Louie la Minaccia ha 8 anni e ogni anno festeggia il suo compleanno con i suoi cari spegnendo le candeline sulla sua torta. Louie è felice dei regali che riceve dalla sua famiglia e dai suoi amici. Oltre a questi regali, riceve regolarmente ogni anno un maglione in regalo da sua nonna, ma Louie trascura di ringraziarla. Louie, che aveva rimandato di ringraziarla nuovamente dopo il suo ultimo compleanno, perde improvvisamente la nonna. Per Louie, sentimenti di confusione, curiosità e incertezza iniziano a manifestarsi in modi complessi. Perché non inviare il maglione al suo nuovo indirizzo durante una conversazione? Tutti hanno sicuramente un indirizzo”. Quando sente la frase, inizia la sua avventura alla ricerca del nuovo indirizzo della nonna di Louie. Per prima cosa chiese a suo padre “dov’è mia nonna?” Louie chiese: “Dov’è Dio?” quando la risposta fu “Lui è con Dio”. Continua la sua domanda, questa volta del padre: "Dio è ovunque". Ottiene una risposta: Dice: "Se Dio è ovunque, mia nonna è ovunque", ma questa risposta non lo soddisfa.
Poi va in chiesa e chiede al prete: "Sei tu il grande padre?" e gli chiede l'indirizzo di sua nonna. Sacerdote: “no, ma lavoro per lui. “Tua nonna se n’è andata per sempre”, dice il prete, che non riesce a sopportare che Louie chieda l’indirizzo, “lasciami chiamare il prete il mio primo giorno di lavoro”. dice Louie, ancora una volta non soddisfatto della risposta. Secondo gli studiosi islamici, Louie andò in paradiso, nella mitologia vichinga raggiunse il Valhalla e talvolta potrebbe trovarsi nel regno sacro.
Estratti dalla storia del piccolo dispettoso Louie, che descrive la confusione vissuta mentre cercare di comprendere il concetto di morte, ci mostra quanto delicato e complesso sia questo lavoro. È molto difficile parlare di morte dopo una perdita. Poiché non solo il bambino ma anche l'adulto avrà perso un parente, l'adulto potrebbe trovarsi nel processo di lutto come il bambino. L'adulto può avere difficoltà a parlare con il bambino senza turbarlo o ferirlo e può comportarsi come se l'incidente non fosse importante. Il modo in cui il bambino percepirà il concetto di morte e il modo in cui reagirà alla morte dipende principalmente dal comportamento dei genitori. I bambini danno un senso alla morte in base alle caratteristiche del loro periodo di sviluppo.
Il bambino di 0-2 anninon ha la capacità di comprendere, ma l'ansia da separazione si manifesta quando viene separato da la persona a cui sono attaccati.
Bambino di 3-5 anni Percepisce la morte come un evento reversibile. Crede e teme che la morte passi da persona a persona, così che gli altri e lui stesso moriranno a causa di essa.
Il bambino di 6-10 anni la vede come irreversibile, che finisce . Non riesce a comprendere che può morire.
Il bambino di 11-13 anni lo vede come universale e finale. Riguarda gli aspetti biologici della morte e i dettagli della cerimonia funebre.
Il bambino di 14-18 annilo comprende in modo astratto. Sa che potrebbe morire a causa di situazioni pericolose.
Non tutti i bambini possono rispondere in modo appropriato al proprio stadio di sviluppo perché ogni bambino è un individuo separato e le esperienze passate di ogni individuo sono diverse . A volte un bambino può attraversare tranquillamente la fase di shock mentre l'altro può piangere costantemente. In caso di perdita di un genitore, uno dei bambini può piangere continuamente mentre l'altro può continuare a giocare. Sebbene questa situazione possa sembrare strana, il metodo di affrontare il dolore di ciascun bambino è diverso, ma è comune saltare la fase di supporto, presupponendo che il bambino che gioca non sia turbato. In questo caso, il dolore del bambino può essere ignorato perché non mostra una reazione di lutto, e questo non dovrebbe essere trascurato: non si dovrebbe chiedere ai bambini di sopprimere o ignorare il loro dolore. Dichiari come chiedere ad un bambino di essere forte o che i ragazzi non piangono sono estremamente sbagliati. Sarebbe opportuno permettergli di esprimere il suo dolore e i suoi sentimenti e prepararlo a queste condizioni. Non parlare della perdita e del nostro dolore di fronte al bambino, e coprire costantemente la questione cercando di non turbarlo, farà sì che il bambino attraversi il processo di lutto in modo molto più severo e doloroso.
L'approccio con un bambino che ha perso un parente,
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Deve essere aperto e onesto. Raccontare storie temporanee aumenterà i punti interrogativi nella mente del bambino.
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Dopo la morte, al bambino dovrebbe essere data l'opportunità di parlare della morte e del defunto. Usare il verbo “andato” invece di “morto” può rendere il bambino in attesa e aumentare la sua rabbia verso il defunto. "Ciò che va via ritorna, quindi perché non torna?"
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Agire come se la morte non fosse avvenuta aumenterà l'inquietudine interiore del bambino. Esprimere le emozioni con espressioni appropriate in quantità adeguate nelle condizioni quotidiane conforterà il bambino. È importante che il bambino non trascuri le funzioni della sua vita quotidiana, come ad esempio "Tu sei molto triste, anch'io sono molto triste."
Non dimentichiamo che siamo tra C'era una volta. Ti auguro una vita felice con chi ti circonda...
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