Dice un proverbio irlandese: “I giovani non sanno cosa sia la vecchiaia; "I vecchi dimenticano cosa sia la giovinezza." Gli esseri umani attraversano diversi periodi di sviluppo dal primo stadio della vita all'ultimo stadio. L'adolescenza, che è l'età più importante di questo periodo dello sviluppo, è il periodo di transizione tra l'infanzia e l'età adulta. È un processo di cambiamento importante che inizia con lo sviluppo fisico e psicologico. Da un lato gli adolescenti non vedono l’ora di crescere, ma non possono rinunciare al loro comportamento infantile. Durante questo periodo non è né adulto né bambino, è solo un individuo che lotta per stabilire la propria identità e conquistare la propria indipendenza. La rapida crescita che inizia con l'adolescenza termina quando la persona completa il processo di maturazione fisiologica, psicologica e sessuale prima dell'età adulta.
L'adolescenza, descritta come un periodo tempestoso, è il periodo in cui si verificano maggiormente i cambiamenti fisiologici e il più veloce. In generale, l'età della pubertà inizia all'età di 11-12 anni per le ragazze e all'età di 12-14 anni per i ragazzi. Le ragazze entrano nella pubertà 1-2 anni prima dei ragazzi e completano la crescita e la maturità sessuale 1-2 anni prima. Questo periodo può variare da persona a persona. Le differenze in base al sesso durante l'adolescenza non mostrano caratteristiche particolarmente evidenti, ma esistono differenze in termini di durata del periodo e di fasi dello sviluppo fisico o spirituale. Per una persona, questo periodo può iniziare all’età di 11 anni, mentre per un’altra persona può iniziare all’età di 13 anni. Non esiste un periodo di tempo esatto.
La caratteristica principale dell'adolescenza è la "confusione dei ruoli contro l'acquisizione dell'identità". Durante questo periodo cercano risposte alle domande "Chi sono io?" e "Che tipo di persona dovrei essere?" Gli adolescenti attribuiscono grande importanza al loro aspetto fisico, amano attirare l'attenzione del sesso opposto ed essere al centro dell'attenzione nel loro ambiente. Per raggiungere la propria identità, gli adolescenti cercano persone diverse che diventino modelli di comportamento. Questa ricerca di diversi modelli di comportamento è simile a quella di un adolescente che adatta la propria personalità e indossa e toglie nuovi vestiti finché non trova lo stile di abbigliamento che più gli si addice. Gli adolescenti dovrebbero avere familiari che possano prendere come modelli. Per ragazze, madre, ragazzo Per i loro figli, i padri sono i candidati più adatti a questo ruolo.
Raccomandazioni per i genitori
- I genitori dovrebbero prima di tutto essere consapevoli che questo periodo è una parte dello sviluppo e un periodo attivo.
- I genitori dovrebbero creare valori comuni stabilendo una comunicazione equilibrata e regolare al fine di eliminare il conflitto generazionale tra loro e i loro figli. Nella misura in cui l'adolescente ha fiducia nei suoi genitori, condivide con loro i suoi problemi e così facilita la soluzione. In questo periodo gli adolescenti vogliono dimostrare di esistere con altri desideri e altre aspettative, indipendentemente dai genitori, e vogliono essere liberati.
In caso di frustrazione, possono assumere atteggiamenti e comportamenti ribelli nei confronti dei genitori.
I genitori non dovrebbero dimenticare che durante questo periodo l'attività ormonale nel corpo è al massimo livello. Se lo sanno, possono comprendere più facilmente le improvvise esplosioni di rabbia, l'indecisione, le contraddizioni, i sentimenti intensi di insicurezza o di eccessiva fiducia dei loro figli, la ribellione contro tutto e tutti, la fragilità, i pianti, il cambio frequente di amici e la depressione.
- Dovrebbero prestare particolare attenzione a non umiliare l'adolescente davanti agli altri, a non criticarlo e a non confrontare il suo comportamento con quello degli altri.
- L'adolescente, che acquisisce nuove opportunità durante l'adolescenza, cerca di farsi accettare come adulto e spesso si ribella quando viene trattato come un bambino a causa del suo comportamento.
- I genitori dovrebbero fornire all'adolescente il sostegno e la fiducia necessari ricordandogli verbalmente e attraverso il comportamento che non è più un bambino. Ad esempio, un giorno: "Sei solo un bambino, non puoi farlo!" Un altro giorno un adulto disse: "Sei diventato un grand'uomo, come puoi ancora non farcela!" Questa accusa è un motivo che spinge l'adolescente alla contraddizione e all'indecisione.
- Le opinioni e i pensieri dell'adolescente non dovrebbero mai essere accolti con un sorriso o una risata sarcastica.
- Durante questo periodo potrebbe verificarsi una diminuzione del successo accademico. Approccio genitoriale oppressivo-autoritario basato sulla pressione e sull’ostruzione La comprensione del piano può trasformare questo periodo in un periodo pieno di conflitti. Invece di un approccio genitoriale autoritario, dovrebbe essere adottato un approccio genitoriale più comprensivo e guidante.
L'adolescenza è un periodo ed è possibile superarlo in modo sano con un atteggiamento premuroso, rispettoso, comprensivo, paziente e amorevole. Gli adolescenti possono sviluppare un'identità sana con modelli identificativi che non li giudicano, li accettano senza critiche, mostrano loro rispetto, amore e forniscono loro fiducia e sostegno. Qui sono gli adulti che devono cambiare, non i bambini. Stanno semplicemente attraversando il corso naturale del loro sviluppo. Gli adolescenti hanno bisogno di genitori guida piuttosto che di genitori amici. Naturalmente, perché ciò accada, i genitori devono aver superato la propria adolescenza.
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