I due generi a cui dobbiamo la nostra esistenza sono le uniche opzioni per la continuazione della razza umana. Tuttavia, la cosa interessante è; La domanda è come mai i feti maschili e femminili, che sembrano quasi uguali nel grembo materno, possano differire così tanto una volta diventati adulti. Sebbene uomini e donne abbiano così tante somiglianze, è piuttosto interessante che uno domini l’altro, determini quale genere può e non può fare cosa, e che questo abbia radici storiche così forti.
Mentre l'etnia, il colore degli occhi, la struttura fisica e il colore della pelle delle persone variano, esistono solo due generi (biologici). Tecnicamente, infatti, l’aumento del numero dei sessi è un vantaggio per la specie. Sebbene circa il 99% degli esseri viventi siano bisessuali, esistono pochissime creature multigenere (cioè hanno colori della pelle diversi anziché maschi o femmine). Sebbene esista una teoria secondo cui i cromosomi potrebbero mutare e la specie potrebbe essere a rischio di estinzione, il motivo esatto non è noto.
Un cromosoma nella nostra struttura genetica determina il nostro sesso biologico. Al momento del concepimento, un bambino umano ha il potenziale per diventare maschio o femmina. Si differenzia a seconda del codice genetico rappresentato dalle caratteristiche della struttura cromosomica XY per i maschi e della struttura XX per le femmine. Sotto l'influenza del codice genetico, negli uomini vengono secreti gli ormoni testicolari, che hanno un effetto attenuante sulle caratteristiche femminili. Se non sono presenti livelli sufficienti di testosterone, la differenziazione avviene sempre in direzione femminile, indipendentemente dal programma genetico. In altre parole, anche se il codice genetico è maschile, una carenza nella quantità di testosterone porterà allo sviluppo di caratteristiche sessuali femminili. Il principio di femminilizzazione viene prima della mascolinizzazione.
Se un bambino i cui codici genetici sono femminili è esposto ad un eccesso di androgeni (ormoni maschili) nel grembo materno, il suo comportamento potrebbe risultare più "maschile" e potrebbe essere molto attivo e aggressivo quando nasce e cresce. Allo stesso modo, un bambino i cui codici genetici sono maschili può essere trovato passivo e "femminile" in età avanzata a causa della carenza di androgeni nel grembo materno. Tuttavia, ciò non influisce sulla sua reale identità sessuale. Quindi, in sostanza, il nostro genere biologico, che è determinato nel nostro programma genetico quando siamo un embrione, viene modellato dall'esposizione all'influenza degli ormoni nel grembo materno. Prendi questo modulo; a causa della pressione e della guida dell’ambiente sociale dopo la nascita Cambierà ulteriormente con le aspettative, gli atteggiamenti e i comportamenti dei genitori.
Sviluppo psico-sociale del genere
Con la nascita di un bambino umano, egli sperimenta una dolorosa separazione dall'ambiente pacifico e confortevole che aveva. Ora è nato e respira aria gassosa con i polmoni; succhiare il seno usando la bocca; Rinunciare alla posizione in cui si è trovato a suo agio per 9 mesi; tollerare i vestiti che toccano la sua pelle; abituarsi ai suoni e alle immagini che sente intorno a sé; Ha bisogno di trovare soluzioni ai problemi che sta vivendo. L'unica cosa che può fare è piangere e spiega tutti i suoi problemi piangendo. Col tempo osserva, scopre, impara e socializza. Quando nasce, instaura il suo primo legame con la sua badante (madre), e col tempo sperimenta diverse relazioni e incontra nuove persone. La prima persona nuova che incontra è suo padre. In questi primi anni della sua vita osserva il genitore del proprio genere e il genitore del sesso opposto e la relazione tra loro. Si identifica con il suo genitore dello stesso sesso; In altre parole, prende a modello i suoi atteggiamenti e comportamenti, imita le sue espressioni emotive e cerca di essere come lui. Ricrea il suo genere osservando i comportamenti a cui è esposto nell'ambiente in cui è nato, in un modo diverso dal genere determinato dai suoi cromosomi. A partire dai 2 anni circa, il bambino conosce il proprio genere, riconosce gli organi sessuali e cerca di comportarsi secondo i ruoli che la sua famiglia ritiene appropriati per questo genere. Esamina altri bambini di sesso diverso in termini di comportamento e genitali e gioca a giochi sessuali. In questo processo, se il bambino non è sottoposto a interventi duri e oppressivi da parte degli adulti e se gli adulti gli danno un esempio appropriato e costruttivo, ci si aspetta che il bambino sviluppi personalità e caratteristiche emotive adeguate al suo genere. codice. Nella sua teoria dello sviluppo psicosessuale, Freud esamina come i bambini si trasformano in "donne" e "uomini" in senso sociale.
