AUTISMO -DISTURBO COMUNE DELLO SVILUPPO
Autismo significa letteralmente introversione, i sintomi iniziano prima dei 3 anni ed è 4-5 volte più comune nei ragazzi. È un disturbo dello sviluppo caratterizzato da compromissione dell'interazione sociale, insufficienza nello sviluppo del linguaggio e comportamenti limitati e ripetitivi.
SINTOMI
Un sano il bambino di 3 mesi in via di sviluppo ha un volto e una voce umani e mostra interesse. Un bambino di 6 mesi può esprimere la sua felicità o tristezza con il viso e il corpo. 8-9. A mesi può battere le mani, emettere suoni ripetendo sillabe, iniziare a rifuggire gli estranei e iniziare a chiamare sua madre. A 1 anno può dire "mamma e papà" e indicare un oggetto con l'indice Un bambino di 2 anni può formulare semplici frasi con 2 parole e giocare a giochi basati sull'imitazione. Nel disturbo autistico si verifica un'interruzione in queste fasi di sviluppo.
Il disturbo più comune nell'autismo è un ritardo nel linguaggio del bambino. La maggior parte delle volte, il bambino emette certi suoni ma non significano nulla, o anche se dice parole come ba ba e de de, lo dice in risposta a qualsiasi situazione, non al padre o al nonno. L'autoespressione del bambino è limitata. Mentre i bambini con ritardo del linguaggio possono esprimersi con segni o parole diverse, nell'autismo l'espressione di sé è molto bassa: invece di puntare il dito, di solito sceglie di spiegare qualcosa che vuole tenendo la mano della madre. Sebbene sia più comune dopo i 3 anni, è possibile osservare la ripetizione della stessa frase o parola detta dall'altra persona. A volte si nota che non usano i pronomi (io, tu, lui, ecc.) o li usano in modo errato e si rivolgono ai genitori con il loro nome.
Un altro sintomo importante che può essere notato fin dall'inizio periodi è la limitazione del contatto visivo. . Il contatto visivo è una delle parti più importanti della comunicazione per gli esseri umani. Nei bambini con autismo il contatto visivo con la persona che hanno di fronte dura circa pochi secondi. Possiamo comprendere più facilmente questo sintomo quando ci sediamo direttamente di fronte a lui e in una posizione adatta alla sua altezza. Tuttavia, a volte questo contatto visivo può essere un po’ più lungo quando viene cantata una canzone o durante brevi giochi reciproci. Ciò non deve trarre in inganno e il contatto visivo va valutato in generale.
Di� Un'altra scoperta importante è che non guarda quando viene chiamato per nome. Le madri di solito lo descrivono come "lo guarda quando gli fa comodo, ad esempio, corre in giro quando arriva la sua pubblicità preferita". Ma il bambino è solo e indifferente agli eventi che accadono intorno a lui. È come se avesse un mondo completamente diverso. I genitori devono lavorare duro per attirare la loro attenzione, ma anche se ci riescono, è di breve durata. Stare vicino alla madre, che è importante intorno all'età di 1-2 anni, e talvolta non poterla allontanare, potrebbe non essere visibile nei nostri figli e potrebbe non reagire alla partenza della madre. Inoltre, non prestano molta attenzione agli altri bambini: quando vanno al parco o quando un bambino che vedono spesso torna a casa, possono comportarsi come se quel bambino non esistesse. Le loro reazioni emotive sono difficili da capire. Non amano il contatto con la pelle, gli abbracci e i baci.
Non preoccuparti dell'ambiente in cui ci aspettiamo un rapido sviluppo dopo l'età di 1 anno, questo è limitato nei nostri bambini. Sono curiosi riguardo a determinate situazioni, come ruotare oggetti, giocattoli o guardare costantemente fuori dalla finestra. In alcuni diversi tipi di autismo possono manifestarsi interessi particolari, soprattutto dopo i 3 anni. Potrebbe esserci un interesse eccessivo per numeri, marchi e lettere. Si è visto che imparano a leggere in tenera età, eseguono operazioni matematiche difficili, hanno una memoria molto forte per determinate situazioni e prestano attenzione anche ai più piccoli dettagli degli argomenti che li incuriosiscono. Ad esempio, un bambino di 4 anni è riuscito a disegnare in dettaglio l'aeroporto che ha visto per la prima volta. Sebbene non vi sia un ritardo significativo nel linguaggio nei bambini con questo tipo di autismo, è caratterizzato da difficoltà nel mantenere la comunicazione con interessi diversi e limitazioni nelle capacità motorie.
Un altro sintomo sono i movimenti ripetitivi delle mani, delle braccia e della testa . Anche se a volte lo fa quando è felice, nella maggior parte dei casi questi movimenti non hanno alcun significato. Inoltre, girare su se stessi è un sintomo comune, soprattutto dopo il primo anno di età. A volte si vede che emette suoni senza senso ancora e ancora. In alcuni bambini con autismo si può osservare la camminata in punta di piedi.
