Bambino antisociale

Come si può capire che un bambino è asociale?

Asociale è un nome dato a persone che mostrano comportamenti che le persone non sociali avrebbero. Queste persone non preferiscono entrare in luoghi affollati. Per loro sono preferibili luoghi dove non ci sono persone tranquille. Non si sentono a proprio agio in mezzo alla folla e potrebbero voler nascondersi. Per questo motivo non vogliono entrare nella società e stare lontani da questi luoghi. Questa situazione può essere vista come una persona che si isola dalla società. Le persone asociali possono avere difficoltà ad adattarsi al proprio ambiente e ad empatizzare.

È possibile osservare sintomi come avere difficoltà a giocare con gli amici durante l'infanzia, tendere a giocare da soli invece di unirsi ai bambini e preferire giochi individuali a giochi plurali. I disturbi dell'umore/strutturali durante l'infanzia possono anche portare a comportamenti asociali, oppure i disturbi strutturali possono essere confusi con comportamenti asociali. In questi casi, ottenere il supporto di esperti è importante per un intervento precoce.

Perché le persone diventano asociali?

Secondo uno studio condotto tra persone asociali;< /p >

• Non erano amati dagli altri durante la loro infanzia

• C'erano problemi nelle loro relazioni familiari

• Spesso scappano di casa. Sono state raggiunte spiegazioni che affermano che hanno una tendenza o un desiderio. Le relazioni familiari sono significative in termini di differenza tra individui che mostrano un comportamento asociale e individui che hanno un facile adattamento sociale.

  Essere introverso ed essere asociale è la stessa cosa?

  Introverso Sebbene ritiro e asocialità non siano la stessa cosa, possiamo descriverli come due concetti correlati. Essere introverso è un tratto della personalità, mentre essere asociale è una forma di comportamento. Un comportamento asociale può essere osservato in un bambino con un tratto di personalità introverso, ma non tutti gli individui asociali possono mostrare introversione.

  Una persona asociale può comunicare in relazioni uno a uno o in ambienti in cui si sente a suo agio, ma potrebbe avere problemi ad esprimersi. Potrebbe non volerlo, ma un individuo con un tratto di personalità introverso potrebbe avere difficoltà ad esprimersi, comunicare e sviluppare relazioni, anche se si trova in un ambiente in cui si sente a suo agio. Le persone introverse possono essere più timide delle persone estroverse.

  Un individuo asociale potrebbe non uscire per giocare con i suoi amici perché preferisce leggere libri o giocare al computer a casa, mentre in una struttura di personalità introversa , non vuole giocare fuori ma non osa giocare al computer o giocare a casa. è una persona che sceglie di leggere libri.

  Il comportamento di timidezza è un fenomeno che può essere osservato a livello evolutivo in determinate fasi dello sviluppo ed è previsto nella fase di adattamento sociale. Con il passare del tempo, ci si aspetta che il bambino noterà gli estranei e man mano che sviluppa le sue capacità comunicative, verranno determinati i limiti di questo comportamento, specifici della struttura sociale in cui cresce.

  In primo luogo, intorno 8-9 mesi, il bambino inizia ad avere paura degli estranei. Nella vita umana, questo è il primo esempio di timidezza. In questa fase, il bambino distingue tra estranei e conoscenti. I bambini di età compresa tra 2 e 5 anni iniziano gradualmente a rendersi conto di essere individui e di avere una personalità unica. Spesso non sono timidi nei confronti degli estranei della loro età. Tuttavia, la timidezza verso gli adulti non familiari è più comune in questa fascia di età. Se incontrano un adulto che conoscono in una situazione o in un ambiente inaspettato, potrebbero mostrare un comportamento timido. Ad esempio, un bambino che incontra una maestra d'asilo al mercato, può nascondersi dietro la madre e non salutarla, perché per lui il posto della maestra è all'asilo. I bambini della scuola primaria comprendono le differenze individuali e apprendono le regole della società. La timidezza nelle fasi di sviluppo scomparirà spontaneamente col tempo.

