Cos’è il Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA)?

Che cos'è il Disturbo Specifico dell'Apprendimento (DSA)?

I bambini con intelligenza normale o superiore alla norma possono avere difficoltà nella lettura, scrittura, ascolto, comprensione, espressione personale o matematica, a seconda della loro età, Il livello di intelligenza e l'istruzione che ricevono sono inferiori alle prestazioni attese nel suo campo. È un disturbo dello sviluppo neurologico. La diagnosi di DSA viene effettuata da esperti che operano nel campo della salute mentale attraverso appositi test standard. Sebbene siano presenti alcuni sintomi nel periodo prescolare, questa diagnosi viene generalmente posta nel 15-20% dei bambini in età scolare.

Gli individui con diagnosi di DSA possono essere visti insieme al disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD), ma questi due sono disturbi decisamente diversi. Il successo scolastico è generalmente basso. Il fallimento e la delusione sperimentati possono talvolta causare disturbi d'ansia o mancanza di fiducia in se stessi.

La diagnosi precoce e la sua importanza

Il riconoscimento precoce del problema e la diagnosi precoce sono molto importanti nei disturbi specifici dell'apprendimento . L’età più comunemente diagnosticata nel nostro Paese è 8-9 anni. La diagnosi e l’intervento precoci fanno sì che i bambini con diagnosi di DSA possano raggiungere il livello di apprendimento desiderato. Ritornare alla normalità in breve tempo con programmi di intervento; 1-2. 80% per quelli con diagnosi di grado 3-4. 50% nelle classi 4-5. La percentuale dei casi diagnosticati in classe ammonta al 30-40%, presso la ÖÖG la diagnosi prescolare è molto importante. L'effetto più importante di questi interventi è che il bambino raggiunge in breve tempo il normale livello di istruzione.

 

 

Quali sono le tipologie di disturbi specifici dell'apprendimento ?

Dislessia: difficoltà nella lettura

Disgrafia: difficoltà nella scrittura

Discalculia: difficoltà in matematica

 

Quali sono i sintomi del DSA?

I sintomi e i risultati del DSA sono dinamici. Poiché i sintomi da acquisire variano in base all’età e al periodo, variano anche i sintomi del DSA. Viene generalmente esaminato in 3 parti.

• Primo periodo - periodo prescolare (0-6 anni)

• Periodo scolastico ( 7-6 anni) 11 anni)

• 12 anni e oltre

Quali sono i primi sintomi?

DSA Il rilevamento dei primi sintomi e la diagnosi precoce contribuiranno positivamente al processo educativo.

Questi sintomi nel periodo prescolare,

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• Sviluppo del linguaggio,

• Acquisizione di concetti di base,

• Memoria,

• Focalizzazione attenzione-percezione

• Organizzazione,

• Sviluppo motorio, Difficoltà nelle aree psicosociali

I sintomi legati allo sviluppo del linguaggio sono il gruppo di sintomi precoci più comune, più notato e più conosciuto.

Cosa sono i sintomi dello sviluppo del linguaggio? ?

• Ritardo nel parlato

• Ritardo nella denominazione degli oggetti

• Ritardo nella denominazione delle azioni

• Impossibilità di trovare le parole

• Verbi confusi

• Suoni e suoni all'interno delle parole confusione di sillabe

• Confusione di concetti di significato vicino

• Difficoltà nel comprendere e spiegare ciò che si legge

Quali sono i sintomi di insufficienza nell'acquisizione dei concetti di base?

Non va dimenticato che i bambini senza diagnosi potrebbero anche avere difficoltà ad acquisire questi concetti. La difficoltà o il ritardo in queste acquisizioni è più evidente nei bambini con diagnosi di DSA.

Quali sono i sintomi dei disturbi della memoria?

La memoria è una funzione che ha un ruolo molto importante nell'apprendimento processi. I problemi di memoria includono dimenticare i nomi degli amici, difficoltà nel memorizzare poesie e canzoni e ricordare nomi come la città o la persona imparata.

