventerà infelice pensando di aver sacrificato se stessa e la sua giovinezza. L’infelicità di uno dei membri della casa su questo tema influenzerà gli altri individui e impedirà la felicità della famiglia. Tuttavia, lo scopo dell'individuo che si dedicava era molto probabilmente quello di rendere la sua famiglia più felice.
7. Ambiente per stabilire le basi di una vita spirituale sana:Un bambino cresciuto sotto regole religiose rigide sperimenta costantemente la paura di essere giudicato e punito. Invece di indagare e scoprire il suo mondo interiore ed esteriore, che arricchirà la sua vita e la sua esperienza, impara l’obbedienza cieca e la vergogna dei propri pensieri e sentimenti. Una vita spirituale sana è il processo più importante che una famiglia può offrire a suo figlio. Le persone con un fondamento spirituale sano crescono fino a diventare individui rispettosi che sono in pace con se stessi, hanno relazioni umane positive e hanno relazioni forti e forti.
Comunicazione
"Le persone vanno d'accordo parlando."il nostro proverbio sottolinea l'importanza della comunicazione interpersonale. La comunicazione è uno scambio multiforme di messaggi con le persone che abbiamo di fronte. Questi messaggi possono essere verbali o non verbali. Può anche essere trasmesso agli altri in modi diversi. Mentre trasmettiamo i nostri messaggi agli altri, le nostre espressioni facciali, i gesti, in altre parole, il nostro linguaggio del corpo, costituiscono una dimensione molto importante della nostra comunicazione.
La ricerca mostra che il 65% del messaggio che vogliamo dare è trasmesso attraverso mezzi non verbali (linguaggio del corpo, espressioni facciali, ecc.) e il 35% di esso viene comunicato verbalmente.
Cosa è necessario per una comunicazione efficace?
Per una comunicazione efficace;
1- Rispettare: Rispettare le persone che ci circondano significa accettare la loro esistenza, farle sentire importanti e preziosi, accettandoli così come sono.
2- Agire in modo naturale: agire così come sono, senza esagerare.
3-Empatia :Forse l'elemento più importante della comunicazione. In un certo senso, significa cercare di vedere il mondo esterno dalla finestra dell'altra persona. Questa partnership emotiva rende la comunicazione più forte.
4-Ascolto attivo:Un buon ascoltatore presta attenzione non solo a ciò che la persona con cui comunica, ma anche a ciò che fa con il suo viso , mani, braccia e corpo. , perché la comunicazione viene stabilita utilizzando messaggi silenziosi come le espressioni facciali, i movimenti delle mani e delle braccia, la postura del corpo e il tono della voce. L'ascolto attivo mostra che l'ascoltatore non solo sente ciò che viene detto, ma lo comprende anche correttamente. Ecco perché questo metodo è considerato il metodo di comunicazione più sano
Comunicare non è solo parlare. La comunicazione include anche:
ó Cosa dire,
ó Quando,
ó Dove,
ó Come fare dirlo sapere,
ó essere in grado di presentare gli eventi in modo semplificato,
ó essere in grado di parlare fluentemente e stabilendo un contatto visivo con la persona di fronte tu,
ó Essere in grado di concentrare l'attenzione e assicurarsi che l'altra persona capisca il messaggio dato. È essere in grado di verificare ciò che non si capisce.
La base di un'efficacia la comunicazione sta nella conoscenza di se stesso da parte dell'individuo, nella consapevolezza dei propri valori e atteggiamenti e nella fiducia in se stesso. Un buon comunicatore vede immediatamente gli indizi (gesti, espressioni facciali, postura del corpo) e li valuta realisticamente. I concetti di ascolto attivo, reazione, approccio positivo e linguaggio dell'ego sono importanti per una comunicazione efficace.
Comunicazione all'interno della famiglia
Come dovrebbe essere la relazione genitore-figlio?
Ogni famiglia può crescere bambini sani e di successo.. se...o. Mentre la consapevolezza di allevare figli sani si sviluppa positivamente con lo sviluppo della tecnologia, purtroppo aumenta l'aspettativa di successo e il bambino deve letteralmente crescere presto e assumersi responsabilità oltre la sua età. I genitori che cercano di garantire il miglior futuro possibile ai propri figli fanno del loro meglio per mandarli in buone scuole e dedicare tutta la loro devozione ai propri figli. Tuttavia, il modo in cui il bambino svilupperà una personalità sana è un argomento a cui non si pensa molto. In effetti, non tutto nella vita è successo. L'importante è che il bambino possa vivere il periodo attuale in modo sano e crearsi un'identità sana.
A causa delle caratteristiche dei periodi in cui vive il bambino, i suoi bisogni sono molto diversi tra loro . Un bambino che vuole addormentarsi con i suoi genitori durante l'infanzia non richiederà tale richiesta durante l'adolescenza. Ancora una volta, il bambino che viaggia con i suoi genitori non vorrà viaggiare con i suoi genitori durante l'adolescenza, né vorrà nemmeno incontrare i suoi genitori quando è con i suoi amici.
L'adolescenza è un processo di cambiamento e sviluppo in sé e in questo periodo, oltre alle caratteristiche fisiche dell'adolescente, all'abbigliamento, alle abitudini alimentari, agli amici, ecc. Si possono osservare differenze anche nelle preferenze e nelle abitudini di studio.
Pertanto, lo l'età, il sesso e le caratteristiche della personalità del bambino sono molto importanti nella comunicazione con il bambino. I genitori che sanno prendere una posizione chiara contro i possibili pericoli durante l’infanzia dovrebbero essere in grado di sorvegliare a distanza i propri figli durante l’adolescenza. Lui/lei dovrebbe essere controllato ma non oppressivo nella scelta degli amici. Non dimentichiamo che libertà non significa illimitata.
Il bambino riflette la famiglia. La struttura della personalità degli individui della famiglia modella la personalità del bambino. In altre parole, se la famiglia non può utilizzare le capacità comunicative, il bambino non potrà utilizzare le capacità comunicative. Pertanto, il bambino è costantemente in conflitto sia in famiglia che nell'ambiente sociale. Quando un bambino vede che i suoi genitori lo ascoltano, pensa innanzitutto di essere apprezzato e importante, accettato e quindi amato. Allo stesso tempo, il bambino può esprimere i suoi sentimenti
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