I genitori del bambino che inizierà la scuola dovrebbero chiedersi: "Mio figlio è pronto per la scuola?" Riuscirà a imparare a leggere e scrivere in tempo?
Riuscirà a lasciarci facilmente e ad andare a scuola da solo? Sorgono molte domande piene di ansia come queste ed è normale porle durante questo processo.
Il livello di preparazione di ogni bambino per iniziare l'istruzione primaria è diverso. Il bambino che inizierà la scuola dovrà essere pronto mentalmente, fisicamente, emotivamente e socialmente.
Quali competenze dovrebbero acquisire i bambini che inizieranno la scuola primaria?
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Essere in grado di separarsi dai genitori e agire in modo indipendente
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Ottenere il controllo della toilette
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Capacità di usare le forbici e controllare la matita
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Copiare alcune semplici forme, numeri e lettere
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Colori, forme e numeri Essere in grado di riconoscere le persone
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Aiutarsi con gli amici e condividere le proprie cose
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Comportarsi in conformità con le regole sociali
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Assolvere le responsabilità legate alla scuola
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Proteggersi dai pericoli ed evitare comportamenti pericolosi
In effetti, queste sostanze sono sempre più usate, ma fondamentalmente queste abilità sono necessarie almeno affinché il bambino possa iniziare la scuola in modo confortevole.
Come fai a sapere se tuo figlio è idoneo per iniziare la scuola primaria?
Domande Pensa con la tua guida e cerca di dare risposte obiettive.
1- Può seguire semplici regole e indicazioni?
2- Può giocare con gli altri bambini?
3- Può usare matite o pastelli?
4- Può andare d'accordo con gli altri bambini?
5- Riesce a comprendere i sentimenti degli altri bambini?
6- Può aspettare il suo turno?
7- Sa condividere?
8- Può esprimere i suoi sentimenti? esprimersi?
9- Può stabilire rapporti con gli adulti ed esprimere i suoi desideri?
10- Può ascoltarti quando leggi un libro o gli racconti una storia?
11- È addestrato ad andare in bagno?
12- Può indossare vestiti e scarpe?
13- Può dire il suo nome, indirizzo, numero di telefono?
14- Ha problemi a separarsi dai suoi genitori?
15- Può partecipare ad attività per circa 4 ore senza dormire o stancarsi?
16- Può chiedere aiuto agli adulti quando ha problemi con i suoi amici?
17- Può mangiare da solo?
Nel determinare i livelli di preparazione dei bambini, non solo le informazioni ricevute dagli adulti, ma anche, oltre a queste informazioni, le pratiche individuali con i bambini sono di grande importanza. La Marmara Primary Education Readiness Scale, utilizzata frequentemente a questo proposito, è un insieme di studi che copre tutte le aree dello sviluppo del bambino. La Marmara Primary Education Readiness Scale consente di determinare i livelli di preparazione dei bambini che frequentano la scuola materna poiché copre i bambini di età compresa tra 60 e 78 mesi. In questo modo è possibile creare programmi di preparazione adeguati per ciascun bambino, tenendo conto delle differenze individuali. L'obiettivo è quello di determinare il livello di preparazione dei bambini che non frequentano la scuola dell'infanzia e di fornire il sostegno necessario affinché possano raggiungere lo stesso livello degli altri bambini, preparando per loro programmi di integrazione speciali nella prima classe della scuola primaria.
Iniziare l'istruzione prima che il bambino sia pronto può influenzare negativamente l'atteggiamento del bambino nei confronti della scuola. È un fattore influente. Un bambino che inizia la scuola anche se non è ancora pronto può sviluppare atteggiamenti negativi nei confronti della scuola e dell’apprendimento. Inoltre, poiché non può adempiere alle sue responsabilità e aspettative a scuola, può considerarsi inadeguato rispetto agli altri, il che può danneggiare la sua fiducia in se stesso e la sua autostima. Se l'istruzione inizia prima che tu sia pronto, potrebbero sorgere problemi come comportamenti che sconvolgono l'ordine della classe, problemi con gli amici, rabbia e aggressività e isolamento sociale.
Valutare il livello di preparazione di tuo figlio per la scuola e determinare le aree di competenza che necessitano di supporto. NON ARRIVARE IN TARDI!
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