L'articolazione è la formazione fluida di suoni, sillabe e parole come risultato del lavoro armonico degli organi vocali. Il disturbo dell'articolazione è la situazione in cui suoni, sillabe e parole vengono prodotti in modo incompleto o errato; vengono modificati o pronunciati arrotondandoli.
Sintomi dei disturbi dell'articolazione
Disturbi dell'articolazione. I sintomi principali sono i seguenti:
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Aggiunta: Il bambino aggiunge suoni extra alle parole che dice. Ad esempio, si dice carota invece di palma.
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Sostituzione: il bambino sostituisce il suono che non riesce a pronunciare con un altro suono. Ad esempio, dice scarpa invece di macchina.
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Distorsione: sebbene il suono della parola non sia esattamente corretto , il bambino dice la parola che si avvicina a quella reale. Ad esempio, dice piscuit invece di biscotto.
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Skip (Drop): il bambino ingoia o salta il suono usa nella parola che non può dire. Ad esempio, dice taak invece di tarak.
Cause dei disturbi dell'articolazione
I disturbi dell'articolazione (pronuncia) sono dovuti per un'ampia varietà di ragioni. Questi possono essere:
Dovuti ad anomalie fisiche: legame della lingua, anomalie della bocca e del viso, disturbi della struttura dentale e della mascella e suoni del linguaggio non prodotti correttamente a causa del labbro leporino e del palato.
A causa di disturbi neurologici: linguaggio a causa di difficoltà nel controllo dei muscoli della parola per motivi come ictus, disturbi cerebrovascolari, paralisi cerebrale, Sclerosi multipla e malattie simili. Potrebbe essere dovuto a motivi come la mancata produzione dei suoni.
A causa di disturbi mentali: potrebbe essere dovuto a ritardo mentale lieve, moderato o grave.
A causa di problemi di udito: prenatale (varie infezioni, parto prematuro, farmaci utilizzati, incompatibilità del sangue, diabete gestazionale ), durante il parto (danni alla nascita, mancanza di ossigeno), postpartum (infezione dell'orecchio medio, danni al timpano, uso di farmaci, malattie come meningite, morbillo, varicella, influenza, parotite) e per vari motivi genetici (come la sindrome di Down , sindrome di Usher). ) può verificarsi per vari motivi.
Apprendimento errato - Rinforzo: può verificarsi a causa dell'uso errato delle parole da parte del bambino non vengono corretti, ignorati o tollerati per vari motivi. Altri comportamenti "baby talk" possono essere considerati carini e vengono continuati.
Situazioni che non sono dovuti ad alcun disturbo fisico o neurologico: Gli organi orali del bambino (lingua) Potrebbe non essere in grado di produrre correttamente i suoni del parlato a causa della mancanza di utilizzo del corpo del bambino (ad es. muscoli palatali).
Quando si può aiutare un bambino con disturbi articolari?
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I bambini generalmente imparano i suoni in un certo ordine. I suoni delle labbra (b, p, m) vengono appresi per primi, mentre i suoni come z, r vengono appresi in età successiva. Il linguaggio corretto inizia nei bambini di età compresa tra 2 e 2,5 anni. All'età di 7-8 anni, tutti i suoni vengono prodotti correttamente. Dopo questa età, la probabilità di guarigione spontanea del disturbo del linguaggio del bambino diminuisce notevolmente. Questo può essere corretto solo con l'aiuto di un logopedista specialista. La terapia articolare viene applicata agli adolescenti, agli adulti e ai bambini. Tuttavia, le terapie eseguite in giovane età sono molto più efficaci.
Trattamento dei disturbi dell'articolazione
Prima di tutto, eseguendo dei test, si determina quali suoni sono il problema. In base ai risultati viene creato un programma.
Il trattamento dell'articolazione consiste fondamentalmente in 4 fasi. Questi sono:
Prima di tutto viene ascoltata e mostrata la versione corretta del suono che il bambino pronuncia in modo errato. Viene allenata la capacità di comprendere e percepire la differenza tra loro.
Al bambino viene mostrato come produrre la forma corretta del suono attraverso vari esercizi ( davanti allo specchio, studi su sillabe-parole, ecc.). .
Il suono morbido appreso viene rafforzato e stabilizzato durante la terapia.
Viene fornito l'uso della voce al di fuori della terapia e nella vita quotidiana.
Come puoi aiutare una persona con disturbi di articolazione?
Dopo la terapia, è importante che le famiglie svolgano regolarmente insieme il lavoro assegnato al bambino. Più ripetizioni vengono eseguite dopo la terapia, più facile ed efficace sarà il processo . I suoni che il bambino dice in modo errato dovrebbero essere corretti. Tuttavia, questo dovrebbe essere fornito con un altro esempio di frase invece di una correzione diretta. Ad esempio, il bambino dice: “Questa è ayaba”. "No, questa non è una scarpa, è un'auto." invece di "Non è una bella macchina?" Si può dire. Il discorso del bambino non dovrebbe essere interrotto o completato. Si dovrebbero prevenire effetti negativi sul bambino e la fiducia in se stesso non dovrebbe essere danneggiata.
7. Quanto dura la terapia di articolazione?
La durata della terapia di articolazione varia da persona a persona. Questo aumenta o diminuisce a seconda dell'attenzione, del rendimento, dello studio, dei fattori genetici e personali come il livello di intelligenza della persona. A seconda del numero di sedute terapeutiche, può variare da poche settimane a qualche mese.
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