Il giorno delle pagelle che milioni di studenti aspettavano con impazienza sta arrivando... Dopo un lungo e
periodo educativo impegnativo, i bambini andranno in vacanza estiva con le loro pagelle
. Le reazioni dei bambini ai voti e ai risultati ottenuti nella pagella variano da bambino a bambino
. Mentre alcuni bambini salutano la loro pagella con gioia, felicità, eccitazione, entusiasmo,
alcuni bambini possono sentirsi tristi, delusi, paurosi,
ansiosi, arrabbiati e impotenti. I fattori che causano questa differenziazione possono essere il successo o il fallimento, così come il fatto che il voto della pagella soddisfi o meno le aspettative del bambino
. Ma la cosa più importante è il significato della pagella, cioè
cosa significa la pagella per il bambino.
Cosa significa la pagella?
strong>Pagina; Viene consegnato agli studenti dall'amministrazione scolastica alla fine del semestre e include informazioni sui voti ottenuti dallo studente in ciascun corso, sulla frequenza scolastica, ecc. È un documento che mostra. Infatti,
La pagella ricorda al bambino, alla sua famiglia e all'insegnante ciò di cui hanno bisogno per lavorare meglio.
Il significato attribuito alla pagella, a parte il suo funzione principale, è;
È un documento che dimostra che si lavora duro.
Il documento che dimostra che sei intelligente,
Il documento che dimostra che hai talento,
Il documento che determina il tuo successo nella vita,
Il documento che dimostra che sei sufficiente,
< Se contiene significati come p >Documento che dimostra che è un bambino esemplare,Documento che dimostra che è un bambino ben educato,
Documento che determina il futuro... ecc.,
Questa situazione potrebbe essere un problema per il bambino. Quando le aspettative o il significato dato non vengono soddisfatti, si verificano delusioni, tristezza, ansia, rabbia, scarsa fiducia in se stessi, introversione, ecc. Si è visto che si sperimentano emozioni negative.
L'atteggiamento dei genitori e le reazioni delle famiglie ai voti e alle prestazioni del bambino sono importanti nello sviluppo di emozioni e pensieri negativi. Reazioni eccessive ai voti imprevisti della pagella possono causare ansia, preoccupazione, paura e senso di colpa nei bambini. Valutare il bambino in base ai voti della pagella può avere effetti negativi sulla sua percezione di sé e danneggiare la sua autostima. Maggiore è l'aspettativa dalla pagella, maggiore è il significato attribuito alla pagella.
La delusione nelle situazioni in cui il bambino non viene menzionato è così grande.
Quale dovrebbe essere l'approccio familiare?
Quello della famiglia Le aspettative del bambino dipendono dalla sua età e dal livello di sviluppo e dovrebbero essere adeguate ai suoi interessi,
capacità, responsabilità e opportunità. Poiché incolpare il bambino,
criticare e confrontare lo farà sentire peggio
gli aspetti positivi del bambino dovrebbero essere evidenziati per primi.
- Le famiglie sono preoccupate sulle pagelle e sui voti delle pagelle. Dovrebbero condividere i propri sentimenti e pensieri con i propri figli
e aiutare il bambino a esprimere i propri sentimenti e pensieri
- Parlare dei voti bassi e cercare di determinare il motivo
Il lavoro dovrebbe essere fatto, l'obiettivo dovrebbe essere quello di cercare di aumentare la consapevolezza nel bambino.
- Gli aspetti positivi dovrebbero essere lodati e sostenuti.
- Come compensare i voti bassi dovrebbe essere discusso in collaborazione, in modo efficace
I metodi risolutivi dovrebbero essere rivisti
- I bambini hanno bisogno di confini che li facciano sentire al sicuro.
I genitori dovrebbero creare un piano di lavoro entro i limiti senza interventi eccessivi
in modo che il bambino possa assumersi le proprie responsabilità. Aiuta.
- Invece di valutare i voti del bambino , i suoi sforzi durante tutto il semestre dovrebbero essere enfatizzati.
- Invece di intervenire costantemente dall'esterno, dall'interno
/p>
È importante adottare approcci per attivare la sua motivazione
.
- Il bambino non dovrebbe essere paragonato ad altri bambini. Ogni bambino è unico.
- Il rapporto con il bambino non deve basarsi solo sul successo scolastico, sui corsi e in pagella; far sentire il bambino amato in ogni circostanza è molto importante per lo sviluppo della fiducia in se stesso
Non bisogna dimenticare che la pagella ricevuta non è l'unico indicatore che determina l'intera vita accademica
. L'istruzione e la formazione sono un processo e di tanto in tanto potrebbero esserci delle fluttuazioni in questo processo.
La pagella ricevuta non sarà né la prima né l'ultima pagella che i bambini riceveranno nella loro vita.
Per questo motivo è necessario rispettare il rendimento del bambino durante tutto il semestre e non i voti in pagella.
leggi: 0
