Questo disturbo, che può anche essere definito un disturbo dello sviluppo neurologico, è congenito e i suoi sintomi si osservano nell'infanzia prescolare.
L'autismo o disturbo dello spettro autistico (ASD) colpisce le capacità linguistiche e non -comunicazione verbale (gesto) necessaria per l'interazione sociale.È un disturbo caratterizzato da deficit nelle capacità di espressione facciale. Comportamenti continui e persistentemente ripetitivi, discorsi e interessi che vogliono essere sempre fatti nello stesso modo sono le caratteristiche indispensabili della malattia, che interrompe ulteriormente l'interazione sociale e isola il bambino chiudendolo nel suo mondo interiore.
Oltre a questi svantaggi, l'ASD presenta anche caratteristiche normali. Si tratta di un insieme di sintomi che includono punti di forza e differenze unici che non sono visibili nei bambini con sviluppo avanzato.
L'approccio generale di oggi è che il concetto di una singola malattia non si applica all’autismo. Piuttosto che essere una singola entità patologica, si pensa che l’autismo rappresenti un gruppo che si sviluppa a causa di cause diverse, progredisce con gravità diversa e ha caratteristiche cliniche comuni, e la definizione dello spettro viene utilizzata a questo scopo. Il termine "spettro" riflette l'ampia varietà di difficoltà e differenze che presentano gli individui autistici.
Panoramica
Fino all'inizio degli anni 2000, la comunità scientifica identificava l'autismo disturbo dello spettro (sebbene sia stato sostenuto che l'ASD è una condizione rara riscontrata nei bambini, questa visione è stata abbandonata negli ultimi anni con il sorprendente aumento della frequenza dell'ASD (in una misura che non può essere spiegata da una maggiore consapevolezza o sensibilità sociale) .
Lo stesso mondo scientifico, da un lato, ritiene che l'ASD sia presente nei bambini e, mentre si cerca di capire perché sia diventato più comune, si riscontra anche la difficoltà di non riuscire a rilevarne causa del disturbo, non essere in grado di sviluppare nuovi metodi diagnostici e non essere in grado di trattare i sintomi al livello atteso.Abbiamo informazioni sulla causa della malattia a livello infantile, come il fatto che lo sviluppo del cervello è compromesso in gli stadi iniziali e vari fattori genetici giocano un ruolo in questo effetto.Nessun indizio per diagnosticare la malattia è stato rilevato da alcun esame del sangue, metodo di laboratorio avanzato o imaging cerebrale. Sebbene i farmaci vengano utilizzati frequentemente e senza discutere della loro necessità nel trattamento (accompagnati da Non è stato ancora trovato un farmaco o un metodo terapeutico per trattare i sintomi principali dell'autismo (capricci, mobilità, controllo delle ossessioni).
Sebbene non siano stati ottenuti chiari successi nell'individuare la causa del disturbo, diagnosticandola e curandola con successo, fortunatamente, si sono ottenuti risultati più consistenti e soddisfacenti per quanto riguarda i sintomi della malattia. Questi sintomi; È regolamentato come criterio diagnostico nel manuale denominato DSM (Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali) pubblicato dall'APA (American Psychiatric Association). In questa guida, la quinta della quale è stata pubblicata nel 2013, i criteri diagnostici per l'ASD sono; È classificato in due categorie principali: disturbo della comunicazione sociale e modelli di comportamento ripetitivi
Sintomi
I sintomi dell'autismo non compaiono immediatamente. Diventa più evidente dopo una certa età. Il motivo più comune per l'applicazione è; Si verifica tra i 2 e i 3 anni ed è causato principalmente da un ritardo nel linguaggio. Tuttavia, se un bambino in questa fascia d'età:
Non mantiene il contatto visivo con gli altri,
Non guarda quando dici il suo nome,
Si comporta come se non sente ciò che viene detto,
Se non mostra ciò che vuole con il dito,
Se non sa giocare con i giocattoli,
Se non mostra interesse per i giochi a cui giocano i suoi coetanei,
Se dice alcune parole ripetutamente e in ambienti non correlati,
Se è in ritardo rispetto ai suoi coetanei nel parlare,
Se ha movimenti strani come tremori e divincolamenti,
Se è eccessivamente attivo e si comporta sempre a modo suo,
Se i suoi occhi sono fissati su qualcosa. ,
Se fa movimenti insoliti come ruotare alcuni oggetti o disporli in fila,
Se reagisce in modo eccessivo ai cambiamenti nel ordine nella sua vita quotidiana, è necessario essere valutato per l'autismo.
