Rifiuto scolastico (fobia scolastica)
Il rifiuto scolastico è definito come il bambino che non vuole andare a scuola per vari motivi. L’ansia spesso è alla base del non voler andare a scuola. Altri motivi includono il disturbo da deficit di attenzione e iperattività, il disturbo oppositivo provocatorio, i ritardi dello sviluppo, i disturbi dell’apprendimento, i problemi sperimentati a scuola, i fallimenti nei corsi e le inadeguatezze finanziarie. Nei casi che abbiamo elencato come altri motivi, provoca il rifiuto scolastico creando ansia e infelicità nel bambino.
Il rifiuto scolastico può verificarsi in qualsiasi bambino che inizia la scuola materna, la scuola materna o la scuola elementare. Anche se di solito appare all'inizio, può apparire anche negli anni successivi. Il disturbo d’ansia sociale (fobia sociale) o disturbo d’ansia da separazione di solito è alla base dell’ansia che causa il rifiuto scolastico. Queste due condizioni si trovano spesso insieme.
Il disturbo d'ansia sociale e il disturbo d'ansia da separazione sono spesso ereditari e questa condizione è effettivamente presente fin dalla nascita del bambino. Queste due situazioni spesso non attirano l'attenzione delle famiglie senza un fattore di stress o una ragione scatenante. Dopo il primo anno di età, le famiglie generalmente iniziano a descrivere questi bambini come affezionati a noi, affezionati alla madre o al padre, timidi e timidi. Le famiglie che mandano i propri figli all'asilo notano la situazione prima quando si verifica il fattore di stress (inizio dell'asilo nido).
I bambini con disturbo d'ansia sociale vengono notati quando incontrano ambienti o persone non familiari. Poiché sono timidi e timidi, generalmente non causano problemi. Poiché la scuola è composta da molti bambini e ambienti non familiari, è considerata un ambiente molto pericoloso agli occhi dei bambini con disturbo d'ansia sociale. Maggiore è la gravità del disturbo d'ansia sociale, più non vogliono andarci e più tempo ci vuole per abituarsi alla scuola.
Il disturbo d'ansia da separazione è spesso riscontrato nei bambini affetti da disturbo d'ansia sociale. Mentre i bambini con disturbo d’ansia da separazione diventano eccessivamente attaccati alle persone di cui si fidano (madre, padre, caregiver, ecc.), stanno lontani da persone e ambienti che non conoscono, di cui non si fidano, con cui non trascorrono del tempo e che percepiscono come pericoloso. A causa dell'ansia sia nel disturbo d'ansia sociale che nel disturbo d'ansia da separazione, i bambini Possono percepire la scuola che frequentano per la prima volta come oggetto di ansia e insistere per non andarci. Maggiore è la gravità dell'ansia, maggiore è il rifiuto scolastico.
Un altro motivo importante che causa il rifiuto scolastico è il disturbo da deficit di attenzione e iperattività. I bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività non amano gli ambienti disciplinati e vincolati da regole come la scuola perché si annoiano facilmente, sono iperattivi, frettolosi e impazienti. Allo stesso tempo, quando iniziano ad avere problemi in classe, non vogliono andare a scuola. Poiché la mancanza di fiducia in se stessi sembra essere elevata nei bambini con deficit di attenzione, i bambini iperattivi causano problemi nell’andare a scuola perché non amano gli ambienti disciplinati e basati su regole. Alcuni di loro iniziano la scuola e col passare del tempo non vogliono più andare a scuola.
I disturbi dell'apprendimento e i ritardi dello sviluppo influiscono negativamente sulla fiducia in se stessi dei bambini, portando al rifiuto scolastico. Nel disturbo oppositivo provocatorio, i bambini non vogliono andare a scuola perché sono completamente testardi con le loro famiglie. Nella maggior parte dei casi, le famiglie cercano di portare i propri figli a scuola con varie ricompense. Dopo un po’ il sistema di ricompensa potrebbe diventare insufficiente e il bambino potrebbe non voler più andare a scuola. I precedenti problemi sperimentati a scuola possono creare traumi o problemi di adattamento nei bambini e indurli a sviluppare resistenza all'andare a scuola.
Quindi cosa dovrebbero fare le famiglie in questo caso?
In generale, le famiglie interpretano l'ansia come testardaggine e cercano di essere testardi con il bambino o di prenderlo con la forza. Uno degli errori più comuni è non essere consapevoli dell’ansia vissuta dal bambino. Un altro punto importante è la causa dell'ansia. Come abbiamo accennato in precedenza, se l’ansia è presente fin dalla nascita, questa ansia è ereditaria. Se si tratta di un'ansia che insorge successivamente, si tratta di un'ansia causata da ragioni ambientali ed è necessario scoprirne il motivo. Per fare un esempio di ragioni ambientali, potrebbe essere qualcosa di semplice come un parente che ti spaventa per la scuola. A volte può esserci una ragione ambientale per cui noi, come genitori, spieghiamo ai bambini cos'è la scuola dal punto di vista del bambino. In alcuni casi, anche i bambini stessi potrebbero non capire il motivo per cui si manifesta l'ansia.
È necessario che il bambino capisca cos'è la scuola, perché va a scuola e cosa si fa a scuola. È necessario spiegarlo in un'altra lingua.
Se nostro figlio ha delle preoccupazioni, è necessario rassicurarlo. Questo non deve significare fare tutto quello che dicono, perché a volte i bambini possono notare le preoccupazioni dei genitori e usare le famiglie.
È necessario parlare in un linguaggio chiaro, semplice e confortevole che il bambino possa capire.
Quale genitore comunica più facilmente con il bambino ed è più attento? Se il bambino è meno ansioso, sarebbe meglio che quel genitore lo accompagnasse a scuola.
I genitori devono controllare la propria ansia riguardo alla scuola. Nella maggior parte dei casi, anche se i bambini si sentono a proprio agio, le famiglie possono essere più ansiose dei bambini. Se i genitori non si sentono a proprio agio, potrebbe aver bisogno di aiuto in questo senso.
È necessario rassicurare il bambino dicendogli chi lo andrà a prendere alla fine della scuola. Perché i bambini potrebbero pensare che verranno lasciati a scuola e non verranno mai più ripresi.
In caso di ansia, gli esercizi dovrebbero essere svolti lentamente. Lasciarlo a scuola o farlo piangere spesso non funziona.
Se ha difficoltà a controllare la sua ansia, il bambino e la famiglia potrebbero aver bisogno di aiuto in questo senso.
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