La teoria dell'attaccamento, una delle teorie avanzate sulle dinamiche dell'attrazione e delle relazioni interpersonali, sostiene che l'attaccamento alla madre o ad un'altra figura confortante ha una funzione importante nella sopravvivenza del bambino. Secondo gli psicologi sociali che seguono questo approccio (Bowlby, Ainsworth, ecc.), il bisogno di relazioni affettuose e strette con alcune persone è una dimensione fondamentale della natura umana. Perché il bisogno di attaccamento osservato nell'uomo è un processo biologico e sociale volto a proteggere il neonato dai pericoli ambientali.
COS'È L'ATTACCAMENTO?
In psicologia, è la tendenza dell'individuo ad aspettarsi la vicinanza da un'altra persona e a sentirsi al sicuro quando questa persona è nei paraggi.
ATTACCAMENTO NEI BAMBINI
Attaccamento significa stabilire un legame emotivo positivo, sano e forte tra il bambino e sua madre, suo padre o chi si prende cura di lui.
STILI DI ATTACCAMENTO NEI BAMBINI
Attaccamento sicuro: il bambino accetta la madre come base di fiducia, può essere consolato dopo essere stato separato dalla madre e lasciato solo con un estraneo, ha meno bisogno di aggrapparsi alla madre, accoglie positivamente la madre quando entra dopo essere rimasta sola e accoglie la madre quando entra. Lo preferisce chiaramente a un estraneo.
Attaccamento insicuro/evitante: il bambino evita il contatto con la madre, sta lontano da lei, soprattutto quando la madre esce dalla stanza e torna, e resiste ai tentativi della madre di stabilire un contatto. Sembra che sia alla ricerca del contatto. insieme. Durante tutto il processo, tratta la madre e l'estraneo allo stesso modo.
Attaccamento insicuro/resistente: quando il bambino viene separato dalla madre, si arrabbia molto e tenta di per confortare il bambino falliscono quando la madre ritorna. È stato osservato che il bambino cerca ed evita il contatto in momenti diversi. Il bambino può mostrare rabbia e comportamento violento dopo che la madre se ne va e ritorna, e resiste al contatto o ai tentativi di conforto da parte dell'estraneo.
Attaccamento insicuro/disorganizzato: il bambino si mostra confuso, ansioso , comportamento imprudente, subito dopo una forte ricerca di intimità Può mostrare un forte comportamento di evitamento. Mentre si dirige verso la madre, può guardare in altre direzioni e mostrare espressioni emotive non correlate.
Non esiste un unico motivo che crei situazioni di attaccamento; Il comportamento della famiglia, le caratteristiche del bambino, la famiglia e la cultura sono efficaci.
L'ATTACCO NEGLI ADULTI
Secondo l'attaccamento In teoria, il bambino nasce fin dall'infanzia e usa le sue esperienze con la madre e il rapporto che ha sviluppato con lei come modello per i suoi rapporti stretti con tutti i tipi di persone nelle età successive; In questo modo si sviluppano il modello di sé di una persona e il modello degli altri. Il modello del sé è la misura in cui una persona vede se stessa come un individuo prezioso degno di amore.
Il modello degli altri è la misura in cui una persona percepisce le altre persone come individui affidabili pronti a offrire attenzione e amore . Gli individui che ricevono attenzione dalle loro madri senza indugio ogni volta che ne hanno bisogno nella loro infanzia e quindi hanno un attaccamento sicuro sviluppano modelli positivi di sé e degli altri. Non esitano ad aprire i loro sentimenti e pensieri agli altri, ad esprimere i loro bisogni e possono facilmente stabilire relazioni strette. D'altra parte, è possibile che gli individui abbiano uno o entrambi modelli negativi di sé e degli altri.
TIPI DI ATTACCAMENTO NEGLI ADULTI
Attaccamento sicuro
Gli individui con questo stile di attaccamento tendono a vedere se stessi e gli altri in modo positivo. Apprezzano le relazioni strette e riescono ad avviare e mantenere tali relazioni. Tuttavia, riescono anche a non perdere la propria autonomia personale durante queste relazioni.
