Idee sbagliate sulla Play Therapy

-No. L'ora di terapia è un'ora speciale per il bambino.

In terapia i bambini esprimono i loro sentimenti, pensieri, paure ed esperienze attraverso i giocattoli, senza bisogno di parole. Nella ludoterapia, il terapeuta apre spazi al bambino
permettendogli di approfondire e affrontare i problemi che sperimenta attraverso i giocattoli. Durante l'ora di terapia,
è un'ora speciale per il bambino, poiché esprime i suoi sentimenti, pensieri, preoccupazioni, paure ed esperienze.

-No. Il terapeuta non può accelerare il processo terapeutico. Perché questo è un processo.

Nel processo di giocoterapia, il bambino conosce i propri bisogni e problemi. Li esprime simbolicamente attraverso i giocattoli
. Tuttavia, questo è un processo e questo processo
varia per ogni bambino. Questo processo è legato alla preparazione del bambino, nonché alla frequenza, continuità e intensità del problema del bambino. Il bambino viene avvicinato non appena è pronto
non appena si sente pronto.


-No. Il terapeuta è una persona che ha un privilegio per il bambino, che riflette i suoi sentimenti e pensieri e funge da specchio
permettendogli di vedere se stesso come può essere.

Il terapeuta non dovrebbe agire come un insegnante per il bambino. Allo stesso modo, non è lui la persona che sostituisce i suoi genitori
. Il terapeuta non è solo la persona che gioca con il bambino. È la persona che dà significato ai
giochi del bambino e permette al bambino di vedersi così com'è. Il bambino
viene accettato incondizionatamente in terapia. Il bambino, accettato incondizionatamente, esprime facilmente i sentimenti e i pensieri che chiama "buoni"
o esternamente, così come i suoi sentimenti e pensieri che chiama "cattivi" o esternamente.


-No. Il terapeuta non è la persona che guida il bambino, ma la persona che gli apre spazi. Ecco perché è consigliato
non si trova.

Il terapista del gioco accetta il bambino incondizionatamente. Poiché il terapeuta accetta il bambino incondizionatamente
, anche cercare di guidarlo è un intervento nel processo del bambino.

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