I problemi di memoria possono causare problemi nell'apprendimento dei giochi. Un bambino che ha difficoltà a giocare può sviluppare problemi nello stabilire e mantenere amicizie.

Quali sono i sintomi dell'attenzione-percezione-focalizzazione?

I problemi di attenzione non si limitano all'ADHD. L’attenzione è la chiave dell’apprendimento. Si può dire che la funzione cognitiva più importante nell’atto dell’apprendimento è l’attenzione. Non bisogna dimenticare che i disturbi dell'attenzione sono comuni nel DSA.

I bambini con problemi di attenzione possono avere problemi anche nei giochi. Potrebbero avere difficoltà ad apprendere giochi con regole. Un altro problema che riscontrano nei giochi è che non riescono a continuare a giocare a causa di problemi di attenzione e concentrazione. I problemi riscontrati nei giochi influiscono negativamente anche sui rapporti con gli amici.

Quali sono i sintomi del disturbo organizzativo?

Anche i compiti molto semplici vengono svolti in modo pianificato nelle persone senza diagnosi. L'ordine di queste procedure è confuso in questi bambini. è fatta. Per esempio; Confondono l'ordine dei vestiti quando si vestono (come indossare un maglione senza indossare una maglietta). Confondono o danno istruzioni incomplete che dipendono l'una dall'altra.

Difficoltà nelle aree emotive e sociali

Hanno difficoltà ad esprimere e controllare le proprie emozioni. Si comportano in modo più infantile a seconda della loro età e potrebbero voler scegliere giochi e giocattoli per i più piccoli. Poiché avranno difficoltà nelle relazioni tra pari, cercano di stabilire relazioni con bambini più piccoli di loro. Hanno difficoltà a percepire i gesti e le espressioni facciali. Per questo motivo si verificano malintesi e inadeguatezze di comprensione. Si possono osservare rabbia e allegria incoerenti.

 

Quali sono i sintomi del periodo scolastico?

I sintomi del DSA cambieranno con l'età. I sintomi del periodo precedente possono continuare o cambiare. Verranno inoltre aggiunti diversi, nuovi sintomi e problemi. Sorgeranno ulteriori problemi accademici nelle caratteristiche e nei sintomi di questo periodo. Si possono osservare i seguenti problemi.

 

• Sviluppo e alfabetizzazione linguistica

• Acquisizioni di concetti di base

• Difficoltà nell'apprendimento della matematica

• Memoria

• Attenzione, percezione, concentrazione

• Organizzazione

• Sviluppo motorio

• Sviluppo psicosociale

 

 

Quali sono i sintomi riscontrati nella lettura e nella scrittura?

• Difficoltà nell'apprendimento dell'equivalente sonoro delle lettere

• I suoni possono essere confusi (girl-kis)

• I suoni e le sillabe possono essere letti all'indietro (ev-ve)

• Lettere simili sono mescolate (b-p, m-n, u-ü)

• Mischia nella lettera ordini (okul_oklu)

• Scrivere lettere e numeri capovolti

• L'ortografia è errata

• Le scritte sono illeggibili

• Scrittura di testi e lettere in senso inverso (da destra a sinistra)

• Lettura non è fluente

• Le parole sono sbagliate durante la lettura

• Difficoltà nel comprendere ciò che leggono

• Commettono errori e hanno difficoltà a copiare sul quaderno ciò che è scritto alla lavagna, a prendere appunti e a dettare

• Esprimere pensieri verbalmente e per iscritto Hanno difficoltà a insegnare

• I compiti sono molto difficili da fare, non vengono svolti completamente, richiedono molto tempo

 

Quali sono i sintomi del DSA nel periodo postscolastico (in età adulta)?

I problemi riscontrati negli adulti includono velocità di lettura e scrittura lente, frequenti errori di scrittura e ortografia, scarsa grafia, disturbi nell'organizzazione del tempo, ritardi frequenti, appuntamenti. Hanno difficoltà con il loro tempo, difficoltà nell'organizzarsi e difficoltà nell'usare mappe, piante, schizzi.

 

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