Domande sui disturbi del linguaggio e sul trattamento nei bambini di 2-3 anni
1- In quali situazioni possiamo parlare di disturbi del linguaggio nei bambini?
Disturbo della fluidità del linguaggio (il problema di parlare troppo velocemente o troppo lentamente )
Balbuzie< br /> Ritardo nel linguaggio
Problemi di articolazione (incapacità di pronunciare alcune o più lettere)
Disartria evolutiva
Disturbi del linguaggio dovuti a labbro leporino e palato
Disturbi del linguaggio dovuti a perdita parziale dell'udito
Afasia
Disturbi della voce (raucedine per motivi organici)
Disturbi della deglutizione
Disturbi del linguaggio dovuti a ritardo dello sviluppo
Disturbi del linguaggio dovuti a sindromi come l'autismo e la sindrome di Down
br /> 2- Come distinguere tra ritardo del linguaggio e disturbo del linguaggio?
Quando dici ritardo del linguaggio mi viene in mente il ritardo della parola. Il disturbo del linguaggio è un problema più ampio. Le quindici diverse diagnosi che ho elencato sopra rientrano nell'ambito dei disturbi del linguaggio ed è necessario spiegare anche la differenza tra ritardo del linguaggio e ritardo del linguaggio e del linguaggio. Due bambini, di quasi 4 anni, vengono in terapia con diversi problemi.
“Ayşe ha un problema di linguaggio. Capisce e risponde alle nostre domande. Ma anche se quello che dice viene compreso da chi si prende cura di lui, come i suoi genitori e la nonna, non lo capisce chi non trascorre molto tempo con lui. “Questo nostro figlio ha un disturbo del linguaggio. “Sebbene Ege capisca ciò che viene detto, non riesce a esprimere i suoi desideri e bisogni in modo comprensibile. Questo nostro figlio a volte comunica con le parole e a volte con i segni”. Anche questo nostro bambino ha un disturbo del linguaggio e della parola.
3- Anche il ritardo nel linguaggio è considerato un disturbo del linguaggio?
Naturalmente. Lo sviluppo del linguaggio e della parola è molto importante nei bambini. Un bambino che all'età di 3 anni non riesce ad esprimersi con frasi di almeno due parole dovrebbe essere supportato.
4- Cosa possono dire i bambini di 2-3 anni, che tipo di discorso dovrebbe essere?
5 - Il momento in cui iniziare a parlare non potrebbe essere diverso per ogni bambino?
Ci sono alcune differenze. Queste differenze, tuttavia, non devono trarre in inganno i genitori.
Con i test che applichiamo nella nostra clinica, come il Denwer Developmental Test e il Tifaldi Receptive and Expressive Language Test, È stato chiaramente stabilito quali misure dovrebbero compiere i bambini turchi riguardo al parlare e con quali intervalli. Nei casi che non rientrano in queste scale e misurazioni, è il modo giusto di supportare i bambini con il linguaggio e la parola. In questo modo sarà più facile crescere bambini sicuri e positivi, in pace con se stessi e con elevate capacità comunicative.
6- Quali sono le cause dei disturbi del linguaggio nei bambini?
La risposta a questa domanda è oggetto di un articolo a parte. In poche parole: perdita dell'udito, labioschisi, paralisi Srebal, lesioni cerebrali traumatiche, ecc.)
7- Come dovrebbe essere il trattamento dei disturbi del linguaggio?
C'è differenza tra il piano terapeutico per i bambini e adulti. Gli adulti sono generalmente più propensi a cercare una terapia per problemi causati da una causa organica. Per questo motivo si ottengono informazioni mediche come la cartella neurologica, ecc. E nel processo di assistenza sono inclusi il supporto emotivo, gli studi motori orali e gli studi sulla memoria e sui processi di apprendimento della persona.
Mentre si lavora con i bambini, essere in grado di includere genitori e altri operatori sanitari nella terapia accelera la terapia. Una corretta comunicazione tra gli adulti che si prendono cura del bambino e il terapeuta fa sì che il bambino impari facilmente nuove parole. Costruire gli esercizi sotto forma di giochi e intrattenimento nelle terapie infantili aumenta notevolmente la motivazione del bambino nella terapia. Pertanto, il periodo di terapia è ridotto. Allo stesso tempo, se si verificano situazioni di stress o di conflitto intenso nell'ambiente domestico, consigliare alla famiglia un piano di sostegno psicologico oltre alle sessioni di conversazione linguistica accelera il processo di sviluppo del bambino. Come per l'intero processo di consulenza, questi processi di supporto vengono condivisi con la famiglia passo dopo passo. Ed è riprogrammato per ogni bambino in base alle esigenze della famiglia. In alcuni casi, si collabora con medici in campi come l'orecchio, il naso e la gola, la neurologia.
8- Quale dovrebbe essere l'atteggiamento delle famiglie di bambini con disturbi del linguaggio?
Le famiglie dovrebbero essere cooperative. Dovrebbe essere un modello per il bambino. Previene anche l'iperprotezione o l'iperprotezione del bambino. Si dovrebbero evitare avvertimenti o forzature. È molto importante che i genitori, gli altri adulti e gli insegnanti sappiano cosa fare a questo riguardo. Per questo motivo offro formazione per rafforzare le competenze genitoriali ai genitori che portano con sé i propri figli con problemi linguistici e di linguaggio. Svolgo lo stesso lavoro informativo anche con insegnanti e pediatri. Tutte queste condivisioni sono molto efficaci per aiutare i bambini a superare i loro disturbi del linguaggio. Perché la diagnosi precoce e l'intervento precoce sono molto efficaci nell'aiutare il bambino a superare rapidamente il suo problema. Più tardi riceverai aiuto, più tempo ci vorrà per risolvere il problema.
9- In che modo i disturbi del linguaggio incidono sulla vita dei bambini?
Se il bambino non riesce a ricevere aiuto, può assumere uno stato d'animo aggressivo, chiuso e insicuro. In futuro, potrebbe avere problemi nell'apprendimento della lettura e della scrittura e di altre abilità accademiche legate al successo scolastico.
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