Caratteristiche generali di un bambino di 2 anni
2 anni è la fase in cui il bambino percepisce se stesso come separato dall'ambiente. Vengono gettate le basi di capacità come volere e agire in modo indipendente. Le questioni più importanti in questo periodo sono gli sforzi di formazione e insegnamento nelle aree dell'educazione all'uso del gabinetto e dell'indipendenza. Il comportamento ostinato osservato durante questo periodo non dovrebbe sembrare un tratto caratteristico del bambino. Questo periodo è anche il periodo “no” del bambino. È così che il bambino impara ad essere una persona indipendente. Questo è il periodo in cui l'intimità e l'espressione dell'amore sono più chiare, poiché è il periodo in cui alcune attività come lo shopping possono essere svolte con il bambino. È il periodo in cui le reazioni sociali cominciano a svilupparsi. Queste abilità sociali; Queste sono reazioni sociali come l'imitazione, l'imbarazzo, l'accettazione dell'autorità e il desiderio di attirare l'attenzione. È il periodo in cui si comunica con persone esterne alla famiglia e si gode lo stare con i propri coetanei. L’età di 2 anni è l’età delle domande. Si può dire che sia la fase in cui iniziano le domande “Come” e “Perché”. Questa caratteristica raggiungerà il suo livello più alto all'età di 4 anni.
Il periodo dai 2 ai 5 anni è uno dei periodi di maggior crisi dello sviluppo. Durante questo periodo difficile, il bambino è instabile, negativo, indeciso e ribelle. Ha una personalità che gli disobbedisce e fa anche il contrario, e quando è limitato si arrabbia e non cerca aiuto. Questo periodo può essere chiamato la “crisi della resistenza”. In questo periodo, poiché la capacità di scelta del bambino non è ancora stabilita, egli può scegliere entrambe le opzioni. Può riconoscere molti più colori. Può contare fino a 3. La crisi del bambino di 2 anni e mezzo sviluppa la personalità del bambino.
Caratteristiche generali di un bambino di 3 anni
Ora hai un bambino che ha raggiunto l'età del gioco. Con lo sviluppo delle sue capacità motorie, il suo dominio sull'ambiente è ora aumentato ancora di più. Le loro capacità cognitive sono aumentate in aree come contare, imparare canzoni e poesie e fare domande sul mondo che li circonda. Ora è consapevole di un mondo indipendente da se stesso. Cominciò a svilupparsi un senso separato di sé e di genere. Tuo figlio è ora sulla strada per ricercare che tipo di persona sarà. Durante questo periodo, ora è un individuo più positivo ed equilibrato. In questa fase, alcuni bambini dirigono la loro rabbia verso gli oggetti. Soprattutto verso la fine di questa età, si gioca in gruppo e si parla tra loro mentre si gioca Hanno iniziato a scegliere cosa suonare all'interno del gruppo. Guardarsi e parlare tra loro è il comportamento comune più comune. Le frasi sono diventate più grammaticali. Le conversazioni sono egocentriche. Ora conosce circa 300 parole. La fluidità è migliorata, ma alcune parole potrebbero essere ancora difficili da pronunciare.
Caratteristiche generali di un bambino di 4 anni
Un bambino di 4 anni capisce che il suo i desideri non vengono soddisfatti. Ora vede che il mondo fuori di lui ha delle regole, che gli altri hanno diritti e desideri, e alla fine impara ad aspettare. I bambini di questa età possono scegliere diversi bambini di entrambi i sessi come compagni di gioco. L’età dell’indagine raggiunge il suo picco all’età di 4 anni. Presentano un aspetto vivace. Possono eseguire molti movimenti avanzati arrampicandosi, andando in bicicletta, salendo le scale senza aiuto e cambiando i piedi. Ha imparato a tenere in mano una matita e ad usarla. Spiega gli eventi recenti creando collegamenti. Può dire il suo nome, cognome, indirizzo di casa ed età. Il suo discorso è grammaticale e comprensibile. Canta poesie e canzoni per bambini a memoria. Può usare abilmente cucchiaio e forchetta mentre mangia. Si lava i denti e si lava le mani; esegue facilmente le abilità di cura di sé. Può facilmente mettersi e togliersi i vestiti, ma potrebbe aver bisogno di aiuto per allacciare scarpe, vestiti e abbottonare. Ora ha un senso dell'umorismo che sta iniziando a svilupparsi. È sia collaborativo che in conflitto con adulti e amici. Impara che deve aspettare il suo turno mentre gioca. Riesce a fare una valutazione adeguata sul tempo passato, presente e futuro.
Caratteristiche generali di un bambino di 6 anni
Sa esprimere i suoi sentimenti in modo appropriato. Comprende le emozioni degli altri. Guida o segue il leader quando necessario. Può giocare e condividere giochi con altri bambini. È curioso riguardo al suo corpo. Conosce il proprio genere. Adempie alla sua responsabilità. Aspetta il suo turno quando necessario. Rispetta i diritti degli altri. Cerca l'approvazione degli adulti nelle sue azioni. Segue le regole della cortesia. Fa amicizia facilmente. Apprende concetti come giusto e sbagliato. È più creativo durante il gioco. Gli piacciono le attività familiari. Taglia forme complesse con le forbici. La logica non è ancora sviluppata è lavoro. Il suo parlato è molto fluente e rispetta le regole della grammatica. Migliorano le capacità di problem solving. Chi ha 5 anni pensa e poi dice.
leggi: 0
