Fasi dello sviluppo nei bambini

Lo sviluppo umano copre un processo dalla nascita alla fine della vita. Ogni individuo si sviluppa dal momento della nascita e sperimenta alcune fasi in ogni sviluppo. Queste fasi si influenzano tra loro e si susseguono. Le fasi di sviluppo sono generalmente costituite da 4 parti: infanzia, infanzia, seconda infanzia e adolescenza.

Periodo dell'infanzia (0-2)

Il periodo dell'infanzia è molto importante È il periodo in cui subiscono un rapido sviluppo (come lo sviluppo osseo, lo sviluppo mentale). Lo sviluppo fisico del bambino dipende dalle cure fornite durante questi anni. Perché in questi anni cominciano a muoversi e a camminare. I bambini provano ad alzarsi al nono mese e imparano a camminare intorno ai 2 anni. Un'altra parte del rapido sviluppo dei bambini dal momento in cui nascono è il loro sviluppo mentale. Ricevono tutto ciò che sentono, vedono e toccano attraverso le loro percezioni e lo usano quando arriva il momento. Cercano anche di essere indipendenti dalle loro madri ed esplorano il mondo con tutta la conoscenza che hanno acquisito. Durante l'esplorazione, iniziano a imparare a parlare migliorando la comunicazione. Lo sviluppo del linguaggio inizia nei primi 2 anni, con i bambini che sono in grado di usare frasi brevi e di esprimersi entro i 3 anni. Uno dei comportamenti che i bambini devono acquisire durante questo periodo è l'educazione al vasino. Si prevede che il bambino, che all'inizio non riesce a controllarsi, mantenga i muscoli intorno ai 2 anni. Se è verso i 3 anni; avviene l’apprendimento dei concetti. Per questo motivo è molto importante che le famiglie contribuiscano allo sviluppo mentale dei loro bambini fornendo feedback positivi e sviluppando relazioni durante questo periodo.

Periodo dell'infanzia (3-6)

Questo periodo comprende il periodo in cui i bambini si orientano verso l'ambiente, comprendono il mondo esterno e acquisiscono le basi competenze. Mentre continuano a crescere, iniziano anche a socializzare. Andando all'istruzione prescolare; È un processo in cui si gettano le basi delle relazioni sociali durante il periodo scolastico, come l'osservanza delle regole, il gioco e lo sviluppo di relazioni di amicizia. L'egocentrismo in questo periodo inizierà a essere diminuito dalle relazioni sociali nel periodo successivo. Include anche il processo in cui utilizzano, coordinano ed esplorano le abilità motorie (come saltare, correre). Poiché lo sviluppo del concetto inizia nell’infanzia, In aggiunta a ciò, la coscienza e lo sviluppo morale rientrano tra le conquiste attese durante l'infanzia. Durante questo periodo iniziano a comprendere modelli di comportamento errati e a reagire di conseguenza. Questo processo continua a svilupparsi anche in altri periodi. Il miglior consiglio per i genitori durante questo periodo è; Trascorrono del tempo con i loro figli giocando a giochi che li aiuteranno a sviluppare la loro immaginazione.

Periodo della seconda infanzia (7-11)

Nel periodo della seconda infanzia i bambini si aprono letteralmente al mondo esterno e iniziano a prendere coscienza di sé stessi. In questo periodo; Ci sono capacità di pensiero concreto, è diminuito l'egocentrismo, hanno acquisito importanza i rapporti di amicizia, le capacità cognitive sono diventate consapevoli, sono migliorate le competenze linguistiche, è iniziato il pensiero logico, è iniziata l'attività sportiva, hanno cominciato a manifestarsi le differenze nella crescita dei ragazzi e delle ragazze. si verificano, questioni come la leadership di gruppo attraverso la creazione di gruppi hanno cominciato ad emergere e lo sviluppo della coscienza (atteggiamenti e comportamenti preferibilmente iniziano a cambiare) continua.

