La personalità di un individuo è modellata dall'influenza dell'ambiente familiare e sociale nel corso della sua vita. Gli atteggiamenti dei genitori nell'educazione dei figli sono più importanti di molti fattori sociali e ambientali e influenzano lo sviluppo sociale, emotivo e cognitivo del bambino (Grusec e Davidov, 2007). È la famiglia che limiterà o amplierà i comportamenti socialmente utili e personalmente soddisfacenti del bambino (Gander e Gardiner, 2010). I bambini adottano l'atteggiamento dei loro genitori attraverso l'identificazione che stabiliscono. Quando diventano essi stessi genitori, mostrano lo stesso atteggiamento nei confronti dei loro figli. (Grusec e Davidov, 2007; Mızrakçı, 1994; Yavuzer, 2005).
Sono stati condotti molti studi sugli atteggiamenti dei genitori. Baumrind (1971) ha definito il modello degli stili genitoriali con tre atteggiamenti genitoriali: atteggiamento autoritario, permissivo e democratico. Nella loro classificazione basata sugli studi di Baumrind, Maccoby e Martin (1983) hanno evidenziato, oltre a questi tre atteggiamenti, l'atteggiamento negligente, che è un sottotipo della genitorialità permissiva.
L'atteggiamento autoritario è un atteggiamento che si può osservare in molte famiglie del nostro Paese. La relazione genitore-figlio è debole e riguarda solo la disciplina. I bambini mostrano una personalità introversa a causa della pressione di queste regole che devono seguire. I bambini che non riescono a prendere le proprie decisioni a causa delle regole imposte hanno un carattere insicuro e timido. Si è anche osservato che un'eccessiva disciplina ha l'effetto opposto, e i bambini hanno un carattere ribelle e si oppongono a tutto.
Un atteggiamento permissivo permette di concedere al bambino una libertà illimitata. Sebbene il bambino riceva una calda attenzione e accettazione in un atteggiamento genitoriale permissivo, manca una restrizione o un controllo sul bambino (Sümer, Gündoğdu Aktürk e Helvacı, 2010). Con un approccio disciplinare sciolto o incoerente, i comportamenti indesiderati del bambino vengono generalmente ignorati (Robinson, Mandleco, Olsen e Hart, 1995. Evitano rigorosamente la punizione e talvolta trascurano i bambini in nome della tolleranza (Baumrind, 1966). Non possono migliorare se stessi perché non sono aperti alle critiche.SocialePossono verificarsi ritardi nella comunicazione.
L'atteggiamento democratico fornisce guida e sostiene l'individualità.Le famiglie guidano le attività del bambino in modo logico e orientato ai problemi. sono allegati (Baumrind, 1966). Le decisioni congiunte vengono prese per la famiglia. In questo modo i bambini hanno una personalità che può prendere decisioni più facilmente, vivere senza dipendere da nessuno, produrre idee e assumersi responsabilità.
In un atteggiamento negligente, al bambino non viene dato alcun controllo e non vengono mostrati amore e attenzione (Gander e Gardiner, 2010). I genitori di questo gruppo generalmente confondono la tolleranza con il lasciar andare; non interferiscono affatto con i loro figli, non chiedono loro nulla e rispondono molto poco ai loro desideri e bisogni. Questi genitori non controllano in alcun modo i propri figli né limitano il loro comportamento.
Secondo i risultati della ricerca, l'atteggiamento democratico crea risultati cognitivi, emotivi e sociali positivi nello sviluppo del bambino. È stato stabilito che il comportamento affettuoso e solidale dei genitori nei confronti dei propri figli li aiuta a controllarne il comportamento aggressivo.
È stato dimostrato che è correlato positivamente all’adattamento nella vita sociale e scolastica (Chen, Dong e Zhou, 1997).
È stato riscontrato che la genitorialità autoritaria è positivamente correlata alla scarsa assertività e al comportamento aggressivo e negativamente all'accettazione dei pari, all'abilità sociale e al successo accademico a scuola. È stato osservato che l’atteggiamento autoritario provoca alti livelli di ansia e problemi comportamentali nel bambino. (Thompson, Hollis e Richards, 2003)
Di conseguenza, possiamo vedere che i bambini hanno tratti della personalità diversi a seconda della loro educazione. Ogni comportamento della madre e del padre ha un impatto significativo. Innanzitutto, avere il controllo in modo non opprimente in un ambiente familiare in cui si garantisce amore, fiducia e rispetto porta risultati positivi. Ottenere aiuto per i problemi incontrati nonostante tutti gli atteggiamenti adeguati può essere facilmente risolto e crea un ambiente di comunicazione più sano all'interno della famiglia.
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