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Difficoltà a scomporre verbalmente le parole in sillabe
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Scarse capacità di rima
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Inizio, intermedio e avere difficoltà a riconoscere i suoni finali
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Pronunciare male parole o parti di parole
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Tralasciare alcune lettere o parti di parole . p>
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Aggiungere determinate lettere o parti di parole
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Leggere molto lentamente, lasciando lunghe pause tra le parole
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Omettere la punteggiatura, non lasciare pause per respirare
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Sostituire spontaneamente lettere, sillabe e parole con altre lettere, sillabe e parole
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Difficoltà a iniziare a leggere ad alta voce
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Spesso si perde la posizione nel testo
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Cambiare parole in un frase
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Cambiare lettere all'interno di una parola
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Difficoltà a pronunciare le vocali doppie
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Di solito ha difficoltà a seguire le istruzioni scritte
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Ha difficoltà a formulare parole ed espressioni relative al materiale di lettura con parole proprie
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Hanno difficoltà a trarre conclusioni dalla lettura del materiale e a identificare le correlazioni
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Lottano con domande sul contenuto dei testi, spesso avendo bisogno di utilizzare le loro conoscenze generali per rispondere domande invece di costruire risposte in base alle informazioni lette.
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Difficoltà a distinguere le lettere che sembrano simili tra loro
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Difficoltà ad abbinare lettere in suoni
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Difficoltà a separare le lettere nei loro suoni
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Aggiungere lettere extra o parti di parole
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Tralasciare lettere o parti di parole
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Mescolare l'ordine delle lettere all'interno di una parola
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Scrivere le lettere come immagini speculari
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Commettere errori frequenti con le lettere maiuscole e minuscole
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Avere difficoltà a ricordare e ad applicare le regole di ortografia
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Usare la stessa parola in modo diverso nello stesso testo scrivendo in modi diversi, ma la parola è scritta ogni volta in modo diverso Non riuscire a capire quale versione è corretta
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Commettere molti errori grammaticali
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Avere difficoltà nell'uso dei segni di punteggiatura
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Spesso ha una grafia illeggibile e non riesce a mantenere le dimensioni delle lettere costanti in tutto il testo
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