Il nostro secondo sistema, situato alla base della piramide dello sviluppo sensoriale, è il nostro sistema sensoriale tattile. Continuiamo a crescere e svilupparci da qui.
Sistema sensoriale tattile:
È il senso del tatto. È necessario per la comunicazione con l'ambiente circostante e le abilità sociali. Ci fa sentire al sicuro. Il senso del tatto ha 2 componenti. Il primo è il sistema sensoriale tattile protettivo che mette in guardia da situazioni potenzialmente dannose, e il secondo è il caratteristico sistema sensoriale tattile che aiuta a ricordare e distinguere il significato dei tocchi.
Il senso del tatto ci dice dove si trovano i tocchi. sono sul nostro corpo, sia nostro che di qualcun altro. Ci dice come percepiremo ciò che ci tocca, se il tocco è leggero o premuto e le qualità dell'oggetto che ci tocca.
Il il senso del tatto è anche la sensazione di sentirsi al sicuro. Determina la nostra tendenza a reagire a sensazioni tattili inaspettate e improvvise, e non solo al tocco attuale ma anche alla possibilità del tocco successivo. Quando riusciamo a comprendere le differenze nel senso del tatto, capiamo quanto vicino possiamo comunicare con l'altra persona.
In effetti, possiamo osservare le differenze nel senso del tatto fin dall'infanzia. "Ferire" è la parola che definisce le differenze sensoriali tattili. Se una persona risponde agli stimoli tattili dicendo che fa male o non fa male, possiamo capire che il suo sistema tattile non è equilibrato.
I bambini il cui sistema sensoriale tattile è estremamente sensibile, meno toccano qualcosa, più sono comodi. Non amano essere abbracciati fin dall'infanzia e cambiare i pannolini e i vestiti è molto difficile. A loro non piace fare il bagno. Reagiscono improvvisamente anche ai tocchi affettuosi. Non vogliono prendere parte a giochi di gruppo, quindi non amano i giochi giocati con alcuni oggetti in cui si sporcano le mani. Non vogliono indagare sull'ambiente in cui si trovano, non amano i vestiti stretti, si vestono in modo sottile e non vogliono indossare calzini. Di solito camminano in punta di piedi. Hanno selettività alimentare.
I bambini il cui sistema sensoriale tattile è meno sensibile vogliono toccare e stabilire un contatto costantemente. Non hanno problemi a sporcarsi le mani, il naso che cola non li infastidisce e hanno problemi a essere puliti e in ordine. Vogliono costantemente comunicare con i loro amici toccandoli nei loro giochi e con le persone che li circondano, e spesso si comportano in modo da pizzicare, mordere e colpire. Poiché mostrano il lavoro, di tanto in tanto possono causare problemi. Sono goffi e non si rendono conto di essere feriti. Indossano abiti attillati e attillati. Succhiano i ciucci per molto tempo. Godono di sapori alimentari intensi. Vogliono sempre avere qualcosa in bocca. Si nutrono a boccone. Non si accorgono di essere toccati a meno che non sia estremamente intenso o forte.
Un senso del tatto equilibrato è un requisito fondamentale per la comunicazione con le persone. Innanzitutto si stabilisce un legame tra madre e bambino, e poi con altre persone. Il legame con altre persone consente la vicinanza, il gioco e lo sviluppo di abilità sociali e capacità di adattamento sociale. È difficile comunicare con un individuo con un disturbo sensoriale tattile.
Come possiamo capire i bambini con un sistema sensoriale tattile non funzionante?
- Vogliono toccare tutto e tutti, o al contrario, se la persona che tocca non è familiare, sarà negativa. Lui reagisce.
- Non vuole che la sua routine venga sconvolta, non gli piacciono le sorprese.
- Non vuole che la sua routine venga sconvolta, non gli piacciono le sorprese.
- Anche se sbatte leggermente contro qualcosa, ha una reazione di pianto eccessivo o non se ne accorge affatto.
- Non tollera che i suoi vestiti si sporchino o, al contrario, non presta attenzione alla pulizia.
- Non si lascia cambiare i vestiti, si veste molto poco, si toglie spesso i calzini.
- Si mette tutto in bocca o , al contrario, si nutre con riluttanza, ha tendenza a conati di vomito e a vomitare.
- Si mette costantemente qualcosa in bocca e ingoia il cibo senza masticare o masticando pochissimo.
- Non vuole provare gusti nuovi, è schizzinoso e fisso o, al contrario, gli piacciono i gusti molto intensi.
- Il comportamento alimentare è incoerente. Ciò che ama un giorno, non lo ama il giorno dopo.
- I muscoli della mascella, quelli della masticazione e della deglutizione sono deboli.
È difficile stabilire una comunicazione efficace e legame con individui con disturbi sensoriali tattili. Potrebbe evitare l'amore e avere difficoltà a entrare in empatia. Non può mostrare la felicità che prova nelle sue relazioni a causa delle sue diverse reazioni all'essere toccato. La loro immaginazione è limitata. I loro pensieri sono rigidi e fissi. I sentimenti di insicurezza possono influire sulla salute emotiva di questi individui.
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