Recentemente, attraverso i media, apprendiamo che quasi ogni giorno nel nostro Paese i bambini vengono molestati sessualmente. Sebbene le donne che abusano siano rare, gli autori degli abusi sono solitamente uomini adulti. Queste persone stabiliscono un contatto fisico, spesso sessuale, con i bambini per essere sessualmente soddisfatte, e lo fanno minacciando i bambini, facendo sembrare che le molestie siano normali o colpa del bambino e intimidendoli.
Se la molestia non viene notata da un adulto, tale comportamento può durare settimane, mesi o addirittura anni. L'abuso e l'abbandono sui minori sono definiti come il comportamento dei responsabili del bambino che danneggia lo sviluppo, la salute o la vita del bambino usando la sua fiducia o il suo potere fisico.
L'abuso è un abuso fisico, emotivo e sessuale secondo la comportamenti commessi contro i bambini. Sono raggruppati come segue.
Quali sono gli effetti dell'abuso e dell'incuria sui minori sullo sviluppo dell'individuo?
Sebbene il bambino ci provi per far fronte al comportamento dell'adulto violento, il meccanismo di controllo in caso di stress e pericolo estremo crolla e il bambino diventa fuori controllo e ha paura.
Si afferma che i bambini esposti ad abusi e abbandono hanno maggiori problemi di sviluppo. È stato stabilito che tutti i gruppi esposti ad abusi e abbandono sui minori hanno un tasso di attaccamento insicuro più elevato rispetto a quelli che non subiscono abusi. È stato osservato che anche gli adulti che hanno subito abusi durante l'infanzia sperimentano uno stress elevato, uno scarso sostegno familiare e hanno più problemi nelle relazioni con il sesso opposto.
In uno studio condotto con bambini piccoli che hanno subito abusi, coloro che hanno subito abusi erano più dipendenti dall'esterno e timidi nell'apprendimento, incapaci di mantenere la motivazione ad apprendere, ed è stato affermato che sono bambini con bassa maturità cognitiva. Queste caratteristiche osservate in tenera età mostrano che, come suggerito dalla teoria dell'iniziazione, i bambini agiscono nel quadro del modello di accessibilità e reattività che hanno acquisito nella relazione genitoriale, nei rapporti con l'insegnante, che è il primo adulto che incontrano a scuola diversi dai loro genitori. Il bambino pensa che l'insegnante non soddisferà le sue richieste, quindi non diventa esigente e lo fa a livello accademico e cognitivo. Potrebbero non essere in grado di utilizzare le risorse che sosterranno il loro sviluppo e potrebbero incontrare problemi in campo accademico.
Coloro che sono esposti ad abusi e abbandono sui minori sperimentano anche problemi nel loro sviluppo personale. Hanno difficoltà a percepirsi come persona intera e continua e ad essere consapevoli dei propri bisogni, pensieri ed espressioni interiori. I gruppi violenti hanno più problemi con la regolazione emotiva e con lo sviluppo personale. Si è visto che i bambini vittime di abusi hanno difficoltà a stabilire relazioni sane con gli altri. Osservando le loro relazioni con i coetanei, si afferma che coloro che hanno subito abusi sia nell'infanzia che nell'adolescenza mostrano comportamenti più aggressivi e di evitamento.
Sebbene non tutti i bambini che hanno problemi in diverse aree di sviluppo sviluppino una psicopatologia , queste difficoltà mettono i bambini a rischio di psicopatologia. Molti studi hanno dimostrato che i bambini, gli adolescenti e gli adulti esposti ad abusi presentano sintomi psicologici più elevati. Depressione, ansia e disturbi della personalità sono più comuni in questi bambini.
È noto che diversi tipi di abuso possono avere diversi effetti sullo sviluppo. Inoltre, è noto che anche le caratteristiche dell’esperienza di abuso, come la gravità e la durata dell’abuso, l’identità dell’aggressore e il grado di vicinanza al bambino, sono associate agli esiti dello sviluppo come fattori di rischio. Se l’aggressore è un parente o una persona di fiducia del bambino, soprattutto se il bambino è un genitore, se l’abuso è stato vissuto per molto tempo e se il bambino è stato sottoposto a gravi abusi, gli effetti sullo sviluppo del bambino sono maggiori. grave.
