Gli studi hanno dimostrato che i bambini comprendono la morte in base alle loro fasi di sviluppo. Ad esempio, i bambini in età prescolare vedono la morte come una situazione concreta temporanea e reversibile. Tra i 5 e i 9 anni iniziano a rendersi conto che la morte significa la fine della vita e che tutti gli esseri viventi prima o poi moriranno. Ma non capiscono che si tratta di una questione personale. Cercano di rievocare la morte. Possono avere incubi riguardo a questi sogni, associando la morte a uno scheletro o all'angelo della morte.
Dai 9-10 anni fino all'adolescenza, i bambini capiscono che la morte è irreversibile e che tutti, compresi loro stessi, lo faranno. morire un giorno. Alcuni riflettono sugli approcci filosofici alla vita e alla morte. Gli adolescenti continuano a interrogarsi sul significato della vita nella loro mente.
I bambini comprendono la morte specifica del loro ciclo mestruale solo grazie ai genitori della famiglia che conoscono le caratteristiche del ciclo mestruale del bambino. Ad esempio, discutere o contraddire l'adolescente sulla morte può essere percepito come una minaccia ai suoi stessi pensieri, che può indurlo a non accettare l'evento della morte o a sviluppare reazioni diverse.
Personale Esperienze
Tutti i bambini hanno una vita. Le loro esperienze sono uniche e il modo in cui gestiscono e mostrano le proprie emozioni è diverso. Alcuni bambini iniziano a fare domande sulla morte all’età di 3 anni. Alcuni bambini non parlano mai della morte ma la usano nei loro giochi. Non importa come esprimono i loro sentimenti riguardo alla morte, hanno bisogno di risposte comprensive e non giudicanti da parte degli adulti. Attraverso un attento ascolto e osservazione si possono ottenere importanti indizi riguardo l'approccio adeguato in base ai bisogni del bambino. Spiegazioni semplici e brevi sono adatte per i bambini in età prescolare e scolare. Dare lunghi consigli e risposte complesse alle loro domande li annoierà e li confonderà. Puoi parlare facendo esempi concreti e simili. Possiamo spiegare la morte ai bambini come segue; 'Quando una persona muore, non respira, non mangia, non parla, non pensa. Quando un cane muore, non abbaia né corre. Quando una pianta muore, non cresce né fiorisce più.
Mentre alcuni bambini fanno domande immediatamente, altri rimangono in silenzio e dopo un po' vengono da te e fanno domande. Ad ogni domanda dovrebbe essere data una risposta semplice e precisa. Cosa capisce il bambino da ciò che viene detto? Il nome è importante. A volte i bambini vogliono semplicemente chiedere ancora e ancora e sentire le stesse risposte. Nel corso del tempo, i bambini fanno nuove esperienze e condividono i loro sentimenti e pensieri con spiegazioni più dettagliate.
-Quando si dà ai bambini la notizia della morte di qualcuno; Spiegarlo con frasi del tipo 'ora se n'è andato, ci ha abbandonato', sta dormendo, sta riposando a lungo, aumenta ancora di più la loro ansia e li confonde.
- Raccontare che il la causa della morte è una malattia che fa preoccupare il bambino perché pensa che l'esito dell'esperienza della malattia sarà la morte in futuro. Pertanto, quando si spiega la malattia come causa di morte, si dovrebbe notare che solo le malattie gravi portano alla morte, oppure la maggior parte delle malattie viene curata.
-Un'altra generalizzazione sulla morte è che si dice che la vecchiaia sia la causa della morte. causa della malattia. Questa spiegazione perderà credibilità quando il bambino vedrà la morte di qualcuno in giovane età.
-Si può parlare della morte di tanto in tanto sfruttando le opportunità meno emotive della vita quotidiana. È più facile per parlare della morte di esseri viventi come un fiore, un insetto o un uccello. I bambini potrebbero diventare ancora più curiosi e continuare a fare domande. La curiosità dei bambini dovrebbe essere soddisfatta con calma e risposta semplicemente senza sentirsi in colpa.
Reazioni dei bambini alla morte
Quando i bambini sperimentano la morte intorno a loro, possono sviluppare alcune reazioni diverse reazioni. Questi sono:
Colpa
Alcuni studi mostrano che i bambini che sperimentano la morte di un parente stretto a casa, come un fratello o un genitore, spesso si sentono colpevole. I bambini hanno difficoltà a stabilire il rapporto di causa ed effetto di questo evento e pensano di essere stati loro a causare la morte. Potrebbero dire che la morte è la punizione per le loro stesse azioni: "Mia madre è morta e mi ha lasciato perché ero cattiva."
In questi casi, prima aiuta il bambino a parlare dei suoi sentimenti e pensieri e condividili loro con te. Poi si tratta dei loro sensi di colpa; Falli sentire amati e supportati. Non dire loro come si sentono. Purtroppo, nel nostro Paese, il discorso delle famiglie che cercano di sostenere i propri figli in questo senso è guidato da quanto segue: “Non preoccuparti. Non sentirti in colpa." Dichiarazioni come questa, bambina I sentimenti del bambino vengono ignorati e gli viene chiesto di provare emozioni incompatibili con la realtà, cosa che non può provare da solo.
Rabbia
La perdita di qualcuno vicino fa arrabbiare sia l'adulto che il bambino. Gli adulti si arrabbiano con medici e infermieri o con se stessi per non essere in grado di fermare la morte. I bambini esprimono apertamente la loro rabbia, soprattutto dopo la morte di chi si prendeva cura di loro. A volte si arrabbiano con la persona che è morta. Dovrebbero essere fatti sentire che le loro cure continueranno indipendentemente dai loro sentimenti di rabbia o paura.
Regressione
I bambini possono regredire alle caratteristiche passate con la perdita di qualcuno vicino a loro; come bagnare il letto, succhiarsi il pollice, balbettare, paure e comportamenti infantili. Dovrebbe essere noto che questi comportamenti sono temporanei e i bambini dovrebbero continuare a essere supportati durante questo periodo.
Depressione e altri problemi comportamentali
Alcuni bambini interiorizzano i loro rabbia, diventare ansioso, ritirarsi, possono iniziare reclami come il comportamento aggressivo. Se questi disturbi continuano 6 mesi dopo la morte e influenzano la vita del bambino, come sonno, problemi di appetito, paure persistenti, calo del rendimento scolastico, deterioramento delle amicizie, è necessario l'aiuto esperto di uno psichiatra infantile.
Morte e valorizzare il defunto nel nostro Paese.Il loro comportamento tradizionale è di sostegno al bambino e alla famiglia del defunto. La casa dei morti non è lasciata sola, se qualcuno piange viene ascoltato, sostenuto e lasciato parlare. I vicini e i parenti portano il cibo a casa del defunto, sostengono i parenti finanziariamente e moralmente e condividono il loro dolore. Viene trascorso più tempo a tu per tu con i bambini che hanno perso i loro cari e la loro cura è supportata. Continuare tali comportamenti tradizionali rende la morte più facile da superare. I bambini possono essere preparati in base alla loro età e situazione e andare al mawlid o alla tomba del defunto. Questi rendono più facile per i bambini comprendere la morte ed esprimere i propri sentimenti e pensieri.
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