L'approccio della terapia del gioco incentrata sul bambino offre un modello diverso di terapia del gioco avanzando con un punto di vista umanistico piuttosto che limitarsi a trasmettere informazioni. Il principio di "accettare il cliente così come è" di Carl Rogers, sostenitore della filosofia umanistica, costituisce la base di questo approccio. Agiamo con il pensiero che ogni individuo è unico e prezioso. Il terapeuta non pretende di essere superiore o più saggio del bambino; al contrario, entra nella stanza dei giochi, accettando le esperienze e la realtà del bambino. Qui scendiamo nel mondo del bambino, viaggiamo con lui e siamo testimoni del suo mondo.
Nella terapia del gioco centrata sul bambino, come terapisti, guardiamo il mondo del bambino attraverso una finestra. Quando il bambino vuole invitarci in quel mondo, ci lascia entrare e lì ci accoglie. Tuttavia, se il bambino non è pronto o non vuole questo invito, non facciamo pressioni. È la scelta del bambino a portarci lì e, in entrambi i casi, chiariamo che vogliamo esserne testimoni. Questa testimonianza fa bene al bambino. In alcuni casi i bambini possono farlo anche all’aperto. Disse con entusiasmo a sua madre, a suo padre o a qualche altro anziano: "Vieni, cosa ti faccio vedere adesso. Io giocherò, tu guarda e basta. Siediti qui e guarda, okay?" vogliono condividere le proprie esperienze, ma preferiscono semplicemente condividere senza lasciarti coinvolgere. La terapia del gioco centrato sul bambino si basa su questa testimonianza.
I bambini iniziano a esplorare il mondo usando la loro immaginazione. Il gioco è per loro uno strumento di apprendimento fondamentale e supporta il loro sviluppo emotivo. Pertanto, un approccio di terapia del gioco che mostri flessibilità in base alle esigenze individuali del bambino sembra più appropriato. Le esigenze di ogni bambino sono diverse. La Play Therapy aiuta i bambini a sviluppare le loro capacità di espressione emotiva e a rafforzare la loro capacità di affrontare i problemi. Tuttavia, la loro comprensione del gioco è diversa da quella degli adulti. Il gioco è diventato non solo intrattenimento per i bambini, ma anche un’area in cui sperimentano la vita e imparano (Buharalı, 2019). Questi giochi naturali offrono ai bambini la possibilità di crearsi uno spazio tutto loro e permettergli di esprimere liberamente il proprio mondo interiore. terapia del gioco centrata sul bambino E ha lo scopo di testimoniare questo mondo interiore.
L'argomento principale della terapia del gioco centrata sul bambino è questo: "Il bambino ha il potere di guarire se stesso e di entrare in uno stato di benessere interiore Se verrà rilasciato, sarà incline a progredire in questa direzione”. Il compito del counselor è quello di fornire uno spazio sicuro per il bambino e di testimoniare la sua scoperta di sé e la sua autoguarigione; la partecipazione è nella misura in cui consente la partecipazione del bambino. Lo scopo dei terapisti è stabilire la relazione terapeutica e fornire al bambino un ambiente in cui possa cambiare (Geldard, 2013). In questo processo, è importante includere la famiglia nel processo. Va notato che nei casi in cui non è possibile raggiungere la cooperazione con la famiglia, i progressi potrebbero essere ostacolati. Per un processo sano e duraturo, dovrebbe essere instaurata una cooperazione con la famiglia e dovrebbe essere offerta loro la consulenza genitoriale. Anche la famiglia dovrebbe essere preparata ai cambiamenti del bambino.
"È UNA TERAPIA DELLA RELAZIONE; NON È UNA PREPARAZIONE AL CAMBIAMENTO DEL COMPORTAMENTO O ALLA TERAPIA."
Garry L., Landreth
La terapia del gioco centrata sul bambino raggiunge il bambino nella stanza dei giochi, che è un processo naturale ambiente. Il processo terapeutico offre al bambino l'opportunità di riflettere il suo mondo interiore senza guida. La chiave qui è la relazione. Il linguaggio di questa relazione è il gioco, e questo linguaggio è universale. Una cosa bella della ludoterapia è che può essere efficace anche per i bambini che non hanno ancora imparato a parlare. I giocattoli sostituiscono le parole e puoi continuare il processo senza comunicazione verbale con il bambino. Puoi fare proiezioni emotive e comportamentali, ma il bambino potrebbe non rispondere o rispondere perché non può parlare. Questo processo non impedisce i risultati.
Secondo studi condotti nel nostro paese (Demirer, 2021), la terapia del gioco svolge un ruolo efficace nel ridurre i livelli di ansia dei bambini. I risultati ottenuti dallo studio mostrano che i livelli di ansia totali dei bambini in età prescolare di età compresa tra 4 e 6 anni dopo l'applicazione della ludoterapia sono diminuiti significativamente rispetto al periodo precedente all'applicazione.
Nello studio di Demirer (2021), 8-11 anni di età I livelli di ansia da separazione, ansia generale, panico, fobia sociale, disturbo ossessivo compulsivo, depressione, ansia totale e ansia-depressione totale differivano prima e dopo l'applicazione della terapia del gioco. è stato osservato. Dopo l'applicazione, è stato determinato che i livelli di ansia da separazione, ansia generale, panico, fobia sociale, disturbo ossessivo compulsivo, depressione, ansia totale e ansia-depressione totale sono diminuiti significativamente nei bambini di età pari o superiore a 8 anni (Demirer, 2021).
Gioco Oltre a fornire molti benefici ai bambini, la terapia presenta anche alcune limitazioni. Sebbene sia efficace nel lavorare con problemi comportamentali ed emotivi, non è funzionale nel lavorare con i disturbi dello sviluppo neurologico. Ad esempio, in casi come lo spettro autistico, le difficoltà specifiche di apprendimento e il deficit di attenzione, la terapia del gioco centrata sul bambino diretta non è adatta per risolvere questi problemi. Tuttavia, la terapia del gioco centrata sul bambino può essere utilizzata per supportare lo sviluppo di questi individui in diverse aree o per risolvere diversi problemi. Tuttavia, se utilizzato per i titoli dei problemi sopra menzionati, potrebbe presentare limitazioni nel fornire risultati funzionali.
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