L'abuso sessuale si verifica quando il bambino non viene compreso o accettato da un adulto o da un bambino più grande. È una situazione in cui la persona non è pronta a livello evolutivo e viene utilizzata per la soddisfazione sessuale dell'altra parte. . Ciò include tutti i tipi di conversazione sessuale, scherzi, tutti i comportamenti e le azioni, dalle forme di abuso senza contatto come l'esposizione e il voyeurismo, al toccare i genitali del bambino, al sesso orale-genitale, all'incesto, allo stupro, alla prostituzione e all'uso nella produzione di materiali pornografici. L’abuso sessuale sui minori è più comune tra i 6 e i 10 anni. Il tasso di abusi sulle ragazze è superiore a quello dei ragazzi è elevato.
L'abuso sessuale viene solitamente commesso da qualcuno che la vittima conosce. L'aggressore è raramente un estraneo. Un terzo degli abusi sessuali è commesso da un altro bambino. L'abuso sessuale è un tipo complesso con determinati indicatori per le vittime minorenni. Di solito non ci sono sintomi fisici e gli indicatori comportamentali causano la comparsa di altri sintomi. Questo tipo di abuso, comune e solitamente a lungo termine, è spesso nascosto.
Indicatori fisici:
Difficoltà a camminare e sedersi, lacerato, macchiato o biancheria intima insanguinata, dolore, gonfiore, arrossamento, sanguinamento o prurito nella zona genitale. Dolore durante la minzione, lividi, sanguinamento o lacrime al di fuori dell'area genitale, rilevamento di una malattia a trasmissione sessuale.
Indicatori comportamentali:
Giochi sessuali inappropriati. o conoscenza sessuale avanzata e promiscuità. Isteria, incapacità di controllare le emozioni, difficoltà inaspettate a scuola. Isolamento e depressione, eccessivo turbamento per la rivalità tra fratelli. Difficoltà nelle relazioni con i coetanei ed evitamento delle relazioni con loro, creando isolamento auto-sociale. Evitare il contatto fisico o la vicinanza, cambiamenti di peso improvvisi ed estremi. Paura estrema di determinati luoghi e persone, fuga da un adulto familiare o comportamento di evitamento.
Effetti psicologici a lungo e breve termine:
Visualizzazione del post -disturbo da stress traumatico, incubi, fobie, reazioni di paura, disturbi del sonno, introversione, deficit di attenzione, enuresi notturna, incontinenza fecale, fantasie eccessive e sonnambulismo.
Uno degli indicatori più forti di abuso sessuale è l'espressione del bambino . Se il bambino dice di aver subito abusi sessuali, questo dovrebbe essere preso sul serio.
Gli indicatori emotivi e l'abuso sessuale danneggiano gravemente il senso di fiducia del bambino. Oltre a ciò, l’aggressore ordina o minaccia costantemente il bambino di rimanere in silenzio. Questa guida va oltre la capacità di comprensione del bambino. Il bambino dà una serie di reazioni emotive. Questi; problemi personali, scarsa autostima, senso di colpa, vergogna, depressione, ansia, sbalzi d'umore, grave calo dell'autostima, reazioni di rabbia, disturbo oppositivo da sfida.
Una delle cose più importanti da fare riguardo all'abuso sessuale è garantire che i bambini riconoscano possibili situazioni di abuso, reagiscano in modo appropriato e informino immediatamente un adulto di fiducia quando incontrano questa situazione. Per proteggerli dagli abusi, si dovrebbe insegnare loro la capacità di dire no, cosa sia il bene o il male toccarsi, che non dovrebbero esserci segreti tra adulti e bambini, che i loro corpi sono speciali per loro e che ogni situazione scomoda dovrebbe essere condiviso con i genitori. Di fronte a una situazione del genere, il bambino non dovrebbe essere incolpato. È importante che il bambino che ha subito abusi e la famiglia che si sente incapace di proteggerlo ricevano sostegno psicologico.
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