VALUTAZIONE
I sintomi dovrebbero essere valutati in base al periodo di sviluppo in cui si trovano. Avere solo uno di questi sintomi non porterà alla diagnosi di autismo e non è necessario averli tutti. È importante sapere che alcuni di questi sintomi Si osserva anche nei bambini con sviluppo normale. In caso di sospetto, è necessario chiedere aiuto a uno psichiatra infantile e dell'adolescenza. Inoltre, risultati simili possono essere osservati nei problemi dell’udito e in alcuni disturbi neurologici. Tuttavia, spesso può essere confuso con la deprivazione psicosociale. Nella deprivazione psicosociale non esiste una comunicazione efficace tra il bambino e la madre. Trascorrono molto tempo con dispositivi elettronici come TV, computer, tablet e non hanno molti coetanei intorno a loro. In questo caso, anche i genitori hanno bisogno da valutare psicologicamente.
PERCHÉ ACCADE?
Sebbene la causa esatta dell'autismo sia sconosciuta, si presume che problemi alla nascita e prenatali e fattori genetici la predisposizione è più importante. Tuttavia, continuano molti studi in molti campi diversi sia per quanto riguarda la causa che il trattamento. Tuttavia, sfortunatamente, molti metodi, la cui efficacia non è stata ancora dimostrata, vengono applicati dalle famiglie a costi elevati come un raggio di speranza per i bambini con autismo, ma i loro benefici non si vedono molto.
TRATTAMENTO - RACCOMANDAZIONI
Al giorno d'oggi il trattamento più efficace per l'autismo è l'educazione speciale. Lo scopo di questo metodo è sviluppare comportamenti adeguati e aumentare la possibilità di vivere in modo indipendente. Si è visto che programmi ben organizzati forniti da esperti di educazione speciale portano a molti miglioramenti nei sintomi. Il fattore più importante che influenza il successo del trattamento è la diagnosi precoce. È particolarmente importante che il trattamento inizi prima dei 3 anni. Ma a volte i genitori potrebbero non accettare questa situazione. A volte i commenti dei parenti, ad esempio che la madre esagera la situazione del bambino, o che il padre o qualcuno dei suoi parenti era così quando era piccolo e poi è guarito, possono ritardare la consultazione del medico e l'inizio del trattamento. Nel corso del tempo è possibile aggiungere al trattamento la logopedia, inoltre, con la guida di esperti, possono essere applicati metodi di integrazione sensoriale, terapia occupazionale e training di abilità sociali, il trattamento farmacologico può essere applicato in caso di disturbi comportamentali concomitanti, deficit di attenzione, movimenti ripetitivi. e iperattività ecc. Ma questi metodi sono solo una parte del trattamento. La cosa più importante è che i genitori si comportino adeguatamente a casa. Una delle funzioni più importanti da svolgere a casa è parlare con i tuoi genitori. s sforzi per aumentare il contatto visivo. È importante non lasciarlo solo per molto tempo, cercare di stabilire un contatto visivo e cutaneo mentre si parla e verbalizzare ciò che fa anziché farlo parlare. Inoltre, è molto importante ridurre il più possibile il tempo trascorso dal bambino con dispositivi elettronici come televisione, computer, tablet, ecc., che aumentano maggiormente i sintomi dell'autismo. Perché questi dispositivi fanno sì che il bambino riduca il contatto visivo e trascorra più tempo da solo e, inoltre, la ricerca ha dimostrato molti effetti negativi sullo sviluppo del cervello. È importante che queste attività non superino 1 ora, soprattutto al di sotto dei 5 anni.
Il disturbo autistico(disturbi pervasivi dello sviluppo)è una finestra ampia. Esistono forme molto lievi di questo disturbo, oltre a forme gravi. Pertanto, il corso del trattamento varia da bambino a bambino. In questo processo, la più grande medicina per i genitori è la pazienza. Anche se a volte il trattamento procede lentamente, la cosa importante da sapere è che la situazione non peggiorerà mai. Soprattutto in questo processo, la madre si stanca molto e, purtroppo, a volte viene criticata anche dai parenti più stretti, e questo aumenta ingiustamente i sensi di colpa della madre. Il sostegno del padre alla madre e la condivisione dei compiti legati al bambino danno sollievo alla madre sia emotivamente che fisicamente. In altre parole, l'autismo è una condizione che richiede la partecipazione attiva di tutta la famiglia.
Sebbene si tratti di un lavoro intenso e molto impegnativo, gli sviluppi osservati nei bambini rendono felici innanzitutto i genitori. Per questo motivo, una diagnosi precoce, un'educazione speciale (individuale) efficace e l'atteggiamento dei genitori saranno il miglior dono della vita per questi bambini.
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