Linguaggio comunicativo familiare – Ascolto attivo

Ci vuole molto tempo prima che i genitori acquisiscano le competenze necessarie per aiutare efficacemente i propri figli a superare i numerosi problemi che incontreranno.

A volte, quando parliamo con i nostri figli, impediamo loro di diventare individui utilizzando le seguenti frasi, positive o negative.

Dare ordini, dirigere. (Non parlarmi così, non raccogliere i tuoi giocattoli, ecc.)

Avvertire, intimidire. (Se lo fai te ne pentirai, se dici una parola in più andrai nella tua stanza.)

Per dare una lezione morale. (Non dovresti comportarti in questo modo, dovresti sempre essere rispettoso nei confronti dei tuoi anziani.)

Dare consigli, fornire soluzioni e suggerimenti. (Vorrei che ne parlassi con il tuo insegnante.)

Insegnare è suggerire idee logiche. (Devi imparare ad andare d'accordo con i tuoi amici.)

Giudizio, critica, colpa. (Non stai pensando correttamente, stai facendo qualcosa di molto sbagliato a questo riguardo.)

Lodare, avere la stessa opinione. (Sei molto bella, sono d'accordo con te, hai molto successo, hai ragione.)

Insulti, prese in giro. (Sei un bambino viziato, perspicace, tesoro)

Interpretare, analizzare, diagnosticare. (Sei geloso di Ayşe, lo dici per farmi arrabbiare.)

Fare domande, fare test, interrogatori incrociati. (Perché odi la scuola? Quando hai iniziato a sentirti così?)

Tornare sulla parola data, prendere tempo, comportarsi in modo scherzoso, deviare l'argomento. (Lascia perdere, come va il basket? Come va la scuola? Non ne parliamo a cena.)

Con il metodo dell'ascolto attivo, le mamme e i papà dovrebbero dimostrare di accettare i propri figli con le loro parole e sentimenti. Il metodo dell'ascolto attivo consente ai bambini di aumentare la fiducia in se stessi, sviluppare le capacità di risoluzione dei problemi e sentirsi apprezzati amando e accettando se stessi.

CAPACITÀ DI ASCOLTO

1. ASCOLTO PASSIVO (SILENZIO)

Se sei tu a parlare tutto il tempo, è difficile per il bambino spiegare cosa lo preoccupa.

Finché noi tacciono;

- Voglio sentire i suoi sentimenti. .

- Accetto i tuoi sentimenti.

- Ho fiducia nella tua decisione su ciò che vuoi condividere con me.

-Ci sono messaggi forti come: Questo è il tuo problema - tu sei responsabile. Mostra accettazione non interferendo con il bambino.

Genitori I genitori vogliono che i loro figli imparino velocemente e correttamente. Puoi dimostrare a tuo figlio che accetti senza interferire. Per esempio; Una madre manda un messaggio di accettazione ad un bambino che sta cercando di costruire un castello di sabbia sulla spiaggia, non intervenendo in ciò che il bambino sta facendo e permettendogli di 'creare un suo modello privato con i suoi errori' e rimanendo in silenzio. Il bambino penserà: "Quello che sto facendo è giusto", "Mia madre accetta quello che sto facendo". (Positivo)

I genitori non riescono a capire che interferendo, controllando o aiutando gli affari dei propri figli, li fanno sentire non accettati. Vogliono conoscere i loro pensieri, come giocano, cosa fanno a scuola. Pertanto, non consentono loro di essere individui. Questa situazione è causata principalmente dalle paure, dalle ansie e dalle insicurezze dei genitori.

Mescolando "Questo è ciò che fa un castello di sabbia", "Costruisci il castello lontano dalla riva, l'onda si vieni a portartelo via." (Negativo)

Non interferire quando il bambino è occupato in qualcosa è un chiaro messaggio che i genitori lo accettano. È necessario concedere ai bambini abbastanza tempo per stare da soli con le proprie attività.

2.REAZIONI CHE MOSTRANO ACCETTAZIONE

Il silenzio è il primo passo della comunicazione. Dobbiamo dimostrargli che gli stiamo davvero prestando tutta la nostra attenzione. Pertanto, è utile usare segnali verbali o non verbali che dimostrino che comprendiamo le sue parole e i suoi sentimenti, soprattutto quando fa una pausa. Chiamiamo questi segnali “risposte di approvazione”. L'uso appropriato di annuire con la testa su e giù, sporgersi in avanti, sorridere e altri movimenti del corpo mostra al bambino che stai ascoltando.