 

Adolescenza (12-18)

 

L'adolescenza è un periodo in cui si verificano cambiamenti corporei . . Gli adolescenti che non riescono a coordinarsi sotto l'influenza dello sviluppo e della crescita possono diventare goffi. Inoltre, le caratteristiche di questo periodo sono le seguenti: iniziano la ricerca dell'identità, acquisiscono consapevolezza di se stessi grazie alle relazioni sociali, si sviluppa il pensiero astratto e la ricerca scientifica, l'egocentrismo può continuare. Questo è un momento molto turbolento per un adolescente. È in guerra con il suo ambiente. Sebbene per alcuni giovani possa essere tranquillo, per altri potrebbe essere più rumoroso. Possono prendere posizione contro tutte le figure autoritarie come la famiglia e la scuola. Per questo contribuisce a gettare le basi delle loro relazioni in età adulta, soprattutto con l'amore e l'accettazione incondizionata dei genitori nei confronti dei figli. In questo processo, il bambino dovrebbe essere indirizzato verso attività che miglioreranno la sua autostima e gli dovrebbe essere data l'opportunità e il sostegno per conoscere se stesso.

   Lo sviluppo umano copre un processo dalla nascita alla fine della vita. Ogni individuo si sviluppa dal momento della nascita e sperimenta alcune fasi in ogni sviluppo. Queste fasi si influenzano tra loro e si susseguono. Fasi di sviluppo Si compone generalmente di 4 parti: infanzia, fanciullezza, seconda infanzia e adolescenza.

 

Periodo dell'infanzia (0-2)

 

     L'infanzia è un periodo durante il quale si sviluppano periodo molto rapido (come lo sviluppo osseo, lo sviluppo mentale). Lo sviluppo fisico del bambino dipende dalle cure fornite durante questi anni. Perché in questi anni cominciano a muoversi e a camminare. I bambini provano ad alzarsi nel nono mese e imparano a camminare intorno ai 2 anni. Un'altra parte del rapido sviluppo dei bambini dal momento in cui nascono è il loro sviluppo mentale. Ricevono tutto ciò che sentono, vedono e toccano attraverso le loro percezioni e lo usano quando arriva il momento. Cercano anche di essere indipendenti dalle loro madri ed esplorano il mondo con tutta la conoscenza che hanno acquisito. Durante l'esplorazione, iniziano a imparare a parlare migliorando la comunicazione. Lo sviluppo del linguaggio inizia nei primi 2 anni, con i bambini che sono in grado di usare frasi brevi e di esprimersi entro i 3 anni. Uno dei comportamenti che i bambini devono acquisire durante questo periodo è l'educazione al vasino. Si prevede che il bambino, che all'inizio non riesce a controllarsi, mantenga i muscoli intorno ai 2 anni. Se è verso i 3 anni; avviene l’apprendimento dei concetti. Per questo motivo è molto importante che le famiglie contribuiscano allo sviluppo mentale dei loro bambini fornendo feedback positivi e sviluppando relazioni durante questo periodo.

 

Periodo dell'infanzia (3-6)

 

    Questo periodo è il periodo in cui i bambini compiono al loro ambiente e imparano il mondo esterno. Comprende il periodo in cui comprendono e acquisiscono competenze di base. Mentre continuano a crescere, iniziano anche a socializzare. Andando all'istruzione prescolare; È un processo in cui si gettano le basi delle relazioni sociali durante il periodo scolastico, come l'osservanza delle regole, il gioco e lo sviluppo di relazioni di amicizia. L'egocentrismo in questo periodo inizierà a essere diminuito dalle relazioni sociali nel periodo successivo. Include anche il processo in cui utilizzano, coordinano ed esplorano le abilità motorie (come saltare, correre). Poiché lo sviluppo concettuale inizia nell’infanzia, la coscienza e lo sviluppo morale sono tra i risultati attesi durante l’infanzia. Comprendi i modelli di comportamento scorretti in questo periodo Cominciano a notarlo e a reagire di conseguenza. Questo processo continua a svilupparsi anche in altri periodi. Il miglior consiglio per i genitori durante questo periodo è; Trascorrono del tempo con i loro figli giocando a giochi che li aiuteranno a sviluppare la loro immaginazione.

 

Periodo della seconda infanzia (7-11)

 

Nel periodo della seconda infanzia i bambini si aprono letteralmente al mondo esterno e iniziano a prendere coscienza di sé stessi. In questo periodo; Ci sono capacità di pensiero concreto, è diminuito l'egocentrismo, hanno acquisito importanza i rapporti di amicizia, le capacità cognitive sono diventate consapevoli, sono migliorate le competenze linguistiche, è iniziato il pensiero logico, è iniziata l'attività sportiva, hanno cominciato a manifestarsi le differenze nella crescita dei ragazzi e delle ragazze. si verificano, questioni come la leadership di gruppo attraverso la creazione di gruppi hanno cominciato ad emergere e lo sviluppo della coscienza (atteggiamenti e comportamenti preferibilmente iniziano a cambiare) continua.