Attaccamento sprezzante
Individui con questo stile di attaccamento vedono se stessi e gli altri in modo positivo e tendono a vederlo negativamente. Amano la loro indipendenza e non sviluppano facilmente rapporti stretti con nessuno. Negano il bisogno degli altri e l'importanza delle relazioni strette.
Attaccamento preoccupato
Quelli con questo stile di attaccamento tendono a pensare e sentire negativamente se stessi e positivamente gli altri. altri Ottenere l’approvazione è molto importante per queste persone. Idealizzano gli altri nelle loro menti. Nelle loro relazioni intime, sono molto dipendenti dall'altra parte ed esprimono le proprie emozioni in modo esagerato.
Attaccamento pauroso/ansioso
Hanno questo stile di attaccamento: sono individui che hanno modelli negativi sia di sé che degli altri. Non si fidano di se stessi o degli altri.
TEORIA DELL'ATTACCO E RICERCA
Gli studi sul processo di attaccamento sono stati condotti da John Bowlby ( 1960) nella Tavistock Clinic, si è iniziato esaminando gli effetti di questa situazione sullo sviluppo della personalità dei bambini piccoli che hanno dovuto separarsi dalle persone che conoscevano e amavano.
Teoria dell'attaccamento di Bowlby:
Bowlby iniziò a formulare la sua teoria osservando il comportamento dei bambini che erano stati separati dalla loro persona che si prendeva cura di loro per vari periodi di tempo. Il bambino mostra una serie di reazioni emotive alla separazione dalla madre, pertanto la teoria dell'attaccamento si occupa delle funzioni della catena emotiva che si instaura tra il bambino e la madre, e la teoria dell'attaccamento si concentra fondamentalmente sugli effetti di questa catena sulla formazione di il concetto di sé del bambino e lo sviluppo delle sue opinioni sul mondo sociale.
Di conseguenza, i comportamenti di attaccamento del bambino sono controllati da un sistema comportamentale che conferma gli obiettivi. In questo sistema esiste una "serie di obiettivi" legati al mantenimento della vicinanza a un adulto (soprattutto la madre) che protegge e veglia sul bambino, e svolge una funzione biologica che sostiene la sicurezza e la sopravvivenza del bambino.
Pertanto, il sistema di attaccamento a base biologica, assolve una funzione evolutiva di protezione e tutela durante tutto il ciclo di vita. Nel primo libro di Bowlby, “Attaccamento”, si sottolinea che ognuno è dotato di un sistema comportamentale di attaccamento attraverso il processo di selezione naturale, e che il sistema di attaccamento è particolarmente incline ad attivarsi in condizioni di ansia, paura, malattia e stanchezza. In effetti, in questi casi, il bambino umano ha bisogno di un meccanismo che lo mantenga vicino ai suoi genitori.
Bowlby (1982) ha chiamato questi segnali e situazioni che supportano e mantengono la vicinanza alla persona che si prende cura di lui. (Citato in Crain, 1992).
Di conseguenza, la lunga vita degli esseri umani Il sistema di attaccamento, che sembra svilupparsi a causa di una relativa impotenza, si manifesta con tre reazioni emotive fondamentali.
1° SEGNALE
Il primo dei segnali evidenti è il "pianto" del bambino. Oltre a piangere, il bambino inizia a cercare la madre e "protesta" ai tentativi degli altri di calmarlo.
SEGNALE 2
Il secondo segnale è: assumi una posizione passiva e fai una dichiarazione aperta. Assume un'aria di "dolore" che indica infelicità.
3° SEGNALE
La terza reazione , secondo Bowlby, è "distacco", che si osserva solo negli esseri umani. ) e implica ignorare ed evitare in modo attivo e apparentemente difensivo la madre quando ritorna.
Bowlby ha proposto che l'attaccamento del bambino si sviluppi attraverso fasi successive.
