La morte è un concetto difficile da comprendere per le persone di tutte le età. Crea grande disperazione e suscita intense emozioni in chi è rimasto indietro. Una persona sviluppa reazioni di dolore quando perde una persona cara o assiste alla morte di un parente.
Secondo Kübler-Ross, le reazioni che un individuo sviluppa quando sperimenta una perdita a causa della morte si dividono in due: "reazioni sane" e "reazioni malsane". Le risposte sane includono negazione e isolamento, rabbia intensa e risentimento, contrattazione, depressione, accettazione e speranza. Queste reazioni al dolore potrebbero non seguire un certo ordine e potrebbero essere vissute in momenti diversi da ciascun individuo (Yıldız, 2004).
Proprio come le reazioni al dolore degli adulti differiscono l'una dall'altra, il modo in cui i bambini sperimentano il dolore è diverso da quello degli adulti (Kıvılcım e Gümüş Doğan, 2014).
La perdita di una persona cara o di un genitore è uno degli eventi più devastanti della vita, soprattutto per i bambini e gli adolescenti (Bowlby, 2008). Per i bambini, i genitori sono un rifugio sicuro e un modello da cui possono imparare a conoscere la vita. Quando il bambino perde il suo genitore, che crede lo proteggerà, si prenderà cura di lui e lo sosterrà sempre, l'equilibrio nella sua vita viene sconvolto.
Come reagiranno i bambini alla morte; Contano l'età del bambino, i tratti della personalità e il livello di relazione con il parente defunto. Dapprima negano la morte avvenuta, poi provano rabbia e si oppongono alla situazione a causa della confusione emotiva causata dalla perdita. Cominciano a mostrare colpa, aggressività e vari problemi di adattamento e comportamentali (Yavuzer, 2003). Le reazioni al dolore nei bambini si osservano in aree fisiche e comportamentali piuttosto che nelle espressioni verbali (Kıvılcım e Gümüş Doğan, 2014).
In generale, le prime reazioni al dolore sono lo shock e l'incredulità, la paura e l'obiezione, l'intorpidimento e la continuazione della vita quotidiana. Questa sequenza segue un percorso compatibile con le fasi di sviluppo dei bambini. Va tenuto presente che le reazioni al lutto variano significativamente in intensità e durata in ogni bambino e non seguono un percorso fisso. Le loro reazioni al dolore sono fluttuanti, possono mostrare un comportamento più calmo dopo uno scatto d'ira (Waldinger, Vaillant, Orav, 2007; citato da Kıvılcım e G� �mus Doğan, 2014).
Quindi a cosa dovrebbero prestare attenzione i genitori quando spiegano la morte di un genitore o di un parente dei figli?
1. Innanzitutto, la verità sulla morte dovrebbe essere raccontata al bambino senza indugio. Una spiegazione che tenga conto del periodo di sviluppo del bambino aiuterà il bambino a dare un senso alle reazioni di dolore mostrate dai suoi parenti.
2. Quando si spiega la verità, si dovrebbe usare la parola “morte” e la causa della morte dovrebbe essere spiegata correttamente. Termini come "È andato via", "È andato in viaggio", "Addormentato", che sono generalmente usati per proteggere il bambino, confonderanno il bambino e si aspetteranno che il defunto ritorni un giorno. Usando concetti più concreti: “Non sarà più con noi, non potremo toccarlo”. La spiegazione può essere la seguente: "Non potrà mai più venire da noi, ma possiamo continuare ad amarlo".
3. L'adulto non dovrebbe esitare a provare il dolore della perdita in presenza del bambino e dovrebbe condividere quanto più possibile i suoi sentimenti con lui. In questo modo il bambino può reagire più facilmente alla morte.
4. Quando si comunica la causa della morte al bambino, è necessario prestare attenzione a non creare alcuna associazione con l’età o la malattia. Spiegazioni come "È morto perché era troppo vecchio", "È morto perché era malato, non è più tra noi" possono suscitare nel bambino il pensiero che perderà il genitore/parente superstite quando invecchierà, o che tutti coloro che sono malati moriranno.
5. Quando il bambino è pronto a parlare della morte, gli adulti dovrebbero essere sensibili al desiderio di comunicazione del bambino. Alle domande poste dovrebbero essere fornite risposte semplici e coerenti. È importante che le risposte siano adeguate all’età del bambino. Ad esempio, un bambino che chiede cosa sia la morte può essere spiegato come una situazione in cui le cose che venivano fatte mentre era in vita non possono più essere fatte.
6. I genitori non dovrebbero costringere il bambino a parlare della morte. Come abbiamo appena detto, ci sono delle transizioni nelle reazioni al dolore dei bambini. Naturalmente è importante che il bambino riveli le sue emozioni, ma queste esperienze non dovrebbero essere forzate, al bambino dovrebbe essere data l'opportunità di vivere le sue emozioni come desidera. lo prende.
7. Il bambino non dovrebbe essere tenuto lontano dall’ambiente del lutto e dai rituali che si verificano dopo la perdita. Ciò può portare a sentimenti di colpa e comportamenti inclini alla depressione negli anni successivi.
8. Il genitore sopravvissuto o le persone care dovrebbero comunicare apertamente con il bambino e fornire supporto sociale. Il bambino dovrebbe parlare del defunto, visitare la sua tomba e guardare le sue foto.
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