Quando esaminiamo il processo di sviluppo delle caratteristiche sessuali delle persone, vediamo che lo sviluppo psicosessuale -Le interazioni sociali tra il bambino ed i suoi genitori svolgono un ruolo importante nel determinare il comportamento sessuale.Vediamo che l'effetto degli elementi genetici e ormonali è relativamente ridotto. Se esiste un sistema familiare sano, l'esistenza del bambino viene approvata così com'è e gli è permesso di esprimere i suoi sentimenti; Ad esempio, non deve piangere perché è un uomo, per alcuni suoi comportamenti Viene corretta perché ha torto, non perché è una ragazza; Non gli viene chiesto di comportarsi in un certo modo da ragazzo/ragazza, ci si aspetta che sia il ragazzo/ragazza che sente.
Tuttavia, a volte i traumi o alcune situazioni anomale possono impedire la formazione di una personalità sana. L'assenza di uno dei genitori nella famiglia, la sua incapacità di prestare attenzione e amore, una grave malattia fisica o mentale di uno dei genitori, l'incapacità del bambino di giocare con amici dello stesso sesso, il bambino trattato come se fosse o è del sesso opposto, l'iperprotezione, l'indifferenza e l'enfatizzazione della bellezza fisica possono portare a un disturbo nell'identità e nell'orientamento sessuale del bambino.
Come appariamo: ruoli di genere
Quando guardiamo le persone intorno a noi, facciamo una valutazione in base alle cose che possiamo vedere e cerchiamo di inserirle nelle definizioni che si sono già formate nella nostra mente. Se indossa un abito lungo e ha un velo in testa, pensiamo che sia una donna. Ma in un’altra società, in un’altra geografia, questo può anche significare che è un uomo. L'immagine femminile e l'immagine maschile cambiano a seconda del tempo e del luogo. Sappiamo che l'aspetto degli uomini e delle donne è cambiato nelle diverse aree geografiche nel corso della storia. Non solo l'apparenza, ma anche la divisione del lavoro tra uomini e donne varia a seconda della geografia e della storia. In alcune società, la sensibilità, la compassione e l’emotività mutevole possono essere osservate negli uomini, mentre l’aggressività e l’astuzia possono essere riscontrate nelle donne. Mentre in alcuni casi le immersioni, la canoa e la costruzione di case sono lavori da donne, lavorare a maglia, tessere vestiti e cucinare a volte possono essere lavori da uomini. Sin dai tempi antichi, le donne sono state subordinate agli uomini in termini di status, mobilità e leadership pubblica. Era impossibile che questa disuguaglianza cambiasse a causa della cura dei bambini e delle condizioni tecnologiche primitive. L’entità della disuguaglianza variava a seconda dell’ecologia e della divisione del lavoro, ma in ogni caso la disuguaglianza era una questione di sopravvivenza piuttosto che un’imposizione culturale da parte dell’uomo. L'antropologo Levi Strauss esamina la divisione sessuale del lavoro e conclude che questa non è una specializzazione biologica, cioè le persone svolgono determinati lavori a causa del loro sesso biologico, ma piuttosto devono avere un altro scopo. Perché quello che in alcune società viene visto come lavoro maschile o femminile, in altre può essere l'esatto contrario. Se maschio/femmina Se le cose che costituiscono lavoro aggiuntivo fossero di origine biologica/vehbi piuttosto che specifica, questi dovrebbero essere gli stessi lavori in ogni società. Sebbene in molte società la divisione sessuale del lavoro sia rigorosamente segregata, ciò che costituisce il lavoro è del tutto variabile. Strauss lo spiega con l'interdipendenza tra i due generi e i sistemi di parentela che stabiliamo per la sopravvivenza.
Le persone imparano a comportarsi in base al proprio genere dalle persone che le circondano. Nel nostro ambiente, quando nasce un bambino, viene vestito di blu se è maschio e di rosa se è femmina. Vengono insegnati diversi modelli comportamentali a seconda del genere, alcune emozioni sono ritenute inappropriate e alcune caratteristiche sono incoraggiate. Vengono fatti sforzi per allevare il bambino in conformità con il target maschile/femminile "normale" o "ideale". Quando qualcuno nella società viene chiamato "donna" o "uomo", non viene menzionata solo la biologia, ma viene espressa un'opinione sul suo aspetto. Infatti non sappiamo quali cromosomi ha, quali organi sessuali ha, quali ormoni secerne e quanto, infatti non abbiamo bisogno di saperlo, l'unica cosa che sappiamo è se somiglia ad una donna o ad un uomo . Tuttavia, inconsciamente commentiamo anche quanto sia uomo o quanto sia donna. Pertanto, possiamo dire che i ruoli attribuiti ai generi maschile e femminile sono artificiali.
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