Nella prima fase di attaccamento (dalla nascita ai 3 mesi)
I bambini reagiscono in modo simile a tutti: amano ascoltare alle voci umane e al guardare i volti umani. Bowlby ritiene che questo effetto del volto umano sia l'effetto di legame più forte, piuttosto che altri stimoli visivi. Lo ha valutato come un pregiudizio genetico che rivela uno dei comportamenti, la "risata sociale". Bowlby, la risata sostiene il pianto perché mantiene la vicinanza con il caregiver. In effetti, la risata stessa ha una qualità che supporta l'interazione tra amore e cura.
Nella seconda fase di attaccamento (3-6 mesi),
La capacità sociale del bambino le reazioni cominciano a essere selettive e le conoscenze del bambino diventano selettive e le persone cominciano a colpirlo. La caratteristica dominante di questa fase è che diventano consapevoli degli estranei e iniziano a temerli.
Bowlby ha suggerito che l'attaccamento del bambino si sviluppa attraverso fasi successive
Terza fase di attaccamento (6 mesi-3 anni)
Copre l'inizio del bambino a mostrare "ansia da separazione". Sebbene il bambino non voglia separarsi dalla figura di attaccamento, può allontanarsi dalla figura di accudimento quando vuole esplorare l'ambiente, utilizzando la figura di accudimento come base sicura. Stimoli spaventosi come rumori forti inducono il bambino a smettere di esplorare l'ambiente e a cercare uno stretto contatto fisico con la madre. Allo stesso modo, quando un bambino è malato o stanco, può stare vicino a sua madre. Il bisogno di sapere supererà il bisogno di scoprire; Pertanto, Bowlby sottolinea che il sistema di attaccamento viene attivato a vari livelli di eccitazione. A partire dall'età di un anno, il bambino inizia a formarsi un'idea generale sull'accessibilità della madre e se lei soddisferà i suoi bisogni, e quindi il processo di attaccamento ha superato una fase importante.
Nel quarto anno Fase dell'attaccamento (3 anni - Fine dell'infanzia)
Il bambino può ora prendere in considerazione i piani e le intenzioni del caregiver e iniziare a ragionare sul motivo per cui lo ha lasciato solo. Indubbiamente, stare da soli è una delle grandi paure della vita umana, e comprendere le importanti motivazioni biologiche che stanno dietro a ciò è importante per comprendere il comportamento degli adulti. Bowlby prestò particolare attenzione agli effetti della separazione. Se la separazione non è a lungo termine, dopo un po’ si ristabilisce un legame affettuoso con la madre, altrimenti c’è il pericolo che il bambino perda la speranza in tutte le persone e non sia in grado di stringere legami profondi con le altre persone. anche in età adulta. Queste persone usano gli altri solo per raggiungere i propri obiettivi, ma non riescono mai ad amarli veramente.
I suggerimenti di base della teoria dell'attaccamento di Bowlby
Bowlby ha definito queste persone "personaggi privi di emozioni" e, quindi, ha sottolineato che gli effetti profondi della separazione sui bambini avranno un profondo impatto su tutta la vita; Riteneva che l'approccio etologico fosse importante perché affermava che il bisogno del bambino di tenere vicino il genitore consente agli esseri viventi di sopravvivere e che questo è fondamentale quanto altri bisogni biologici come l'alimentazione e la sessualità.
uno. Suggerimento:
"Quando un individuo crede che una figura di attaccamento sia disponibile ogni volta che lo desidera (ha bisogno), è meno probabile che si impegni in se stesso -controllo rispetto a un individuo che non ha tale convinzione per qualsiasi motivo." tenderà ad avere una paura grave o cronica." In altre parole, essere sicuri di sé e liberi dall'ansia dipende dalla qualità delle relazioni di attaccamento passate e presenti di quell'individuo.
2. Suggerimento:"Credenza nella disponibilità o assenza della figura di attaccamento quando necessaria durante gli anni immaturi (infanzia, fanciullezza)
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