3. SIGILLATURE PER PORTE E INVITO A PARLARE

I bambini hanno difficoltà a esprimere i loro problemi e sentimenti. Hanno bisogno di sostegno per parlare.

-Vuoi parlarne?

-I tuoi pensieri mi interessano.

-Sono curioso di conoscere i tuoi sentimenti .

-Capisco, è interessante, ti ascolto, non è vero…

-Voglio sentire cosa hai da dire.

-Sembra che tu abbia qualcosa da dire a riguardo.

-Questo è importante per te. Sembra che.

Queste reazioni sono a risposta aperta. Apre la porta ai bambini per parlare dei loro problemi e consiglia loro se condividerli o meno. Conosce la libertà. Questi apriporta fanno sentire il bambino accettato e rispettato come persona.

4. ASCOLTO ATTIVO

L'ascolto attivo non si limita a rispecchiare le capacità del bambino. messaggio precedente ed è la risposta verbale che ritrasmette. Dimostrare di comprendere il bambino trasmettendo ciò che hai sentito da lui è ascolto attivo.

Ad esempio;

Bambino: Non voglio dormire in quella stanza buia piena di fantasmi.

Madre/padre: Nella tua camera da letto. Pensi che ci siano i fantasmi e questo ti spaventa.

Bambino: Sì.

Bambino: Io non non voglio andare alla festa di compleanno del mio amico domani.

Madre/Padre: Uno di voi penso che ci sia un problema.

Bambino: Non mi piace.

Madre/Padre: dici che non ti piace.

Bambino: Fa sempre quello che vuole nel gioco.

Bambino: (piangendo) Ayşe ha preso il mio giocattolo.

Madre/Padre: Sei arrabbiato, non ti piace che ti venga portato via il tuo giocattolo.

Bambino: Non mi piace.

Sopra In ogni caso, la madre e il padre hanno risposto al messaggio del bambino con un ascolto attivo. Francamente, l’ascolto attivo non è silenzio. Mentre ascoltava il problema del bambino, la madre/padre non rifletteva la propria soluzione, giudizio e valutazione. La risposta della madre/padre è il riflesso del messaggio del bambino.

SE TU COME MADRE E PADRE PUOI ESEGUIRE UN "ASCOLTO ATTIVO" CON TUO FIGLIO:

-Le emozioni negative del bambino diminuiranno. (Lo aiuta a spiegare completamente le sue emozioni negative.)

-Le emozioni sono amiche. (Quando accetti le emozioni dei tuoi figli, li aiuti ad accettare le proprie emozioni. Con il feedback che danno ai loro figli, i genitori dimostrano che le emozioni del bambino non sono cattive e spaventose, ma amichevoli.)

-Deep senso di compassione. (Essere ascoltato e compreso dalla madre e dal padre farà molto bene al bambino, che proverà sempre sentimenti affettuosi verso la persona che lo ascolta e lo capisce.)

-Il bambino inizia ad ascoltarti (Se i genitori hanno già ascoltato i loro figli, anche i bambini proveranno sentimenti affettuosi per la persona che li ascolta e li capisce.) ascolta i loro padri.)

-I bambini si assumono le proprie responsabilità. (L'ascolto attivo aiuta il bambino a pensare da solo e a trovare la propria soluzione al suo problema.)

-Come genitore, imparerai a fidarti del bambino.( Imparerai a fidarti della sua capacità di risolvere i suoi problemi vedendolo risolvere il suo problema senza la tua soluzione.)

-Come genitore, sarai più tollerante. (I genitori dei bambini hanno opinioni su quali emozioni proveranno in quali situazioni. Allo stesso modo, i bambini possono provare emozioni diverse. Imparerai ad accettare queste emozioni.)

-Tuo figlio ora è un individuo separato da te. Aiuterai tuo figlio semplicemente accettando questa separazione.

-Non devi essere "Super mamma e papà". Non devi risolvere tutti i problemi dei tuoi figli, modellare il loro comportamento e assumerti la colpa dei loro fallimenti.

Sarai "insieme" a loro quando avranno problemi, ma non dovresti lascia che i loro problemi diventino i tuoi problemi.

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