Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività è un disturbo molto comune oggi. L'ADHD inizia prima dei 7 anni e deve essere presente una compromissione in due o più ambienti (casa e scuola). Non possiamo dire che ci sia l’ADHD se c’è solo un peggioramento in un luogo. I principali sintomi di questo disturbo sono; iperattività, impulsività e problemi di attenzione. Dobbiamo considerarli separatamente perché non tutti i bambini con problemi di attenzione sono iperattivi, ma i problemi di attenzione si riscontrano nei bambini iperattivi.
Quindi, come dovrebbero avvicinarsi gli insegnanti e le famiglie ai bambini con ADHD?
Gli studenti dovrebbero sedersi nelle prime file a scuola (1° o 2° posto)
Poiché il rumore è un elemento di distrazione, è necessario evitarlo.
Far ripetere al bambino il comando dato in seguito (Dopo aver detto "Ti voglio per raccogliere le matite e tirare fuori il tuo quaderno turco", puoi dire "dai, ripeti quello che voglio" )
Quando spieghiamo i comportamenti attesi dal bambino, dovremmo abbassarci all'altezza degli occhi del bambino e parlare.
Le informazioni dovrebbero essere fornite ai bambini con questo disturbo passo dopo passo.
Riassumere frequentemente l'argomento durante la lezione sarà molto utile per i bambini con ADHD.
/> Non appena l'insegnante se ne rende conto l'attenzione dello studente è distratta, l'insegnante dovrebbe dare degli avvertimenti per aiutare il bambino a ritrovare la sua attenzione senza metterlo in imbarazzo.
I compiti dovrebbero essere assegnati per garantire che lo studente si muova. Tipo, forza, portalo all'amministrazione, forza, pulisci la lavagna.
Ai bambini con ADHD dovrebbero essere assegnati compiti facili.
Il comportamento positivo dovrebbe essere premiato.
I bambini con ADHD dovrebbero essere dato feedback sulle loro relazioni con i pari. (Ad esempio se hai rotto la penna del tuo amico o il tuo amico è arrabbiato)
Le aspettative dovrebbero essere chiarite prima di un'attività.
I genitori devono capire la situazione in cui si trova il bambino.
Una vita domestica con routine regolari (ora di cena alle 20:00 (come ora di andare a dormire alle 21:30)
È necessario ridurre gli stimoli mentre il bambino lavora.
È necessario adottare misure per ridurre gli incidenti domestici.
Dovrebbero essere elaborati piani comportamentali e dovrebbe essere utilizzato un sistema di ricompensa.
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