L'adolescenza è un periodo di sviluppo che va dall'inizio del periodo menzionato con la fine dell'infanzia nel processo di sviluppo dell'individuo fino al raggiungimento fisiologico dell'età adulta. Questo periodo è fisiologicamente associato alle mestruazioni e all'ingrossamento del seno nelle ragazze; Negli uomini, è un periodo di sviluppo che inizia con la crescita dei peli del viso e l'approfondimento della voce e generalmente copre l'età di 13-22 anni (KOÇ, 2004). Mentre nella definizione dell’UNESCO il periodo dell’adolescenza è compreso tra i 15 e i 25 anni, nella definizione delle Nazioni Unite viene valutato tra i 12 e i 25 anni. Anche se in letteratura si riscontrano fasce di età di questo tipo, quando l'oggetto dello studio è "umano", è molto difficile stabilire un limite di età esatto per i periodi di sviluppo sopra menzionati - in termini di inizio e fine.
Non è possibile ignorare gli evidenti cambiamenti fisici durante questo periodo, così come i cambiamenti emotivi e comportamentali di cui oggi i genitori sono molto preoccupati. Ritroviamo infatti l'uso del termine “periodo tempestoso e stressante” negli studi di G. Stanley Hall sul periodo dell'adolescenza moderna.
NON ABBIAMO AVUTO UN MOMENTO COME QUESTO!
I genitori spesso parlano della loro figlia/figlio quando chiedono aiuto, come se un'entità trasformata vivesse in casa. Esprimono la loro disperazione dicendo che il loro bambino, che è molto dolce, affettuoso e socievole, è più introverso, aggressivo e scontroso e non comunica con nessuno della famiglia. E dopo tutte queste frasi di rimprovero, una frase che sento spesso, anche se non sempre, è "Anche noi abbiamo attraversato queste epoche, ma non sapevo di non aver vissuto un periodo simile". Gli atteggiamenti dei genitori si formano in base alle risposte che hanno dato alle domande se esiste o meno il periodo dell'adolescenza, se si tratta di una fabbricazione dell'età per gli adulti che vivono questa situazione o meno.
Esiste davvero l'adolescenza?
In linea con le definizioni sopra menzionate, nell'adolescenza come l'infanzia , la giovinezza, la mezza età e la vecchiaia fanno parte del ciclo di vita. Non sarebbe corretta nemmeno una definizione che includa le caratteristiche di questo periodo come depresso, aggressivo e ribelle.
I passi delle persone verso l'individuazione e mentre vivono la loro domanda esistenziale, sperimentano una crisi nella misura in cui le loro condizioni sociali lo consentono. Questa depressione può verificarsi durante l'adolescenza o in qualsiasi fase dell'età adulta. Naturalmente, affinché questo processo possa essere sperimentato, la persona deve vivere i suoi desideri come l'individualizzazione e l'autonomia, oppure deve avere un ambiente in cui può vivere. Per capirlo meglio è necessario comprendere i periodi di sviluppo dell'umanità nel processo storico.
La Grande Depressione e l'Adolescenza
Il crollo del mercato azionario nel 1929 e l'inizio della crisi che avrebbe colpito il mondo intero passò alla storia come la Grande Depressione. Dopo la Grande Depressione del 1929, i cambiamenti economici, politici e socioculturali ebbero molte conseguenze. Uno di questi è la formazione del concetto di adolescenza. I bambini lavoratori sono stati i primi a perdere il lavoro a causa della crisi economica. (Jensen, 2019). I giovani tra i 14 e i 17 anni, che fino a quel giorno non avevano altra scelta che lavorare e andare oltre le azioni obbligatorie, si iscrissero alle scuole superiori. Perché non c’era nient’altro che si potesse fare per questi giovani, e questo fu un periodo nella storia dell’istruzione americana che fu visto come l’ascesa delle scuole superiori. Mentre fino a questi anni c'erano dei giovani che avevano l'obbligo di portare il pane a casa, è emersa una nuova classe che non aveva più la responsabilità di andare a scuola dopo questo periodo, e questi giovani hanno potuto incontrare concetti come l'esistenza, l'individualizzazione, l'interrogarsi su chi lo sono, ed essendo una persona indipendente dalla famiglia. Fare una scelta contro le alternative e cercare di scoprire cosa è giusto per lui mentre si fa questa scelta è stata una questione a sé, e una fase di transizione che vede il sostegno dell'ambiente e la flessibilità delle condizioni mentre si vive questo si è manifestata come come va il periodo dell'adolescenza fino ad oggi.
Gli individui non sperimentano questo processo solo durante l'adolescenza. Quando si trovano di fronte ad alternative in determinati periodi della vita e sperimentano domande sulla loro vita, sulla loro identità e sulla loro esistenza – come una crisi di mezza età – attraversano un periodo meno grave o molto grave a seconda del livello in cui hanno raggiunto la loro individualità. .
In questo periodo, i genitori sostengono l'individualità e il passaggio all'età adulta tracciando i giusti confini. i fallimenti saranno ancora una volta molto legati alla loro autonomia nella propria vita.
Non tutti possono seguire questo processo. Non tutti possono affrontare le stesse domande nello stesso modo. Questo è il risultato dell'essere modellati secondo la tendenza del temperamento e la struttura familiare. Quindi esiste l’adolescenza, ma non esiste l’adolescenza standard.
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