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Alcuni fatti sull'autismo
L'autismo non è causato da un'azione o un comportamento sbagliato della famiglia.
La causa dell'autismo non è stata trovata chiaramente. Esistono prove scientifiche che esiste un problema congenito con lo sviluppo del cervello.
Un bambino su tre con autismo sperimenta problemi futuri a causa della mancata educazione adeguata.
Disturbi gastrointestinali (GI). , convulsioni, disturbi del sonno Alcuni problemi medici e ulteriori problemi psichiatrici, in particolare il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD), ansia e fobie, spesso accompagnano l'autismo.
Il rischio di sviluppare l'autismo con fattori di rischio ambientali come l'inquinamento ambientale, il mercurio, i vaccini Sebbene non sia stata dimostrata alcuna connessione tra i due, è un risultato comune di molti studi che il rischio di autismo aumenta con l'avanzare dell'età paterna.
Esami neurologici come EEG e MRI nella diagnosi di autismo non fanno non fornire alcun risultato sulla presenza o meno dell'autismo. Pertanto non viene utilizzato nella diagnosi.
Trattamento
La diagnosi precoce e l'educazione speciale continua e intensiva sono l'unico trattamento per l'autismo. Con le terapie comportamentali e l’intervento precoce, i sintomi dell’autismo vengono alleviati. In età più giovane (2>), dovrebbero essere scelti più programmi di educazione dei genitori e programmi che contribuiscono allo sviluppo socio-emotivo.
L'analisi comportamentale applicata ha dimostrato di essere il programma più efficace per i sintomi di base dell'autismo. Il programma di analisi comportamentale applicata prevede una pratica di 20-40 ore a settimana. In questi programmi a tempo pieno è stato segnalato un alto tasso di successo.
La famiglia deve assumere un ruolo nell'istruzione e deve impegnarsi a casa per cambiare lo sviluppo socio-emotivo e i comportamenti negativi del bambino. Durante la formazione, lo psichiatra infantile dovrebbe vedere il bambino a intervalli regolari e condividere gli obiettivi educativi con gli educatori.
Coloro che applicano metodi di trattamento alternativi, sebbene la loro efficacia nell'ASD non sia stata dimostrata; Promettendo grandi speranze alle famiglie, impediscono alla famiglia di ricorrere a un'istruzione e a cure adeguate. Non è facile per le famiglie che investono per lungo tempo energie materiali, spirituali e temporali in quest'area iniziare un trattamento adeguato in un secondo momento.
A) Integrazione sensoriale: i dati attuali indicano che i sintomi di base dell'autismo (caratteristiche socio-comunicative e stereotipate) non sono efficaci.
B) Trattamento dietetico:non è stato segnalato alcun effetto sui sintomi di base dell'autismo.
C)Ossigeno iperbarico:Non ha alcun effetto positivo.
D)Disintossicazione dai metalli pesanti:Non non ha posto nel trattamento dell'autismo.
E ) Neurofeedback: Non efficace.
Conclusione
Lo sviluppo di ogni bambino è diverso. Tuttavia, sappiamo che il trattamento precoce ha il potenziale per migliorare notevolmente il decorso della malattia. Gli studi dimostrano, ad esempio, che un intervento comportamentale intensivo precoce migliora l'apprendimento, la comunicazione e le abilità sociali nei bambini piccoli con disturbo dello spettro autistico.
In questo senso, è molto importante riconoscere i primi segni di autismo e accedervi servizi di intervento precoce.
>Una delle cose più importanti che puoi fare come genitore o tutore è apprendere i primi segni di autismo e conoscere le tappe tipiche dello sviluppo che tuo figlio dovrebbe raggiungere.
I genitori preoccupati per lo sviluppo del proprio figlio dovrebbero prendersi il tempo necessario per farlo, poiché i risultati possono essere migliorati con un intervento precoce. Dovrebbero richiedere una visita da uno psichiatra infantile prima di perderlo.
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