  Se il bambino parla molto facilmente con i suoi parenti a casa ma non parla affatto in un certo ambiente come la scuola, c'è un disturbo nella comunicazione e adattamento sociale. Un bambino con disturbo dell'adattamento sociale non parla perché ha estrema paura degli ambienti non familiari o degli estranei, cioè a causa dell'estrema timidezza, ed esprime i suoi desideri attraverso il linguaggio del corpo. Anche se di solito è evidente nei bambini di età compresa tra 3 e 5 anni, è più comune nelle ragazze. Questi bambini non hanno problemi con lo sviluppo del linguaggio e non sono depressi. Se il bambino non riesce ad abituarsi all'ambiente per più di un mese e rifiuta di parlare, il problema si manifesterà da solo. Il problema non scompare e più si aspetta, più il problema diventa serio; in questo caso la famiglia deve farsi aiutare da uno specialista.

  La timidezza dovuta alle fasi di sviluppo nella maggior parte dei casi non costituisce un problema . Tuttavia, se il bambino si vergogna degli adulti e dei coetanei che conosce ed evita di entrare in certi ambienti, se non riesce ad abituarsi dopo un certo periodo di tempo, se sviluppano paure (diverse) intense, se non riesce a fare amicizia o se rimane dipendente da un figlio unico, l’aiuto professionale dovrebbe essere preso sul serio e cercato. Altrimenti il ​​bambino entra in un circolo vizioso, non riesce a comunicare, viene escluso, non riesce a fare nuove esperienze, la sua autostima diminuisce e diventa ancora più timido. Comincia a prendere forma nella direzione del tipo di comportamento della personalità che descriviamo come asociale.

  Cosa si dovrebbe fare per evitare di essere asociali? Quali sono i doveri dei genitori?

  Per eliminare il comportamento asociale o l'introversione.Per aumentare la consapevolezza e sostenere le abilità sociali della persona, è necessario preparare il terreno affinché la persona possa socializzare invece di trascorrere del tempo con se stessa. Le relazioni tra pari sono importanti per i bambini che mostrano comportamenti asociali o sono introversi.

  Non è necessario costringere il bambino a comunicazioni indesiderate, ma è anche importante non lasciarlo a se stesso. Al bambino può essere concesso il tempo per impegnarsi in ambienti sociali. Il tempo assegnato o concesso non deve essere inferiore a 20 minuti e non deve superare le 2 ore durante la fase di adattamento. È importante avvisare il bambino dell'orario indicato. “Adesso passeremo 30 minuti in questo ambiente. Puoi giocare con i tuoi amici, insegnare loro i giochi che hai imparato o imparare i giochi che conoscono. In questo modo, quando torneremo a casa, potrai insegnare anche a me/ai tuoi fratelli. "Mi chiedo cosa sanno?" Ridurre lo stress del bambino e guidarlo che è a disagio su come iniziare la comunicazione sarà un buon inizio per il bambino che non sa cosa fare. Allo stesso tempo, poiché avrai espresso il tuo interesse, avrà uno scopo e ti contatterà per imparare un nuovo gioco.

  Anche andare a teatro, al cinema e fare sport insieme al bambino è efficace nello sviluppo sociale dell’individuo. In questo modo si possono fare nuove amicizie e si può offrire l'opportunità di socializzare. Ridurre il tempo trascorso davanti al computer Occorre sostenere la socializzazione e l'inclusione del bambino nella società.

  Non bisogna dimenticare che il primo ambiente sociale del bambino è la sua famiglia. I primi individui con cui il bambino comunica è la sua famiglia. Pertanto, la comunicazione all’interno della famiglia, il tempo trascorso con il bambino, la comunicazione efficace e l’armonia sociale sono significativi in ​​termini di individui estroversi. I bambini che possono esprimere facilmente i loro desideri in famiglia, che sono rispettati, che sanno che i loro desideri vengono presi in considerazione, a cui viene detto dove parlare e dove tacere con espressioni piuttosto che con reazioni, sono il modo migliore per i bambini che crescere consapevoli di essere ascoltati e di essere individui, crescere come individui sani senza alcun deterioramento della propria armonia sociale e sviluppare la fiducia in se stessi. Questa è la regola base.

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