Sintomi di dislessia nei bambini in età prescolare;
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Storia familiare di dislessia
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Parlare correttamente e apprende chiaramente più lentamente del previsto
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Confusione di modi di dire
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Il pensiero viene prima del comportamento
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Simile o usando altre parole invece di parole vere
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S lisp, discorso sibilante
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Mischia i colori
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Parole confuse che determinano l'orientamento
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Girarsi, inciampare, inciampare in piccoli oggetti
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Alta creatività, buona capacità di disegno
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Avere giornate belle o brutte senza un motivo particolare
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Interesse e buona percezione nei confronti dei giocattoli tecnici
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Essere interessato e in ascolto quando gli viene letto un testo, ma avere difficoltà nell'apprendimento di lettere e parole
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Mancanza di interesse nell'apprendimento delle canzoni per bambini
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Avere problemi con le parole in rima
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Progredire senza gattonare o gattonare molto piccolo e striscia per terra
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Difficoltà a ordinare e sistemare
Sintomo di dislessia nei bambini tra età 9-12 anni;
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Nella lettura Errori costanti, scarsa percezione della lettura spesa
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Incapacità di organizzarsi a casa e a scuola
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Difficoltà nello scrivere problemi alla lavagna o in un libro
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Difficoltà nello scrivere istruzioni verbali
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Diminuzione della fiducia in se stessi, aumento della frustrazione
12 anni e sintomi di dislessia nei bambini e negli adolescenti di cui sopra; strong>
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Tendenza alla lettura errata o disconnessa
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Incoerenza nell'ordine delle lettere
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Problema nella preparazione e nella scrittura della composizione
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Confusione tra istruzioni verbali e numeri di telefono
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Grave problema nell'apprendimento di una lingua straniera
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Scarsa fiducia in se stessi
Possibili difficoltà/difficoltà riscontrate in soggetti dislessici o discalculici;
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Differenza di percezione
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Differenza nell'elaborazione delle informazioni
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Diverse capacità di apprendimento
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Elevata capacità di comprensione
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Rapido flusso di pensieri
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Ampia prospettiva globale
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Approfondita conoscenza tecnica
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Memoria di forma
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Ha un suo ordine
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Personalità sensibile p>
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Sperisce fluttuazioni dell'attenzione
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Di tanto in tanto, disattenzione dovuta ai simboli (numeri e lettere)
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Rifiuto intuitivo dei simboli
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Difficoltà di apprendimento delle unità di tempo
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