 

Adolescenza (12-18)

 

L'adolescenza è un periodo in cui si verificano cambiamenti corporei . . Gli adolescenti che non riescono a coordinarsi sotto l'influenza dello sviluppo e della crescita possono diventare goffi. Inoltre, le caratteristiche di questo periodo sono le seguenti: iniziano la ricerca dell'identità, acquisiscono consapevolezza di se stessi grazie alle relazioni sociali, si sviluppa il pensiero astratto e la ricerca scientifica, l'egocentrismo può continuare. Questo è un momento molto turbolento per un adolescente. È in guerra con il suo ambiente. Sebbene per alcuni giovani possa essere tranquillo, per altri potrebbe essere più rumoroso. Possono prendere posizione contro tutte le figure autoritarie come la famiglia e la scuola. Per questo contribuisce a gettare le basi delle loro relazioni in età adulta, soprattutto con l'amore e l'accettazione incondizionata dei genitori nei confronti dei figli. In questo processo, il bambino dovrebbe essere indirizzato verso attività che miglioreranno la sua autostima e gli dovrebbe essere data l'opportunità e il sostegno per conoscere se stesso.

   Lo sviluppo umano copre un processo dalla nascita alla fine della vita. Ogni individuo si sviluppa dal momento della nascita e sperimenta alcune fasi in ogni sviluppo. Queste fasi si influenzano tra loro e si susseguono. Le fasi dello sviluppo sono generalmente costituite da 4 parti: infanzia, fanciullezza, seconda infanzia e adolescenza.

B Periodo dell'infanzia (0-2)

 

     L'infanzia è il periodo in cui subiscono uno sviluppo molto rapido (come lo sviluppo osseo, lo sviluppo mentale). Lo sviluppo fisico del bambino dipende dalle cure fornite durante questi anni. Perché in questi anni cominciano a muoversi e a camminare. I bambini provano ad alzarsi nel nono mese e imparano a camminare intorno ai 2 anni. Un'altra parte del rapido sviluppo dei bambini dal momento in cui nascono è il loro sviluppo mentale. Ricevono tutto ciò che sentono, vedono e toccano attraverso le loro percezioni e lo usano quando arriva il momento. Cercano anche di essere indipendenti dalle loro madri ed esplorano il mondo con tutta la conoscenza che hanno acquisito. Durante l'esplorazione, iniziano a imparare a parlare migliorando la comunicazione. Lo sviluppo del linguaggio inizia nei primi 2 anni, con i bambini che sono in grado di usare frasi brevi e di esprimersi entro i 3 anni. Uno dei comportamenti che i bambini devono acquisire durante questo periodo è l'educazione al vasino. Si prevede che il bambino, che all'inizio non riesce a controllarsi, mantenga i muscoli intorno ai 2 anni. Se è verso i 3 anni; avviene l’apprendimento dei concetti. Per questo motivo è molto importante che le famiglie contribuiscano allo sviluppo mentale dei loro bambini fornendo feedback positivi e sviluppando relazioni durante questo periodo.

 

Periodo dell'infanzia (3-6)

 

    Questo periodo è il periodo in cui i bambini compiono al loro ambiente e imparano il mondo esterno. Comprende il periodo in cui comprendono e acquisiscono competenze di base. Mentre continuano a crescere, iniziano anche a socializzare. Andando all'istruzione prescolare; È un processo in cui si gettano le basi delle relazioni sociali durante il periodo scolastico, come l'osservanza delle regole, il gioco e lo sviluppo di relazioni di amicizia. L'egocentrismo in questo periodo inizierà a essere diminuito dalle relazioni sociali nel periodo successivo. Include anche il processo in cui utilizzano, coordinano ed esplorano le abilità motorie (come saltare, correre). Poiché lo sviluppo concettuale inizia nell’infanzia, la coscienza e lo sviluppo morale sono tra i risultati attesi durante l’infanzia. Durante questo periodo iniziano a comprendere modelli di comportamento errati e a reagire di conseguenza. Questo processo continua a svilupparsi anche in altri periodi. Il miglior consiglio per i genitori in questo periodo

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