Nella vita sociale, le relazioni interpersonali e/o intergruppi sono essenziali. Sono possibili rapporti anche con trasferimento di singoli individui o in gruppo. Sebbene esistano credenze e pensieri diversi, le persone creano una rappresentazione identitaria all'interno di questa struttura per la continuazione funzionale della vita sociale. Pertanto, la relazione e la comunicazione continuano.
Gli psicologi sociali Henri Tajfel e John Turner hanno sviluppato la teoria dell'identità sociale per rivelare e comprendere le dinamiche di queste relazioni.
La seconda guerra mondiale come motivo per l'emergere della teoria. È dimostrato che i comportamenti di pregiudizio e discriminazione tra i gruppi aumentano nel processo.
È possibile definire il concetto di identità sociale come il sé collettivo. Sarebbe una scelta corretta considerarlo un posizionamento adeguato nel social network. Andare nella corsia appropriata, velocità e direzione del pedone o del veicolo in base al veicolo e ad altri fattori nel traffico è una metafora ideale per posizionare un social network.
Ci sono tre concetti di base della teoria;
Categorizzazione sociale, confronto sociale e identificazione con il gruppo.
Il confronto sociale è la parte su cui lavorerò riconciliandolo con l'argomento. Considererò il paragone insieme alla competizione, che è una componente importante delle dinamiche della vita sociale.
Competizione: letteralmente; "La competizione per migliorarsi, per ottenere risultati migliori tra persone o organizzazioni che svolgono lo stesso lavoro." è definito come.
Non sembra esserci un aspetto dannoso o negativo della concorrenza sulla base della sua definizione. C’è una prospettiva positiva, come quella di ottenere risultati migliori. Perché le competizioni sportive ne sono un buon esempio. La concorrenza sociale funziona in modo costruttivo nella società se le sue regole sono governate da un sistema giudiziario efficace. Competizioni a livello locale, Olimpiadi di Coppa del Mondo, ecc. Competizioni come queste hanno anche effetti come l’interazione interculturale e i guadagni economici, se viste al di fuori del contesto capitalista.
Stare insieme a livello individuale, stare insieme anche se è rivale; È necessario per la persona che ha il vincolo di appartenenza. È anche costruttivo per lo sviluppo dell’identità sociale sopra menzionato. Un altro fatto è che i diplomati dei concorsi sono modelli nella vita sociale e soggetti ammirati da molti. come competere, lottare, elaborare strategie e agire. Ha anche funzioni repulsive. Contribuisce anche alla messa in discussione e allo sviluppo dell’autostima, che può evolversi in due estremi come la fiducia in se stessi e l’inadeguatezza. L'importante è vincere, al di là del motto della competizione.
Ci sono molti elementi della competizione che sono continui e cambiano nella vita di oggi. Su scala semplice, abbiamo visto scene di gara tra fratelli e famiglie, come cene, abiti, matrimoni. Più recentemente, ci sono molte aree di concorrenza nei media audiovisivi, dalle competizioni sonore alle competizioni alimentari. Esami, colloqui, procedure di reclutamento, costituiscono un esempio di competizione.
Quando si parla di competizione, è inevitabile che il confronto sia incluso nel processo. Perché la competizione è una lotta e una corsa. La gara può essere tra loro o includere la competizione con i propri diplomi. Tempo, distanza e record sono componenti per giudicare l'esito della gara. È possibile che tutti questi acquisiscano significato confrontandoli tra loro.
Nei bambini che sono nella fase di sviluppo dell'identità, che vivono in una vita piena di competizioni o fattori competitivi in ogni campo della vita sono possibili anche la vita, la competizione e il confronto nella sua forma più chiara. Genitori che chiedono: "Chi ha preso il voto più alto della classe?", bambini rispetto ai vestiti, alla scuola che frequentano, al cibo che mangiano. Fattori come gli esami che mantengono i bambini sempre competitivi. Gli esempi si possono moltiplicare.
Avere il massimo e il meglio Il risultato abituale è che il bambino, in quanto mente che apprende, non può stare lontano dal confronto e vuole sempre il massimo pur essendo imposto da tutte le parti. .
Di conseguenza, è innegabile che esista competizione e confronto nel flusso della vita sociale e nel suo contributo all'identità sociale. È chiaro che si tratta di un elemento trainante e motivante insito nella vita.
Il consiglio “Non paragonate i vostri figli” Sarebbe più opportuno consigliare una vita giusta e condivisa invece dello slogan e dello slogan. È il dovere e la responsabilità più importante degli individui che hanno un ruolo nell'istruzione.
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